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商業(yè)人格與卓越執(zhí)行力打造

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商業(yè)人格與卓越執(zhí)行力打造內(nèi)訓(xùn)基本信息:
郭敬峰
郭敬峰
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

解讀商業(yè)人格的內(nèi)涵,把握商業(yè)人格的本質(zhì);
理解商業(yè)人格的核心要求:新主人翁精神,對自己和企業(yè)負責(zé);
學(xué)會商業(yè)人格的兩大標(biāo)準(zhǔn):靠原則做事和用價值交換;
明白優(yōu)秀企業(yè)最欣賞的員工類型,并努力踐行;
商業(yè)人格四大要素:成年人邏輯 /社會人心態(tài) /經(jīng)濟人品格 /職業(yè)人精神;
學(xué)會商業(yè)人格的修煉方法:對客戶 /對上級 /對同事 /對自己;
了解執(zhí)行力的概念及在企業(yè)管理中的應(yīng)用;
認識執(zhí)行力本質(zhì)和執(zhí)行力的重要性;
了解個體和組織執(zhí)行力缺失的原因;
掌握建立一支有效執(zhí)行團隊的方法;
設(shè)定自身的修煉目標(biāo)及具體的計劃;
落實錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng):結(jié)果定義 /一對一責(zé)任 /過程檢查 /即時激勵;
打造卓越執(zhí)行力的十步流程,選用留育好人才。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元執(zhí)行力的“3W1H”問題解析
團建展示PK:《旗人旗語》
1、Why-為什么要修煉執(zhí)行力?
(1)調(diào)查:觸目驚心的結(jié)果;
(2)觀點:名家論執(zhí)行力;
(3)結(jié)論:沒有執(zhí)行力就沒有競爭力;
案例分析:日企收購國企后怎么辦?

2、What-什么是執(zhí)行力?
(1)三個不等式:心態(tài)≠結(jié)果 任務(wù)≠結(jié)果 苦勞≠結(jié)果;
(2)執(zhí)行力對企業(yè)作用
案例分析:華為執(zhí)行力3化理論
(3)結(jié)果:可以交換的價值;
案例分析:買土豆的故事
(4)執(zhí)行的本質(zhì):有價值的結(jié)果;
效果<效率<效能
 
3、Why-執(zhí)行力為何缺失?
(1)組織執(zhí)行力缺失的6個原因;
 沒有形成強有力的執(zhí)行文化
 領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率
 制度、流程的缺失或不夠完善
 沒有找到有執(zhí)行力的員工
 沒有獎懲(考核結(jié)果的運用)
 缺乏監(jiān)督和考核
案例分享:孫武練兵
(2)個人執(zhí)行力缺失的六個“缺乏”;
案例分析:太活絡(luò)竟辭退?
 
4、How-怎樣修煉執(zhí)行力?
(1)卓越執(zhí)行力的系統(tǒng)思考模型;
 服從法則   不要問“為什么”
 目標(biāo)法則   要功勞不要苦勞    
 標(biāo)準(zhǔn)法則   做結(jié)果不做任務(wù)
 冠軍法則   要“揚長避短”不要“取長補短”
 團隊法則   團隊協(xié)作勝于個人競爭
 速度法則   立即行動
(2)落實錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)
 R1-凡事必有結(jié)果;
    訓(xùn)練:海爾日結(jié)果表模板
 R2-有結(jié)果就必須落實到“我”;
    猴子管理法:猴子要始終鎖定在下屬身上。
 R3-對“我”不相信就必須檢查;
   相信制度不相信人品
 R4-有檢查就必有獎罰。
       案例分析:三鹿奶粉事件
(3)卓越執(zhí)行力的十步流程:選、用、留、育
 (一)挑選能執(zhí)行的人
 (二)根據(jù)崗位,確定職責(zé)
 (三)從大處著眼
 (四)適應(yīng)未來的執(zhí)行需要
 (五)重用才能出眾者
 (六)實行淘汰制度(考核淘汰)
 (七)留住人才,比招聘更重要
 (八)幫助員工成長
 (九)創(chuàng)造有吸引力的工作環(huán)境
 (十)無情地制度,友情的管理,人性化關(guān)懷
案例分享:地毯上的紙團
 
第二單元執(zhí)行原點:商業(yè)人格與客戶價值
1、執(zhí)行原點:是起點也是終點
(1)解讀商業(yè)人格
     情景模擬:自己的葬禮
(2)員工與企業(yè)的三大關(guān)系:
 市場契約,
 商業(yè)交換,
 客戶關(guān)系
(3)商業(yè)人格的一個核心:新主人翁精神;
互動活動:職業(yè)價值觀大拍賣
 
2、商業(yè)人格的兩大本質(zhì);
(1)靠原則做事;
案例:萬科地產(chǎn)的原則
(2)用價值交換;
(3)我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?br /> (4)優(yōu)秀企業(yè)最欣賞的員工類型
(5)商業(yè)人格的三大障礙;
 人治文化;
 含糊文化;
 面子文化;
案例分析:“破窗效應(yīng)”
 
3、商業(yè)人格的四大要素;
(1)測評:你的職業(yè)素養(yǎng)有多高?
(2)商業(yè)人格的四大要素;
 成年人邏輯;
 社會人心態(tài);
 經(jīng)濟人品格;
 職業(yè)人精神;
(3)商業(yè)人格的修煉方法:四要四不要;
 對客戶:要結(jié)果,不要理由;
 對上級:要價值,不要討好;
 對同事:要對事,不要對人;
 對自己:要原則,不要人情;
案例分析:李嘉誠的故事
(4)如何獲得商業(yè)人格
思考:“我是誰,我應(yīng)該是誰”?
 
