培訓搜索引擎

管理心理學

內(nèi)訓講師:劉艷萍 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
管理心理學內(nèi)訓基本信息:
劉艷萍
劉艷萍
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓時長:1-2天

邀請劉艷萍 給劉艷萍留言

內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱

《管理心理學》

劉艷萍

 

【課程目標】

世界上并沒有一套簡明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個人都是由獨特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨一無二的人際關系。我們中有些人需要讓自己更加開放些,也有些人需要練習讓自己更克制;有些人需要學會更信任他人,也有些人需要學會更細心,更有辨識力。因此,要想有一套關于如何思考如何感覺和如何行動的明確指導,基本上是不可能的。因此,本課程是提出一個思考方法,來探討我們的大腦是如何工作的,我們的情緒和壓力是如何產(chǎn)生的,如果我們能夠描繪出心智是如何形成的,就能夠改善自己的生活方式,更好地掌控自己的生活。所以,這種方法很可能與您產(chǎn)生共鳴。

 

【授課形式】理論、體驗、練習、矯正交互式授課

【授課時長】6-12個小時

【器材要求】投影儀、板書、A4紙、簽字筆

 

【課程大綱】

第一部分   管理人員管理技能提升的利器---管理心理學

1、為什么要學習管理心理學? 

   為了推進中國管理現(xiàn)代化,提高勞動生產(chǎn)率、加強思想政治教育

2、管理心理要學習什么

第二部分  想做好管理,你要懂點員工行為背后的動機

1、動機的分類和轉(zhuǎn)換

模型:動機轉(zhuǎn)換模型

2、激勵的技巧

案例分析:根據(jù)員工狀態(tài)的情景激勵法

3、不要猜原因,學會找事實

員工行為背后的深層動機和心理需求

 

第三部分  員工心理幫助

提升對員工管理能力

學會觀察和傾聽自己的情緒和身體感覺的能力

開始自我觀察時的練習

1、情緒的來源

互動練習:引發(fā)情緒的小游戲

自我認知:了解自己的感覺

2、了解焦慮和壓力之間的關系

壓力是引發(fā)焦慮的根源

焦慮背后的故事:想什么就是什么

焦慮的分類:客體焦慮,神經(jīng)性焦慮和道德性

3、破解情緒背后的密碼

理解

解釋

期待

4、情緒管理技巧

練習:薩提亞冰山模型

理情療法ABC

5、同理心

什么是同理心

同理心和同情心的區(qū)別

同理心測試

同理心在人際關系中的應用

人際關系中常見的誤會

同理心訓練

人際關系‘賦能“模型

矛盾沖突化解大法

如何用同理心化解矛盾

 

第四部分  高情商溝通與面談技巧,提升職場管理溝通效能

1、管理者四種身份角色轉(zhuǎn)變

2、聞——聽出動機,聽出尊重,聽出策略
a、聆聽的技巧
b、避免誤會的——確認與反確認
問——控制談話節(jié)奏在呼吸之間
a、什么樣的問題才能產(chǎn)生積極導向
b、問題的種類
c、如何用問挖掘?qū)Ψ叫枨?br> d、如何用問控制談話節(jié)奏
說——說出思路,說出出路
a、談話中迎合與引導的技巧
b、如何用共贏心態(tài)處理談話
c、如何表達拒絕?
d、提升溝通表達說服力的語言文字組織方法

3、教練引導技術行為的四個步驟
厘清目標:厘清自我目標、清晰正面動機
反應真相:認清隱藏真相、找出盲點障礙
遷善心態(tài):自我向內(nèi)改善、積極心智轉(zhuǎn)化
行動計劃:制定行動步驟、明晰行為結果
運用教練解決聚焦問題方式
.  對話練習:體驗教練式對話和非教練式對話


講師 劉艷萍 介紹

劉 艷 萍老師(北京)

——資深心理成長輔導專家

?  心理咨詢師,健康管理師,婚姻家庭咨詢師   

?  橋愛慈善基金會特聘心理咨詢師

?  北京大學爾雅總裁班特聘講師

?  中科院心理研究所管理心理學高級研修班

?  人民大學企業(yè)管理學碩士

?  十五年世界500強企業(yè)市場營銷經(jīng)驗

?  專業(yè)為企業(yè)提供量身定制的EAP服務

 

【個人簡介】

劉老師能把管理學和心理學充分結合,在市場營銷和心理疏導方面經(jīng)驗豐富。接受過系統(tǒng)的撒提亞,繪畫投射技術,潛意識卡牌,理情療法,海靈格家排,催眠,九型人格等培訓,10年的個人成長經(jīng)歷,超過1000小時個案(包括個人,團體,家庭,企業(yè)員工等,實操案例豐富)在人際關系,情商溝通,家庭兩性都有深入的研究和實戰(zhàn)。

劉老師同時專業(yè)輔導企業(yè)EAP,市場營銷心理課程。劉老師總結了近十五年市場和心理疏導工作經(jīng)驗,對于當今企業(yè)發(fā)展過程中在新形勢下遇到的多元問題進行了深入的研究,總結出了一套關于壓力管理,促進團隊合作,溝通技巧,跨文化團隊融合,領導力提升,消費者心理分析等課程的方法論。綜合實戰(zhàn)案例,提出了很多企業(yè)實用的實戰(zhàn)系統(tǒng)模型,獲得眾多企業(yè)家及政府機構的高度認同并用于企業(yè)發(fā)展實戰(zhàn),取得良好的效果。

劉老師使命:致力于促進個體心理成長,協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團隊。

 

【主講課程】

《90后員工的有效管理》

《360高效商務溝通技巧》

《霸道應聘秘籍》

《防減災課程》

《改變看法和自我認知》

《高三孩子》

《好心態(tài)助力,參賽者成功》

《九型人格》

《情緒壓力管理半天銀行系統(tǒng)》

提升員工企業(yè)歸屬感

疫情中工作-領導者如何幫助員工恢復心態(tài)

《員工心理建設》

《職業(yè)素養(yǎng)大綱》


【學員評價】

劉老師的課深入淺出,非常貼近自己的生活。聽完后對自己的啟發(fā)很大。

                                                     --社工委社區(qū)大學副院長徐建

 劉老師講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

                                                     --橋愛慈善基金會秘書長葉子

劉老師的課既有專業(yè)的理論部分,又有許多生動的案例;娓娓道來,溫和又有力量,帶我們探索內(nèi)心、直面自己,從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。  

——中科院心理培訓機構聯(lián)合創(chuàng)始人 田麗華

 

上一篇:青年管理人才的人格魅力塑造
下一篇:領導者統(tǒng)御智慧

培訓現(xiàn)場