執(zhí)行力
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中層主管的高效執(zhí)行力
中層主管的高效執(zhí)行力內訓基本信息:
內訓課程大綱
一、為什么學習本課程:
為什么王石去攀登珠峰的幾個月時間里,萬科集團的業(yè)績依然增長40%?
為什么有那么多的企業(yè)家和管理者慨嘆:做企業(yè)太累了!而微軟、GE、可口可樂、思科、摩托羅拉等跨國公司的老板們卻有時間在全球各地旅行度假?
為什么海爾的管理人員平均年齡只有26歲,卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡?
……
企業(yè)的很多問題都是由執(zhí)行力問題造成的。很多企業(yè)不是沒有制度,不是沒有計劃,不是沒有戰(zhàn)略和人才,而是不能堅定、徹底的執(zhí)行。而中層主管作為企業(yè)的執(zhí)行層,對執(zhí)行是否到位起著關鍵性的作用。
中層干部的執(zhí)行力建設是一個系統(tǒng)工程,與文化、目標、績效考核、制度體系、管理技能等都有著密切的關系。
通過本課程的學習,將使我們的中層主管在執(zhí)行理念、執(zhí)行體系、執(zhí)行環(huán)節(jié)、執(zhí)行工具、執(zhí)行效果等方面有一個很大的提升。
二、通過本課程您將學習到:
1、中層主管高效執(zhí)行的工具;
2、中層主管高效執(zhí)行的技能;
3、中層主管高效執(zhí)行的體系;
4、中層主管高效執(zhí)行的理念。
三、誰應該學習本課程:
企業(yè)老總、企業(yè)中高層管理人員
四、培訓方式:
專題演講,案例討論,互動問答,課堂練習
五、課時安排:
1天或2天
六、內容提要(課程提綱)
第一講:贏在執(zhí)行,贏在中層
什么是執(zhí)行?
執(zhí)行力對中層主管的重要性
客戶價值——執(zhí)行的動力與方向
第二講:上下同欲——打造執(zhí)行力文化
小故事感悟海爾執(zhí)行力文化
企業(yè)文化的實質
企業(yè)的核心價值觀
我們必須正確回答的三個問題
企業(yè)文化如何落地
第三講:各司其職——背好自己的“猴子”
誰背著你的猴子
背錯猴子的惡果
猴子的啟示
部下的五種主動性
第四講:目標明確——目標的“三步”“五要素”
目標的“三步”
目標的制訂“五要素”
目標制定程序
目標分解原則
目標制定案例
第五講:過程糾偏——一切問題都要“清零”
問題不清零,發(fā)展等于零
問題管理七步法
如何實現(xiàn)問題清零
海爾的OEC管理
日清實現(xiàn)形式
第六講:賞罰分明——激勵的“三公”“三法”
激勵“三公”
激勵“三法”
物質激勵做基礎
晉升激勵定方向
精神激勵創(chuàng)文化
第七講:制度第一——制度大于總裁
為什么制度第一?
制度的落實與執(zhí)行
海爾管理四準則
聯(lián)想制度執(zhí)行三準則
西點案例
第八講:自我經營——從“人治”到“自治”
管理的四個境界
人人成為SBU
SBU經營的實質是人單合一
經營人的三重境界
SBU經營案例
第九講:中層執(zhí)行的難點和要點
執(zhí)行的難點
執(zhí)行的八字方針
執(zhí)行的十六字原則
執(zhí)行的四個環(huán)節(jié)
第十講:執(zhí)行案例評析
為什么王石去攀登珠峰的幾個月時間里,萬科集團的業(yè)績依然增長40%?
為什么有那么多的企業(yè)家和管理者慨嘆:做企業(yè)太累了!而微軟、GE、可口可樂、思科、摩托羅拉等跨國公司的老板們卻有時間在全球各地旅行度假?
為什么海爾的管理人員平均年齡只有26歲,卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡?
