創(chuàng)新管理
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《敏捷管理與創(chuàng)新變革 ——企業(yè)所必需的管理實踐》
《敏捷管理與創(chuàng)新變革 ——企業(yè)所必需的管理實踐》內(nèi)訓基本信息:
敏捷管理與創(chuàng)新變革
——企業(yè)所必需的管理實踐
課程背景:
受疫情影響,世界經(jīng)濟整體下滑嚴重,世界貿(mào)易組織預計世界貿(mào)易額將下降13%——32%;國家統(tǒng)計局3月27日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,1-2月份統(tǒng)計,24.7萬家企業(yè)倒閉,訂單消失8成,企業(yè)利潤同期下降38.3%,3-4月份的數(shù)據(jù)會更差,企業(yè)正面臨大洗牌。
創(chuàng)新是我們企業(yè)發(fā)展的動力,敏捷是企業(yè)發(fā)展的保障,當前很多企業(yè)在推行的產(chǎn)銷服一體化、組織優(yōu)化賦能等創(chuàng)新活動,急需敏捷管理作為組織保障,實施到位。
本課程從敏捷組織轉(zhuǎn)型、打造產(chǎn)銷服一體化敏捷團隊、賦能組織,提升創(chuàng)新意識、掌握創(chuàng)新方法,系統(tǒng)的講授了企業(yè)創(chuàng)新所面臨的問題及解決方案,全面提升企業(yè)競爭力。
課程目標:
l 通過體驗式的學習,讓學員掌握敏捷組織轉(zhuǎn)型的方法,實現(xiàn)敏捷管理
l 能夠通過合理的創(chuàng)新方法,形成管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新良好效果
l 能夠通過團隊有意識地合作,成為高效能創(chuàng)新團隊
講授特點:
課程講授結(jié)合學員思考、實戰(zhàn)案例分析研討、經(jīng)驗分享、創(chuàng)意思考、小組討論、示范指導、角色扮演、游戲感悟、行動計劃等多種培訓方式,內(nèi)容豐富多彩、形式教樂一體。
將教練技術融于企業(yè)團隊培訓,通過啟發(fā)、互動的形式,圍繞培訓主題及學員困擾,解決工作中發(fā)生的真實問題,提升團隊凝聚力。
課程講師:張巖
課程時間:2天(6小時/天)
課程對象:企業(yè)高管、中層、主管
課程方式:案例研討+標桿解析+視頻引導+游戲PK+故事演繹+工具演練(理論結(jié)合實際+案例示范實操+游戲體驗心法+練習促進實效)
線上課程大綱
一、 敏捷管理不是選擇而是必須
1. 當前疫情與環(huán)境挑戰(zhàn)
2. 敏捷宣言的核心價值
3. 敏捷管理,實現(xiàn)產(chǎn)銷服一體化
二、 敏捷組織轉(zhuǎn)型的基礎
1. 為何敏捷轉(zhuǎn)型成功率低
2. 實現(xiàn)敏捷轉(zhuǎn)型成功的基礎
3. 激發(fā)組織系統(tǒng)蛻變
三、 敏捷總裁:從首席執(zhí)行官到首席賦能官
1. CEO面臨的困惑與作用
2. 從指令型能力到賦能型能力
3. CEO賦能團隊之路
四、 敏捷團隊:從指令管控到平等協(xié)作
1. 團隊面臨的痛點
2. 從指令管控到平等協(xié)作
3. 敏捷團隊成長之路
五、 敏捷文化:從“恐龍”到“雁隊”
1. 企業(yè)文化面臨的痛點
2. 從恐龍到雁隊
3. 建立敏捷文化
六、 敏捷戰(zhàn)略:從產(chǎn)品戰(zhàn)略到提供整體解決方案
1. 企業(yè)戰(zhàn)略面臨的痛點
2. 從產(chǎn)品戰(zhàn)略到提供整體解決方案
3. 建立敏捷戰(zhàn)略
七、 敏捷流程:從機械管控到快速響應
1. 企業(yè)流程架構面臨的痛點
2. 從機械管控到快速響應
3. 建立敏捷流程與架構
八、 敏捷績效:從外驅(qū)力到內(nèi)外合力
1. 績效面臨的痛點
2. 從外驅(qū)力到內(nèi)外合力
3. 建立敏捷績效
九、 敏捷員工:從專業(yè)能力到綜合能力提升
1. 員工管理面臨的痛點
2. 從專業(yè)能力到綜合能力提升
3. 打造敏捷員工
十、 敏捷轉(zhuǎn)型,打造產(chǎn)銷服一體化高效能組織
1. 敏捷轉(zhuǎn)型,建立敏捷團隊
2. 建立產(chǎn)銷服整體解決方案
3. 打造專業(yè)化營銷體系
生產(chǎn)管理培訓講師
現(xiàn)場管理指導專家
清華大學繼續(xù)教育學院特聘講師
中華培訓網(wǎng)特聘講師
“基礎管理概念”的創(chuàng)立者
“基礎管理鐵三角”成員之一
1978-2008改革開放三十年“中國企業(yè)教育培訓50強講師”
技術背景:
