員工職業(yè)生涯規(guī)劃

模塊一  打賭——“幸福是什么？”

視頻：央視《幸福調(diào)研》
討論：你幸福嗎？生活？工作？
案例：小強(qiáng)打賭所謂的“幸福生活和幸福工作”
表格：中國(guó)人職業(yè)感受調(diào)查
討論：這是為什么？

踏上尋找“幸福”之路
 
模塊二  思考——“職業(yè)化發(fā)展”
一、認(rèn)識(shí)企業(yè)

圖示：企業(yè)的“五大”要素
表格：企業(yè)發(fā)展“三”要件

二、認(rèn)清職業(yè)
1、職業(yè)的含義

表格：職業(yè)的要素
測(cè)評(píng)：職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)
圖示：職業(yè)與工作

2、職業(yè)的“四大”定義

三、何為職業(yè)化

案例：老鷹與鴨子的故事
討論：做一名職業(yè)化的員工
分享：兩類員工的比較

1、職業(yè)化的“三個(gè)”基本點(diǎn)

2、職業(yè)化員工的立體角色

互動(dòng)體驗(yàn)：給自己畫(huà)像

四、職業(yè)化素養(yǎng)
分享：小強(qiáng)的職場(chǎng)經(jīng)歷感慨
案例：工作為了什么？
討論：工作場(chǎng)所是什么？

思考我的職業(yè)發(fā)展在哪里？
 
模塊三  機(jī)遇——“站在高度看世界”
一、做事的方法

圖示：積極的職業(yè)心態(tài)
表格：成功心態(tài)人
討論：主人翁精神是什么？從職業(yè)和事業(yè)的角度分析
分享：優(yōu)秀員工心態(tài)格言

二、學(xué)習(xí)的方法

案例：如何提升職業(yè)技能
圖示：如何展現(xiàn)職業(yè)形象
表格：?jiǎn)T工學(xué)習(xí)的“捷徑”

三、為自己而工作

案例：一位木匠的建造房子
討論：為什么木匠的房子自己不?。?br /> 圖示：職場(chǎng)潛規(guī)則
分享：職場(chǎng)格局
不想成功的員工不是好員工
 
模塊四  成長(zhǎng)——“俯下身子做實(shí)事”
一、出色完成工作
表格：工作做不好的“十大”表現(xiàn)
視頻：賣土豆兩位員工
案例：小劉和小王為老板做同一件事的不同結(jié)果
討論：老板為什么會(huì)批評(píng)小劉？
圖示：出色完成工作的要訣

二、責(zé)任心驅(qū)動(dòng)力

圖示：責(zé)任心模型
討論：責(zé)任心三問(wèn)
互動(dòng)體驗(yàn)：責(zé)任心游戲
表格：責(zé)任心的提升——剩者為王

三、執(zhí)行力戰(zhàn)斗機(jī)

案例：接受命令的步驟
表格：執(zhí)行之魂
案例：工作守則
矜矜業(yè)業(yè)做事成長(zhǎng)路勁
 
模塊五  歷練——“團(tuán)隊(duì)凝聚力”
互動(dòng)體驗(yàn)：尋寶團(tuán)隊(duì)合作游戲

一、高效團(tuán)隊(duì)的“八個(gè)”指標(biāo)

圖示：高效團(tuán)隊(duì)指標(biāo)庫(kù)
清楚而令人振奮的目標(biāo)；
以結(jié)果為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)合力；
技能互補(bǔ)的成員結(jié)構(gòu)；
坦誠(chéng)的溝通、一致的共識(shí)；
合作與激勵(lì)的氣氛；
統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范；
有效的領(lǐng)導(dǎo)者；
外界的支持與認(rèn)同。

視頻：電視劇亮劍片段的啟示
案例：大想法小行動(dòng)

二、個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)的“四個(gè)”階段

案例：西游記的故事
分享：天堂與地獄的區(qū)別
討論：為什么會(huì)有區(qū)別
表格：團(tuán)隊(duì)凝聚力階段
階段一：打破界限
階段二：分享信息
階段三：尊重差異
階段四：重在行動(dòng)

一個(gè)人的成功不代表成就
 
模塊六  升職——“打通任督二脈”
一、優(yōu)秀員工的溝通技能
討論：你看到了什么？
互動(dòng)體驗(yàn)：溝通從我開(kāi)始
討論：溝通出現(xiàn)什么問(wèn)題？
表格：與上司溝通的“六大”技巧
圖示：與同事溝通的“五項(xiàng)”要點(diǎn)
思考：為什么溝通是“任督二脈”之一

二、懂得感恩，提升能力

案例：能力因感恩起航
視頻：生命的意義
討論：什么是感恩？
互動(dòng)體驗(yàn)：感恩行動(dòng)在哪里？
思考：為什么感恩是“任督二脈”之一
優(yōu)秀員工升職任督二脈你打通了嗎？