4、三種工作導(dǎo)向:形式導(dǎo)向 任務(wù)導(dǎo)向 價值導(dǎo)向;
(1)客戶滿意的4個層次;
案例研討:總裁和秘書
(2)九段秘書的啟示;
(3)如何做客戶價值
(4)客戶價值思考工具
實戰(zhàn)演練:分析你的崗位價值鏈
(5)做客戶價值的方法
(6)服務(wù)--業(yè)績的源泉
案例分析:王永慶的制勝法寶   
 
第三單元執(zhí)行基因設(shè)置目標(biāo)&承諾結(jié)果
1、為什么要設(shè)置目標(biāo);
(1)實驗:沒有目標(biāo)是危險的;
(2)目標(biāo)的四個好處;
新員工之案例1:小玉與小珊
 
2、目標(biāo)設(shè)置的四個一致性;
(1)戰(zhàn)略一致性:關(guān)注全局而非數(shù)字;
(2)協(xié)同一致性:各部分做到最好不等于集體最好;
(3)責(zé)任一致性:千斤重擔(dān)人人挑;
(4)行動一致性:員工真的按照要求在做嗎;
 
3、什么是好的績效目標(biāo);
(1)指導(dǎo)思想:要什么就考什么;
(2)目標(biāo)設(shè)定的SMART原則;
練習(xí):以下符合SMART標(biāo)準(zhǔn)嗎?
(3)目標(biāo)設(shè)定的技巧及舉例;
實戰(zhàn)演練:寫出你所負責(zé)工作的三個目標(biāo);
 
4、目標(biāo)必須達成共識;
(1)兩大途徑:績效協(xié)議+心理契約;
(2)承諾結(jié)果的 “五化”
(3)執(zhí)行型人才的三大守則;
 守則一:信守承諾;
 守則二:結(jié)果導(dǎo)向;
 守則三:永不言??;
案例分析:山德士上校的故事
(4)承諾執(zhí)行工具:YCYA;
 
四單元執(zhí)行文化:獨孤九劍與24字原則
1、鑄就強執(zhí)行力文化
案例分析:曹操割發(fā)代首
 
2、員工執(zhí)行的獨孤九劍
(1)服從思維:規(guī)則至上;
(2)冠軍思維:做自己擅長的;
(3)專注思維:盯準(zhǔn)一只野兔;
(4)簡約思維:大道至簡,簡約即美;
(5)迭代思維:快速行動,迭代更新;
(6)極致思維:價值導(dǎo)向,讓客戶尖叫;
(7)利他思維:利他就是利己;
(8)狼性思維:沒有退路就是出路;
(9)效能思維:做個高效能執(zhí)行者;
 
3、總結(jié):執(zhí)行24字原則
實踐計劃:三點收獲和工作中如何改變
 
4、西點軍校22條軍規(guī)
 
第五單元現(xiàn)場互動問與答 

講師 郭敬峰 介紹
郭敬峰老師是高級企業(yè)EAP執(zhí)行師,擁有國家二級心理咨詢師資質(zhì),163誠信品牌認證講師、中國講師網(wǎng)評選2016年度“中國培訓(xùn)百強名師”、獵聘網(wǎng)特聘講師、米龍谷•同里眾創(chuàng)空間特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,在中華講師網(wǎng)和網(wǎng)易云課堂2015年度中華風(fēng)云講師評選中榮獲“中國百強講師”榮譽稱號,有16年豐富的管理咨詢、企業(yè)EAP員工關(guān)懷服務(wù)經(jīng)驗,獲得美國國際催眠師協(xié)會授予的“NGH催眠治療師”和臺灣華人臨床催眠師協(xié)會授予的“TAH資深催眠師”,被學(xué)員譽為“壓力績效管理專家”。
職業(yè)經(jīng)歷從市場營銷、培訓(xùn)經(jīng)理、運營總監(jiān)到總經(jīng)理高級職業(yè)經(jīng)理人,先后就職于希爾頓酒店、中企動力科技股份、心融集團德瑞姆心理教育機構(gòu)、影響力教育訓(xùn)練集團等知名企業(yè),整合酒店、IT電商、企業(yè)管理咨詢、心理學(xué)教育培訓(xùn)等行業(yè)16年的企業(yè)管理EAP項目咨詢經(jīng)驗。專注壓力情緒疏導(dǎo)、高效溝通藝術(shù)、催眠式營銷技巧、企業(yè)管理心理學(xué)、職業(yè)情商與團隊管理等績效優(yōu)化解決方案,以提高職場人士心理資本和提升工作績效為己任,課程廣受各類企業(yè)及政府機構(gòu)好評。
郭老師有豐富的企業(yè)EAP員工關(guān)懷服務(wù)經(jīng)驗,始終致力于企業(yè)員工身心健康服務(wù),塑造企業(yè)人文關(guān)懷。課程內(nèi)容追求實戰(zhàn)、實操、實用,提升團隊幸福感和企業(yè)績效,授課對象包含企業(yè)中高層管理者、基層員工,課程具有極強的實用性,提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。體驗式培訓(xùn)注重參與性和互動性、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的成長體驗,提升員工心態(tài)績效和行為績效,形成獨特的培訓(xùn)風(fēng)格。

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