工商管理碩士(MBA學位證書號Z********S114),研究方向——生產(chǎn)運作管理,ISO9000質(zhì)量管理體系及食品安全管理體系國家注冊審核員,國際勞工組織(ILO)企業(yè)管理項目指導顧問、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組(UNIDO)企業(yè)管理項目指導顧問、中國檢驗認證集團技術專家,中國紡織工業(yè)協(xié)會社會責任體系評估師、咨詢師。
著作:《生死大轉(zhuǎn)型——帶你走出金融危機》、《現(xiàn)代企業(yè)班組長》、《生產(chǎn)部績效管理操作手冊》、《如何帶好班組長》
講課風格:通俗易懂,較多使用案例解釋技能和方法;注重學員的的參與,開課前的調(diào)研搜集了大量客戶作業(yè)活動中的疑問和問題作為課堂討論案例,直接解決客戶問題,互動性強;不斷地概括,使學員整體地把握和界定所學知識;通用知識和技能的特別提示,引導學員在不同環(huán)境運用所學方法和技能。
經(jīng)驗與研究成果:
1、在多年管理實踐、企業(yè)認證及企業(yè)管理咨詢工作中,幫助許多企業(yè)取得了進步,同時也充分認識到了企業(yè)的關鍵在現(xiàn)場實施。因而對企業(yè)“基礎管理”給予了極大關注和研究,提出了基礎管理理論的概念,開創(chuàng)了企業(yè)基礎管理理論的先河。
基礎管理主要是針對車間主任以下人員的作業(yè)及工作現(xiàn)場管理(包括:設計、制造、銷售或者服務提供現(xiàn)場的控制管理),所涉及的質(zhì)量、成本、人員、計劃、設備、安全以及車間、班組文化的管理。他倡導的以質(zhì)量體系為主導的管理體系,是企業(yè)管理中極其重要的創(chuàng)新,他把各體系有機結(jié)合的管理觀念,得到了企業(yè)和在市場的成功驗證。
2、他的論文《ISO9000質(zhì)量管理體系作為主導管理體系的應用研究》,是提出“以質(zhì)量體系為主導管理體”理念的基本論述,闡明了以“ISO9000質(zhì)量管理體系作為主導管理體系”集約化的“一體化管理體系”的管理方法,對企業(yè)建立必要控制流程、整合企業(yè)資源、節(jié)約管理成本具有重要意義。
3、09年最新出版的《生死大轉(zhuǎn)型——帶你走出金融危機》是他對金融危機以及中國企業(yè)如何應對的卓見力作。同時,他的研究成果,勞動和社會保障出版社的企業(yè)基礎管理教材——《現(xiàn)代企業(yè)班組長》,聘請張巖作為主要編著者,完成了對企業(yè)班組管理所涉及的必須內(nèi)容、范圍、結(jié)構的界定、策劃與中心內(nèi)容的編寫。人民郵電出版社出版的《崗位高效工作手冊系列叢書》聘請張巖為編審,并出版了張巖主編《生產(chǎn)部績效管理操作手冊》、《生產(chǎn)主管高效工作手冊》,這是一部實用的生產(chǎn)主管現(xiàn)場工作指導手冊叢書。
4、中華培訓網(wǎng)2007年開設張巖生產(chǎn)管理學院,有張巖老師提供主要的面授和在線培訓服務。最近正在撰寫中的三部著作——《一百個不符合》、《現(xiàn)場管理左右手》和《如何帶好班組長》。前者主要討論了以質(zhì)量體系為主導體系的企業(yè)顧客導向和實現(xiàn)顧客價值的必要步驟和控制環(huán)節(jié)(即建立基本作業(yè)體系);第二本闡述現(xiàn)場管理人員管理的基本范圍和類別以及必需的管理方法和相關工具;第三本探討了如何培育和帶好班組長。
5、管理咨詢:幫助中小企業(yè)優(yōu)化管理模式,建立必要流程和組織機構設置,整合資源、節(jié)省管理成本。具體項目——質(zhì)量管理體系的建立、QS注冊咨詢、食品安全管理體系的建立、5S管理及TPM等;
張巖領導的“北京格式化管理咨詢工作室”整合了各方面的專家,包括生產(chǎn)管理專家、財務管理專家、營銷專家、戰(zhàn)略管理專家、人力資源管理專家等,許多專家為博士生導師,致力于企業(yè)管理研究和探討,積累了大量的寶貴經(jīng)驗。工作室負責課程研發(fā)和管理咨詢。
信息化的到來,使人們獲得信息越來越容易,企業(yè)利用原料及設備成本差異獲得利潤優(yōu)勢的空間越來越小,管理成本將成為企業(yè)生存的決定因素。張巖設計的科學的管理體系,旨在幫助中小企業(yè)優(yōu)化管理模式,建立必要流程和組織機構設置,整合資源、節(jié)省管理成本,幫助企業(yè)獲得利潤優(yōu)勢,最終獲得市場優(yōu)勢。
由于張巖的卓越成就,被評為1978-2008改革開放三十年“企業(yè)教育培訓50強講師”。
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