職業(yè)生涯規(guī)劃
培訓搜索引擎
職業(yè)生涯設計與自我管理
職業(yè)生涯設計與自我管理內(nèi)訓基本信息:
1、 幫助學員認清職業(yè)生涯規(guī)劃的真正意義，掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律，準確定位自身角色
2、 幫助學員正確了解自我（包括：性格、能力、優(yōu)勢、劣勢），樹立自我負責意識，挑戰(zhàn)自我，突破個人發(fā)展的短板
3、 幫助學員對自我素質(zhì)與能力提出更高、更具前瞻性的要求，科學規(guī)劃職業(yè)人生，實現(xiàn)人生價值
4、 幫助學員掌握指導員工的職業(yè)生涯發(fā)展的方法與工具，促進員工和企業(yè)的共同成長
內(nèi)訓課程大綱
一、 職業(yè)生涯與目標
1、 人生的目標
2、 目標與人生的關系
3、 目標與空想的區(qū)別
4、 目標設定的程度
5、 由故事想到的
6、 員工愿力的驅(qū)動模式
7、 愿力對人生的影響
8、 角色轉(zhuǎn)換：——從“模糊人” 變?yōu)?ldquo;清醒人”
二、 職業(yè)生涯與條件
1、 成功的條件
2、 成功的決定因素
3、 “舒適區(qū)”的形成
4、 “舒適區(qū)”的啟示
5、 角色轉(zhuǎn)換：——從“被動人” 變?yōu)?ldquo;主動人”
三、 職業(yè)生涯與心態(tài)
1、 小故事引發(fā)思考
2、 觀點與角度
3、 把握人生的機會
4、 螺旋上升理論
5、 成功之道（KASH）
6、 角色轉(zhuǎn)換：——從“消極人” 變?yōu)?ldquo;積極人”
四、 職業(yè)生涯與文化
1、 “文化”的定義
2、 中國的飲食文化
3、 中國人的“泛食文化”
4、 中西方的差異
5、 中西方文化的差異
6、 個人與群體
7、 “羞恥文化”與“內(nèi)疚文化”
8、 中國人尊卑等級的影響
9、 兩種文化的分別
10、 法、理、情
11、 中庸之道
12、 角色轉(zhuǎn)換： ——從“傳統(tǒng)人”變?yōu)?ldquo;現(xiàn)代人”
五、 職業(yè)生涯與溝通
1、 什么是溝通
2、 人類的“先天不足”與“后天優(yōu)勢”
3、 溝通的基本流程
4、 溝通的風險
5、 如何使別人接受你
6、 如何使別人認同你
7、 如何使別人信任你
8、 沖突管理
9、 沖突的解決
10、 管理你的上司
11、 角色轉(zhuǎn)換：——從“封閉人” 變?yōu)?ldquo;開放人”
六、 職業(yè)生涯與團隊
1、 現(xiàn)代企業(yè)的特色
2、 西方“專家”的判斷
3、 一個宿命論的觀點
4、 中國企業(yè)的當務之急
5、 新世紀企業(yè)發(fā)展的趨勢
6、 冠軍隊與明星隊的啟示
7、 企業(yè)、團隊、個人的關系
8、 組織行為的四個模型
9、 五項修煉
10、 人文化管理戰(zhàn)略實施的關鍵
11、 學習型組織
12、 企業(yè)思考模式
13、 現(xiàn)代企業(yè)的競爭力
14、 員工能力的形成
15、 心智模式影響的作用
16、 心智模式誤區(qū)
17、 學習型組織的功能
18、 舍中求得法則
19、 角色轉(zhuǎn)換：——從“一個人” 變?yōu)?ldquo;團隊人”
七、 職業(yè)生涯與企業(yè)
1、 各級管理者工作側(cè)重
2、 個人與企業(yè)的關系
3、 發(fā)展性工作與維持性工作
4、 發(fā)展通路管理
5、 職業(yè)生涯計劃
6、 企業(yè)員工的四個標準
7、 從優(yōu)秀到卓越的框架
8、 第5級經(jīng)理人體系
9、 角色轉(zhuǎn)換：——從“社會人” 變?yōu)?ldquo;企業(yè)人”
10、 掌握命運，走向成功
1、 人生的目標
2、 目標與人生的關系
3、 目標與空想的區(qū)別
4、 目標設定的程度
5、 由故事想到的
6、 員工愿力的驅(qū)動模式
7、 愿力對人生的影響
8、 角色轉(zhuǎn)換：——從“模糊人” 變?yōu)?ldquo;清醒人”
二、 職業(yè)生涯與條件
1、 成功的條件
2、 成功的決定因素
3、 “舒適區(qū)”的形成
4、 “舒適區(qū)”的啟示
5、 角色轉(zhuǎn)換：——從“被動人” 變?yōu)?ldquo;主動人”
