《以學員為中心 ——培訓師高效呈現(xiàn)技巧》

以學員為中心

——培訓師高效呈現(xiàn)技巧

?    如何在毫無準備的情況下，迅速組織語言，發(fā)表精彩的即興講話……

?    如何提高講話的說服力，輕而易舉地說打動和說服他人……

?    如何避免當眾講話緊張恐懼、大腦空白、詞不達意，無話可說……

?    如何避免臺下準備很充分，上臺就忘得一干二凈……

?    如何避免講話雜亂無章，語無倫次……

?    如何避免講話枯燥無味，平淡如水……

課程特色

1、本課程為企業(yè)量身定做，完全區(qū)別于抒情式、朗誦式、主持式、激情狂吼式的培訓師培訓，課程設(shè)計完全針對內(nèi)部培訓的真實場景；

2、顛覆傳統(tǒng)教學方式，以情景實戰(zhàn)訓練為主，一對一輔導，在課堂上學到的不是知識，而是立竿見影的能力，迅速提升培訓的說服力和感染力；

3、系統(tǒng)性課程解密大量的培訓的方法，實戰(zhàn)實用，課程接地氣，內(nèi)容要落地

課程收益：

本課程的目的在于建立培訓師的自信，讓他們快速組織思路，樂于上臺。

1、培訓師信心塑造——突破商務(wù)路演時的緊張恐懼，從容駕馭演講臺；

2、培訓師邏輯思維訓練——熟練運用講課流程，使講話具有高度的概括性和條理性，避免語無倫次、條理不清、顛三倒四、丟三落四；

4、把握不同內(nèi)容的講解訣竅——把知識內(nèi)容說生動，把技能內(nèi)容說清楚，把態(tài)度內(nèi)容講得感染力。

５、提升培訓師說服力，有理有據(jù)，豐富案例，避免蒼白無力。

培訓對象：

企業(yè)培訓師

課程目標

?   運用成人學習的理論指導未來授課

?   運用培訓師臺上基本功進行知識點的講授

?   運用標準授課流程營造課堂氛圍

?   練習使用講授法等的技巧開展內(nèi)容講授

授課時間

2天

課程大綱

開場導入：（30分鐘）

ü  競聘故事

ü  信息的分類

模塊一、以學員為中心

（翻講師底版，分析講師的行為）

１、課程開發(fā)的出發(fā)點：以學員為主中心（1小時）

ü  實用導向：因材施教的含義

ü  自尊心強：如何一步步為學員建立信心

ü  經(jīng)驗導向：利用學員經(jīng)驗與學員異議的關(guān)系

ü  實用導向：學員的內(nèi)心需求與行為分析

ü  遺忘性強：如何能讓學員記得更好

ü  影響學習的因素及應(yīng)對措施

2、推動學員主動學習，自主學習才是好的老師（0.5小時）

ü  好老師的標準

ü  現(xiàn)在學員的學習變化

ü  應(yīng)對措施

課件練習:拿學員的課件來分析

模塊二、營造學習氛圍

(教會開場和結(jié)尾的技巧)

1、暖場步驟（2小時）

（1）暖場的第一步:與學習對象建立親和

為什么要吸引注意力？原理

吸引注意力的方法

（2）暖場的第二步:建立學員的學習信心

（3）暖場的第三步:建立有張力的主題導入

課程導入的關(guān)鍵控制點

（4）暖場的第四步:打破彼此隔閡調(diào)整自身狀態(tài)

2、營造味長的課程結(jié)束（1小時）

優(yōu)秀電影作品的啟示

（1）結(jié)尾關(guān)鍵控制點及講師示范

（2）課程回顧

（3）簡短耐味的結(jié)尾的形式

（4）感謝祝福

學員演練：設(shè)計展示自己課程結(jié)尾＋點評

模塊三、講好課程內(nèi)容

(學習講解知識、態(tài)度、技能類型課程的技巧)

１、知識類型內(nèi)容講解原理：根據(jù)左右腦優(yōu)勢整合內(nèi)容（2小時）

ü  測試你的思維習慣  

ü  人的思維習慣對課程開發(fā)的啟示

ü  知識類型學習內(nèi)容的三化：具體化、形象化、圖示化

ü  例：內(nèi)容講解示范

ü  直接闡述法

ü  關(guān)鍵詞講授法

ü  舉例子講授法

ü  反證講授法

ü  數(shù)據(jù)圖表分析法

ü  圖示法、

ü  故事講授法

ü  點評：知識型內(nèi)容的講解要則

課件練習:學員試講課件中的一頁知識類型內(nèi)容

ü   

2）、態(tài)度類型課程：讓素材為你講課（1小時）

ü  態(tài)度是如何形成的

ü  什么是正確的態(tài)度內(nèi)容講解

ü  如何春風化雨般讓學員接受觀點

ü  視頻：老羅的演講

ü  親身親歷的教學形式

ü  眼見為實的教學形式

ü  學員的信任者是誰？

ü  揭示保險公司的產(chǎn)品推薦會的操作手法

ü  練習：態(tài)度類內(nèi)容的講解

課件練習:學員試講課件中的一頁態(tài)度類型內(nèi)容

３)、技能類型課程：在做中學，在錯中學（1小時）

ü  ＫＬＯＢ學習循環(huán)

ü  在做中學及在錯中學的含義

ü  西點軍校四步曲

ü  我做你看與你來試試的區(qū)別

ü  如何做到全員練習

課件練習:學員試講課件中的一頁技能類型內(nèi)容

模塊五、呈現(xiàn)培訓師外功（4小時）

(練習講師聲情形動的基本功)

 1.     形象——非語言的影響力

l  著裝要求

l  形象自檢表

2.     動作——舉手投足盡顯職業(yè)風范

l  站姿

l  走姿

l  手勢

3.     聲音——先聲奪人盡顯專業(yè)本色

l  培訓師聲音的四個層次

l  如何通過聲音讓你的內(nèi)容更精彩

l  保護聲音的方法

4.     情感——由內(nèi)至外的情感交流

l  面部表情訓練

l  眼神交流注意事項

l  如何克服緊張情緒

檢驗：學員綜合練習