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根本原因分析法RCA

內(nèi)訓(xùn)講師:朱躍進(jìn) 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
根本原因分析法RCA內(nèi)訓(xùn)基本信息:
朱躍進(jìn)
朱躍進(jìn)
(擅長:生產(chǎn)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分:RCA技術(shù)管理
一、RCA的簡介
起源
用途
背景
目的
根本原因
根本原因的判斷
RCA核心價(jià)值
RCA的步驟:5Y法
RCA理論基礎(chǔ):瑞士奶酪模型
事故法則(海因里希法則)
海因里希連鎖
人禍猛于天禍
預(yù)防終于搶險(xiǎn)
 
二、RCA在事故分析中的應(yīng)用(事故處理流程)
1、處理流程
2、信息收集
3、訪談策劃
4、訪談過程
5、RCA相關(guān)概念
6、事件分析方法介紹
7、工作分析方法介紹
8、變化分析步驟:事出必有變
9、單一故障變化分析法
10、變化分析工作單
11、變化分析實(shí)例
12、屏障分析
13、屏障分析實(shí)例
14、故障樹法
15、RAC事故分析報(bào)告的編寫
 
三、RAC在工廠中的應(yīng)用
1、何為問題
2、問題的分類
3、企業(yè)常見的問題
4、企業(yè)常見問題錯(cuò)誤解決方式
5、問題的系統(tǒng)思維方法
6、RCA的步驟
7、問題的應(yīng)對(duì)方式
 
四、RCA全面性問題解決方法步驟
 
一、發(fā)掘1、發(fā)掘頭腦風(fēng)暴、面談
2、方向缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、希望、特性列舉
3、整理KJ法、系統(tǒng)圖、魚骨圖
二、定義4W(what\when\where\who)
三、原因分析1、數(shù)據(jù)情報(bào)特性要因圖、檢查表、柏拉圖
                2、語言情報(bào)特性要因圖、系統(tǒng)圖、KJ法、5y
四、對(duì)策擬定1、頭腦風(fēng)暴、系統(tǒng)圖、特性要因圖、對(duì)策表
2、處置對(duì)策、指標(biāo)、治本對(duì)策
3、可控制層、范圍
五、決策分析目的、限制、評(píng)估決策矩陣法、多數(shù)表決法
六、效果確認(rèn)推移圖、柏拉圖
七、再發(fā)防止與模式建立1、標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量履歷、問題對(duì)策
2、模式化QC story、FTA\PDPC\系統(tǒng)圖、矩陣圖
 
 
第二部分:RCA(事件原因分析方法)(說明:這部分是課程主要內(nèi)容,主要是IAEA所推薦使用的事故原因分析方法,課程具體講授內(nèi)容會(huì)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)以及企業(yè)的實(shí)際需求,有針對(duì)性的處理)
 
第一章 概述
第二章 根本原因分析方法
2.1 HPES-人員績效增強(qiáng)系統(tǒng)
2.2 MORT-管理疏忽與風(fēng)險(xiǎn)樹
2.3 ASSET-重大安全事件評(píng)價(jià)組   
2.4 來源于HPES的RCA方法
2.5 SOL-通過組織上的學(xué)習(xí)保障安全
2.6 TRIPOD 
2.7 STEP-事件時(shí)間序列圖
2.8 補(bǔ)救型事件調(diào)查系統(tǒng) 
2.9 HF-兼容的RCA方法
2.10 3CA-控制變化原因分析
2.11 HPEP-人員績效評(píng)價(jià)過程 
2.12 PROSPER-運(yùn)行安全績效經(jīng)驗(yàn)審查過程有效性的同行評(píng)估  
 
第三章 基于PSA的事件和先兆分析法 
3.1 ATHEANA
3.2 RASP
 
第四章 確定性安全分析
 
第五章 安全文化影響評(píng)估

講師 朱躍進(jìn) 介紹
天津大學(xué)研究畢業(yè)生,機(jī)械制造專業(yè)、工業(yè)企業(yè)管理專業(yè),高級(jí)工程師。
朱導(dǎo)師有近20年上市公司大型外企,國企(世界五百強(qiáng))中高層管理工作經(jīng)驗(yàn),
精益六西格瑪黑帶大師,質(zhì)量管理專家。
北京市公安局技防辦特聘講師,
北京中質(zhì)環(huán)宇認(rèn)證咨詢中心質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系高級(jí)咨詢師、培訓(xùn)師。

工作背景:
    世界五百強(qiáng)--大型知名國企首鋼集團(tuán)(40萬人)技術(shù)質(zhì)量部部長  9年
    臺(tái)灣知名上市公司研華科技集團(tuán)(行業(yè)全球第一)質(zhì)量管理部部長  7年
    朱導(dǎo)師長期從事質(zhì)量管理(品質(zhì)管理)工作將近二十年(其中兼管生產(chǎn)管理4年多),對(duì)質(zhì)量管理, 精益六西格瑪及精益TPM設(shè)備管理有系統(tǒng)地研究,能同時(shí)為企業(yè)提供質(zhì)量管理,精益六西格瑪,精益TPM設(shè)備管理等培訓(xùn)和咨詢解決方案。最近十年一直潛心研究精益六西格瑪在國內(nèi)企業(yè)中的應(yīng)用,是國內(nèi)為數(shù)不多的精通質(zhì)量管理的高端導(dǎo)師。

朱躍進(jìn)導(dǎo)師授課風(fēng)格
    近二十年企業(yè)的制造管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),精辟的案例講解及深刻的觀點(diǎn)闡釋,讓朱導(dǎo)師講堂上游刃有余。因其授課內(nèi)容的實(shí)用性強(qiáng),被學(xué)員們譽(yù)為“所見過的最實(shí)在、最切合實(shí)際的培訓(xùn)師”!

朱躍進(jìn)導(dǎo)師溫馨提示
    質(zhì)量,是一門技術(shù)含量極高,專業(yè)度極強(qiáng)的一門學(xué)科,不是在企業(yè)里呆了幾年,就能弄得懂,學(xué)得透的(請(qǐng)慎重選擇質(zhì)量老師以免誤入歧途)。像QC七工具,QCC,PDCA這樣的課程,工作幾年就差不多能掌握,但如SPC/MSA/FAME/PPAP/APQP等質(zhì)量五大工具相對(duì)來說就要難得多,要是再高端些的課程如DOE,QFD,六西格瑪?shù)龋赡芤?jīng)過十幾二十年的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),你才能真正掌握。
    質(zhì)量管理學(xué)的關(guān)鍵在于靈活應(yīng)用質(zhì)量工具解決企業(yè)存在的質(zhì)量問題,關(guān)鍵是長期存在的質(zhì)量問題,降低質(zhì)量成本,提高企業(yè)效益,而不是僅僅理論講解。
    衡量高水平質(zhì)量管理老師的準(zhǔn)則在于:您提供企業(yè)質(zhì)量管理運(yùn)行的真實(shí)數(shù)據(jù)SPC\MSA\基礎(chǔ)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)等,老師根據(jù)您的數(shù)據(jù)找出您企業(yè)質(zhì)量運(yùn)行存在的問題,并依照問題給出解決方案。
注:質(zhì)量工具的課,朱導(dǎo)師是用MINITAB軟件進(jìn)行講解,同時(shí)教會(huì)學(xué)員軟件處理數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),學(xué)員們可以帶著自己企業(yè)的數(shù)據(jù),讓朱導(dǎo)師當(dāng)場(chǎng)幫你分析解決。

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