……
企業(yè)的很多問題都是由執(zhí)行力問題造成的。很多企業(yè)不是沒有制度,不是沒有計劃,不是沒有戰(zhàn)略和人才,而是不能堅定、徹底的執(zhí)行。而中層主管作為企業(yè)的執(zhí)行層,對執(zhí)行是否到位起著關鍵性的作用。
中層干部的執(zhí)行力建設是一個系統(tǒng)工程,與文化、目標、績效考核、制度體系、管理技能等都有著密切的關系。
通過本課程的學習,將使我們的中層主管在執(zhí)行理念、執(zhí)行體系、執(zhí)行環(huán)節(jié)、執(zhí)行工具、執(zhí)行效果等方面有一個很大的提升。
二、通過本課程您將學習到:
1、中層主管高效執(zhí)行的工具;
2、中層主管高效執(zhí)行的技能;
3、中層主管高效執(zhí)行的體系;
4、中層主管高效執(zhí)行的理念。
三、誰應該學習本課程:
企業(yè)老總、企業(yè)中高層管理人員
四、培訓方式:
專題演講,案例討論,互動問答,課堂練習
五、課時安排:
1天或2天
六、內容提要(課程提綱)
第一講:贏在執(zhí)行,贏在中層
什么是執(zhí)行?
執(zhí)行力對中層主管的重要性
客戶價值——執(zhí)行的動力與方向
第二講:上下同欲——打造執(zhí)行力文化
小故事感悟海爾執(zhí)行力文化
企業(yè)文化的實質
企業(yè)的核心價值觀
我們必須正確回答的三個問題
企業(yè)文化如何落地
第三講:各司其職——背好自己的“猴子”
誰背著你的猴子
背錯猴子的惡果
猴子的啟示
部下的五種主動性
第四講:目標明確——目標的“三步”“五要素”
目標的“三步”
目標的制訂“五要素”
目標制定程序
目標分解原則
目標制定案例
第五講:過程糾偏——一切問題都要“清零”
問題不清零,發(fā)展等于零
問題管理七步法
如何實現(xiàn)問題清零
海爾的OEC管理
日清實現(xiàn)形式
第六講:賞罰分明——激勵的“三公”“三法”
激勵“三公”
激勵“三法”
物質激勵做基礎
晉升激勵定方向
精神激勵創(chuàng)文化
第七講:制度第一——制度大于總裁
為什么制度第一?
制度的落實與執(zhí)行
海爾管理四準則
聯(lián)想制度執(zhí)行三準則
西點案例
第八講:自我經營——從“人治”到“自治”
管理的四個境界
人人成為SBU
SBU經營的實質是人單合一
經營人的三重境界
SBU經營案例
第九講:中層執(zhí)行的難點和要點
執(zhí)行的難點
執(zhí)行的八字方針
執(zhí)行的十六字原則
執(zhí)行的四個環(huán)節(jié)
第十講:執(zhí)行案例評析
講師 楊克明 介紹
中華企管培訓網特聘講師,企業(yè)文化咨詢專家,OEC管理模式推廣專家,海爾經驗權威研學專家。清華大學、浙江大學、中山大學、華中科技大學、青島大學等高校課程教授。中國海洋大學企業(yè)管理碩士,北京師范大學管理學博士。PTT國際職業(yè)培訓師,曾獲青島十大名師、中國百位優(yōu)秀講師稱號。海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員之一,在OEC管理、企業(yè)文化建設、人力資源管理、SBU經營、市場鏈與業(yè)務流程再造等現(xiàn)代企業(yè)管理方面,具有豐富的實戰(zhàn)經驗和獨到見解。
培訓領域
企業(yè)文化、集團管控、執(zhí)行力、OEC管理、人力資源管理、SBU經營、管理技能提升、海爾管理課題。
授課風格
激情哲理,對學員有很強的啟發(fā)性;案例豐富,實戰(zhàn)性強,學員可以“拿來主義”;學識淵博,引經據(jù)典,讓學員受益匪淺。
培訓方式
公開課、企業(yè)內訓、管理咨詢
部分作品
《企業(yè)文化落地高效手冊》《創(chuàng)新經營――海爾人單合一經營模式》《中國式執(zhí)行――海爾高績效OEC管理》光盤 《OEC管理――中國式執(zhí)行》 《海爾兵法》
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