贏在執(zhí)行

一、為什么學(xué)習(xí)本課程：
為什么王石去攀登珠峰的幾個(gè)月時(shí)間里，萬科集團(tuán)的業(yè)績依然增長40%？
為什么有那么多的企業(yè)家和管理者慨嘆：做企業(yè)太累了！而微軟、GE、可口可樂、思科、摩托羅拉等跨國公司的老板們卻有時(shí)間在全球各地旅行度假？
為什么海爾的管理人員平均年齡只有26歲，卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡？
……
企業(yè)的很多問題都是由執(zhí)行力問題造成的。很多企業(yè)不是沒有制度，不是沒有計(jì)劃，不是沒有戰(zhàn)略和人才，而是不能堅(jiān)定、徹底的執(zhí)行。而中層主管作為企業(yè)的執(zhí)行層，對(duì)執(zhí)行是否到位起著關(guān)鍵性的作用。
企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，與文化、目標(biāo)、績效考核、制度體系、管理技能等都有著密切的關(guān)系。
通過本課程的學(xué)習(xí)，將使我們的中層主管在執(zhí)行理念、執(zhí)行體系、執(zhí)行環(huán)節(jié)、執(zhí)行工具、執(zhí)行效果等方面有一個(gè)很大的提升。
 
二、通過本課程您將學(xué)習(xí)到：
1、高效執(zhí)行的工具；
2、高效執(zhí)行的技能；
3、高效執(zhí)行的體系；
4、高效執(zhí)行的理念。
 
三、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程：
企業(yè)老總、企業(yè)中高層管理人員
 
四、培訓(xùn)方式：
專題演講，案例討論，互動(dòng)問答，課堂練習(xí)
 
五、課時(shí)安排：
1天或2天

六、內(nèi)容提要（課程提綱）
第一講：目標(biāo)明確——有數(shù)有路，預(yù)算到位
  目標(biāo)的“三步”
  目標(biāo)的制訂“五要素”
  目標(biāo)制定程序
  目標(biāo)分解原則
  目標(biāo)制定案例
  背好自己的“猴子”

第二講：過程糾偏——一切問題都要“清零”
  問題不清零，發(fā)展等于零
  問題管理七步法
  如何實(shí)現(xiàn)問題清零
  高效執(zhí)行的OEC管理
  日清實(shí)現(xiàn)形式

第三講：同心同德——打造執(zhí)行力文化
  小故事感悟執(zhí)行力文化
  企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)
  我們必須正確回答的三個(gè)問題
  企業(yè)文化如何落地
  五種執(zhí)行文化塑造
  精神激勵(lì)創(chuàng)文化
  管理的四個(gè)境界
  人人成為SBU

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，企業(yè)文化咨詢專家，OEC管理模式推廣專家，海爾經(jīng)驗(yàn)權(quán)威研學(xué)專家。清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、青島大學(xué)等高校課程教授。中國海洋大學(xué)企業(yè)管理碩士，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師，曾獲青島十大名師、中國百位優(yōu)秀講師稱號(hào)。海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員之一，在OEC管理、企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理、SBU經(jīng)營、市場(chǎng)鏈與業(yè)務(wù)流程再造等現(xiàn)代企業(yè)管理方面，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見解。

培訓(xùn)領(lǐng)域
    企業(yè)文化、集團(tuán)管控、執(zhí)行力、OEC管理、人力資源管理、SBU經(jīng)營、管理技能提升、海爾管理課題。

授課風(fēng)格
    激情哲理，對(duì)學(xué)員有很強(qiáng)的啟發(fā)性；案例豐富，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，學(xué)員可以“拿來主義”；學(xué)識(shí)淵博，引經(jīng)據(jù)典，讓學(xué)員受益匪淺。

培訓(xùn)方式
    公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、管理咨詢
 

部分作品
    《企業(yè)文化落地高效手冊(cè)》《創(chuàng)新經(jīng)營――海爾人單合一經(jīng)營模式》《中國式執(zhí)行――海爾高績效OEC管理》光盤 《OEC管理――中國式執(zhí)行》 《海爾兵法》