三、 職業(yè)生涯與心態(tài)
1、 小故事引發(fā)思考
2、 觀點與角度
3、 把握人生的機會
4、 螺旋上升理論
5、 成功之道（KASH）
6、 角色轉(zhuǎn)換：——從“消極人” 變?yōu)?ldquo;積極人”
四、 職業(yè)生涯與文化
1、 “文化”的定義
2、 中國的飲食文化
3、 中國人的“泛食文化”
4、 中西方的差異
5、 中西方文化的差異
6、 個人與群體
7、 “羞恥文化”與“內(nèi)疚文化”
8、 中國人尊卑等級的影響
9、 兩種文化的分別
10、 法、理、情
11、 中庸之道
12、 角色轉(zhuǎn)換： ——從“傳統(tǒng)人”變?yōu)?ldquo;現(xiàn)代人”
五、 職業(yè)生涯與溝通
1、 什么是溝通
2、 人類的“先天不足”與“后天優(yōu)勢”
3、 溝通的基本流程
4、 溝通的風險
5、 如何使別人接受你
6、 如何使別人認同你
7、 如何使別人信任你
8、 沖突管理
9、 沖突的解決
10、 管理你的上司
11、 角色轉(zhuǎn)換：——從“封閉人” 變?yōu)?ldquo;開放人”
六、 職業(yè)生涯與團隊
1、 現(xiàn)代企業(yè)的特色
2、 西方“專家”的判斷
3、 一個宿命論的觀點
4、 中國企業(yè)的當務之急
5、 新世紀企業(yè)發(fā)展的趨勢
6、 冠軍隊與明星隊的啟示
7、 企業(yè)、團隊、個人的關系
8、 組織行為的四個模型
9、 五項修煉
10、 人文化管理戰(zhàn)略實施的關鍵
11、 學習型組織
12、 企業(yè)思考模式
13、 現(xiàn)代企業(yè)的競爭力
14、 員工能力的形成
15、 心智模式影響的作用
16、 心智模式誤區(qū)
17、 學習型組織的功能
18、 舍中求得法則
19、 角色轉(zhuǎn)換：——從“一個人” 變?yōu)?ldquo;團隊人”
七、 職業(yè)生涯與企業(yè)
1、 各級管理者工作側(cè)重
2、 個人與企業(yè)的關系
3、 發(fā)展性工作與維持性工作
4、 發(fā)展通路管理
5、 職業(yè)生涯計劃
6、 企業(yè)員工的四個標準
7、 從優(yōu)秀到卓越的框架
8、 第5級經(jīng)理人體系
9、 角色轉(zhuǎn)換：——從“社會人” 變?yōu)?ldquo;企業(yè)人”
10、 掌握命運，走向成功
講師 聶振亞 介紹
聶振亞，中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓講師，
高級企業(yè)培訓師、
PTT國際職業(yè)培訓師
高級人力資源管理師
《培訓》雜志特約研究員
中國總裁網(wǎng)特聘金牌講師
深圳市中小企業(yè)發(fā)展研究會理事
中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家
中國法律顧問協(xié)會發(fā)起人、法律顧問
北大、武大等多所院?？偛冒嗵仄钢v師
2013中華講師網(wǎng)評選“中國500強講師”
2013年“我是好講師”大賽華南好講師50強
北大、華科大、EMBA EDP特聘講師。
資歷背景
多家單位特聘首席人力資源顧問、培訓導師。曾在數(shù)家大型國企、外企及世界500強之跨國企業(yè)集團、上市公司擔任生產(chǎn)總管、法務與財務經(jīng)理、人力資源高級經(jīng)理、培訓總監(jiān)、運營總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、董事會秘書、副總、培訓學院執(zhí)行院長等20年，擁有20多年的國際化企業(yè)管理經(jīng)歷。授課風格深入淺出、旁征博引、詼諧幽默、互動性強、案例實戰(zhàn)、工具落地。著作：《虎步與狐步---郭臺銘的經(jīng)營故事》等。
在中基層管理、人力資源管理、企業(yè)培訓管理及企業(yè)文化建設等方面有較為深厚的理論功底和豐富經(jīng)驗。發(fā)表人力資源管理和企業(yè)運營及法務方面專業(yè)文章數(shù)十篇。
擅長領域
人力資源管理，管理發(fā)展,員工及中層管理人員培訓, 其它按客戶要求量身訂制的培訓。
上一篇：員工職業(yè)生涯規(guī)劃
下一篇：員工職業(yè)化生涯規(guī)劃
培訓現(xiàn)場
講師培訓公告
