職業(yè)生涯規(guī)劃
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃技巧
員工職業(yè)生涯規(guī)劃技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1.正確理解員工職業(yè)生涯規(guī)劃;
2.學(xué)會如何把員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合,實現(xiàn)雙勝共贏;
3.掌握和懂得如何設(shè)計適合員工的職業(yè)生涯規(guī)劃;
4.掌握員工職業(yè)生涯規(guī)劃的各個步驟和具體的方法
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程特色】
針對性:針對性的課程開發(fā),真正做到講你想聽的,給你所想要的
科學(xué)性:對世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入,充分了解國際先進(jìn)模式和資訊,避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗主義泥潭,確保課程的正確性和科學(xué)性
實操性:精選了7個咨詢案例在課程中深入講解,7個咨詢案例都是朱老師親身經(jīng)歷的,極具參考性,可模仿或創(chuàng)造性地模仿
工具性:課程提供6個只有咨詢客戶才能享用的實用管理工具,價值不菲,拿回去就能用。
實戰(zhàn)性:針對性設(shè)計實戰(zhàn)沙盤,消化課程知識,讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里,只把正確方法帶回去。
【教學(xué)模式】
講解+ 咨詢案例分享+ 現(xiàn)場實操+ 工具應(yīng)用+ 疑難問答
【課程對象】
總經(jīng)理、副總、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、中層管理干部、有志成為人力資源管理的專業(yè)人士
【課程課時】
14小時/2天
【課程大綱】
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂)
第一部分:員工職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知
針對性:針對性的課程開發(fā),真正做到講你想聽的,給你所想要的
科學(xué)性:對世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入,充分了解國際先進(jìn)模式和資訊,避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗主義泥潭,確保課程的正確性和科學(xué)性
實操性:精選了7個咨詢案例在課程中深入講解,7個咨詢案例都是朱老師親身經(jīng)歷的,極具參考性,可模仿或創(chuàng)造性地模仿
工具性:課程提供6個只有咨詢客戶才能享用的實用管理工具,價值不菲,拿回去就能用。
實戰(zhàn)性:針對性設(shè)計實戰(zhàn)沙盤,消化課程知識,讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里,只把正確方法帶回去。
【教學(xué)模式】
講解+ 咨詢案例分享+ 現(xiàn)場實操+ 工具應(yīng)用+ 疑難問答
【課程對象】
總經(jīng)理、副總、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、中層管理干部、有志成為人力資源管理的專業(yè)人士
【課程課時】
14小時/2天
【課程大綱】
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂)
- 我是誰?誰是我?是我又該怎樣面對我的人生?
- 入公司1-2年的員工對未來職業(yè)發(fā)展很迷茫,如何防止優(yōu)秀員工流失?
- 年長的員工因為可能就一個崗位干一輩子,對未來也很麻木,如何規(guī)劃年長的員工?
- 正確理解員工職業(yè)生涯規(guī)劃;
- 學(xué)會如何把員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合,實現(xiàn)雙勝共贏;
- 掌握和懂得如何設(shè)計適合員工的職業(yè)生涯規(guī)劃;
- 掌握員工職業(yè)生涯規(guī)劃的各個步驟和具體的方法
第一部分:員工職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知
- 咨詢案例1:該企業(yè)員工是如何實現(xiàn)職業(yè)跨越的?
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃術(shù)語
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)、員工的意義
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)入的前提條件
- 人力資源部、直線經(jīng)理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃角色認(rèn)知
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃與人力資源管理各模塊之間的關(guān)系
- 職業(yè)生涯要解決的三個核心問題
- 員工是誰—員工正確認(rèn)知和定位
- 員工要到哪里去—清晰的職業(yè)目標(biāo)
- 員工怎么去—策略、計劃、方法和資源
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃流程與步驟
- 咨詢案例2:為何該客戶的員工反映自己的工作是靠青春吃飯?
- 卡耐基的成功三角模型
- 心理高度決定職業(yè)高度
- 學(xué)習(xí)能力與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系
- 學(xué)習(xí)能力提升五步法
- 咨詢案例3:該企業(yè)員工的SWOT分析報告
- 員工性格特征分析
- 員工興趣愛好分析
- 員工價值觀分析
- 員工能力分析
- 員工健康狀況分析
- 員工關(guān)鍵成就因素分析
- 員工綜合評定結(jié)果分析
- 咨詢案例4:同時入公司的4名員工,3年之后職業(yè)之間的差異為何如此之大?
- 什么是員工職業(yè)生涯目標(biāo)
- 員工職業(yè)生涯目標(biāo)的主要類型
- 確定職業(yè)生涯目標(biāo)考慮的主要因素
- 職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定原則
- 員工職業(yè)生涯目標(biāo)分解管理
- 咨詢案例5:該客戶是怎樣設(shè)計員工職業(yè)發(fā)展通道而解決留人問題的?
- 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃通路
- ‘h’型生涯通路VS‘H’型生涯通路
- 職業(yè)生涯通路設(shè)計的基本原則
- 網(wǎng)狀型職業(yè)生涯通路設(shè)計
- 咨詢案例6:該客戶的員工的職業(yè)生涯規(guī)劃書
- 為什么要撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書
- 職業(yè)生涯規(guī)劃書的主要內(nèi)容
- 職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的主要原則
- 職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫注意事項
- 咨詢案例7:該客戶員工職業(yè)生涯規(guī)劃評估機制
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃評估的意義
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃評估的主要內(nèi)容
- 職業(yè)生涯規(guī)劃書評估的主要原則
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃評估流程
- 職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行反饋技巧
- 員工素質(zhì)測評管理制度
- 員工生涯規(guī)劃管理制度
- 撰寫員工SWOT評估報告
- 撰寫員工職業(yè)生涯目標(biāo)
- 某企業(yè)職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計
- 職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫
- 職業(yè)滿意度調(diào)查問卷
- 霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表
- 職業(yè)定位測評
- 韋氏職業(yè)價值量表
- 職業(yè)發(fā)展通路樣板
- 個人職業(yè)生涯規(guī)劃書
講師 朱會友 介紹
人力資源業(yè)績管控體系設(shè)計創(chuàng)始人,運用人力資源業(yè)績管控體系幫助3家企業(yè)實現(xiàn)利潤100%以上增長 北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)學(xué)院總裁班特聘教授 國內(nèi)知名的人力資源管理專家、企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師、課程開發(fā)訓(xùn)練導(dǎo)師 原創(chuàng)型、實戰(zhàn)型、顧問型的培訓(xùn)師,長期致力于人力資源業(yè)績管控體系理論、技術(shù)、實踐的研究 AACTP注冊培訓(xùn)師 澳大利亞心理學(xué)家協(xié)會心理測評師 博敏電子股份、嘉利控股集團(tuán)、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信省、市公司長期顧問 職業(yè)成就: 1.博敏電子股份通過導(dǎo)入人力資源業(yè)績管控體系公司銷售額順利突破10億大關(guān),銷售額實現(xiàn)62%增長,公司利潤實現(xiàn)150%增長。 2.嘉利控股集團(tuán)通過導(dǎo)入人力資源業(yè)績管控體系公司人員從7000人壓縮到5500人,公司利潤實現(xiàn)400%增長。 3.祺馨色彩通過導(dǎo)入人力資源業(yè)績管控體系公司銷售額從300萬順利沖突500萬,銷售額實現(xiàn)66%增長,公司利潤實現(xiàn)105%增長。
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