TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程

TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程

◆TTT課程亮點(diǎn):
培訓(xùn)與發(fā)展是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)核心內(nèi)容之一,也是HR工作中的難點(diǎn).而培訓(xùn)師資源多少？培訓(xùn)師的授課水平高低則是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵. 我們多數(shù)人都會(huì)說話，但真正能夠有效表達(dá)，溝通的人卻很少，所以我們同事之間、上下級(jí)之間、企業(yè)與顧客之間存在太多的誤解與誤會(huì)。美國(guó)企業(yè)一年花費(fèi)500億美元培訓(xùn)各層次人員的表達(dá)與溝通能力，今天越來越多的經(jīng)理人把有效表達(dá)作為終身必修并不斷進(jìn)修的課程。企業(yè)沒有培訓(xùn)很難成功,有了培訓(xùn)不一定成功,只有正確的培訓(xùn)才能成功!”

◆  TTT課程收獲:
☉ 幫助內(nèi)部培訓(xùn)師克服恐懼心里，提升學(xué)員的公眾形象
☉ 提高內(nèi)部培訓(xùn)師的演講與說服能力
☉ 提高內(nèi)部培訓(xùn)師的表達(dá)與溝通能力
☉ 提升內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)策劃與項(xiàng)目管理能力.
☉ 使內(nèi)部培訓(xùn)師開闊眼界,明了世界500強(qiáng)卓越企業(yè)成功的培訓(xùn)操作方法.
 
◆TTT課程對(duì)象:企業(yè)家、企業(yè)總經(jīng)理、HR總監(jiān)/培訓(xùn)總監(jiān)/各部門經(jīng)理、主管；
◆  TTT授課方式:理論輔導(dǎo) + 小組互動(dòng)研討 + 體驗(yàn)式學(xué)習(xí) + 情景演練 + 案例剖析 + 光電聲完美結(jié)合

◆  TTT課程大綱:
第一天上午：基礎(chǔ)環(huán)節(jié)  
1   第一次亮相－自我介紹                   
2   融入TTT理念的自我認(rèn)知  
3   參與性很高的游戲——一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師是怎樣的?

第一部分：培訓(xùn)師角色篇  
一、 企業(yè)培訓(xùn)師分類：境界、效果與素養(yǎng)  
1   企業(yè)培訓(xùn)師的分類                       
2   好講師的三種境界  
3   培訓(xùn)形式與效果                          
4   講師應(yīng)具備之素養(yǎng)  
5   做一個(gè)成功地講師要做到三個(gè)“專注于”    
6   講師的人格特質(zhì)與魅力  

二、 培訓(xùn)師情緒管理與調(diào)整 
1   情緒的兩極表現(xiàn)                          
2   注意情緒的窗口  
3   情緒管理的三大法寶       
4   課堂上的十大恐懼及克服恐懼的一些建議    
5   壓力轉(zhuǎn)換法、開心金庫 

三、 培訓(xùn)師職業(yè)形象及其認(rèn)知
1   培訓(xùn)師職業(yè)形象介紹與點(diǎn)評(píng)               
2   培訓(xùn)師的著裝要求（分男女）
3   培訓(xùn)師的職業(yè)形象呈現(xiàn)

第一天下午： 專業(yè)知識(shí)傳授環(huán)節(jié)
第二部分： 課程開發(fā)篇  
1   課程開發(fā)的基本思路                     
2   課程開發(fā)中的問題  
3   企業(yè)問題的定義及其類型；               
4   培訓(xùn)需求六大分析法   。  
5   課程開發(fā)的原則及課程素材收集的途徑     
6   PPT的設(shè)計(jì)及制作技巧 簡(jiǎn)介 

第三部分： 課堂教學(xué)篇  
1   企業(yè)培訓(xùn)如何開場(chǎng)                       
2   演講之前如何做準(zhǔn)備工作  
3   如何先聲奪人？                         
4   企業(yè)培訓(xùn)如何控場(chǎng) ？ 
5   特殊學(xué)員的引導(dǎo)                         
6   課堂異常情況如何處理  
7   好口才必備的六種素質(zhì)                   
8   培訓(xùn)師口才訓(xùn)練：四步法    
9   成人學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)過程的理解及教學(xué)原則     
10   常用的訓(xùn)練教學(xué)方法示范 

第二天上午:  表達(dá)強(qiáng)化 +  教學(xué)技巧環(huán)節(jié)
第一部分：培訓(xùn)師高效表達(dá)篇 
1   精彩語言的運(yùn)用
2   語言生動(dòng)性訓(xùn)練—音量與音調(diào)
3   課堂高效表達(dá)的7個(gè)“C”
4   表達(dá)的精氣神與肢體語言運(yùn)用
5   陳述、表達(dá)與演講的區(qū)別

第二部分： 各種培訓(xùn)方法及手段的有效運(yùn)用
1   一般講授法
2   全體討論法
3   分組任務(wù)法
4   案例分析法
5   角色扮演法
6   作業(yè)練習(xí)法

第二天下午:  課程呈現(xiàn) +  控場(chǎng)技術(shù)深化環(huán)節(jié) 
第三部分： 課程呈現(xiàn)深化
1   如何使培訓(xùn)的內(nèi)容更簡(jiǎn)練和生動(dòng)？
2   實(shí)物、理論、案例、游戲如何有效呈現(xiàn)和運(yùn)用
3   如何使用多媒體聲像設(shè)備
4   培訓(xùn)中輔助工具的使用技巧
5   課堂上常用的學(xué)員激勵(lì)技巧

第四部分： 控場(chǎng)技術(shù)深化環(huán)節(jié)
1   如何控制培訓(xùn)場(chǎng)面
2   培訓(xùn)場(chǎng)面基調(diào)與定位
3   如何引導(dǎo)學(xué)員參與
4   如何處理不同學(xué)習(xí)類型的學(xué)員
5   如何處理培訓(xùn)過程中的干擾
6   如何有效地向?qū)W員提問與異議
7   如何有效控制培訓(xùn)時(shí)間

第三天上午:  現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn) +  深入強(qiáng)化環(huán)節(jié)  
第一部分  現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)  
1   3分鐘擅長(zhǎng)題材的演練，同學(xué)與老師共同點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn) 
2   現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng) ：心理素質(zhì)的提升，超級(jí)自信心哪里來 ？
3   精彩片斷、圖片欣賞及點(diǎn)評(píng).         
4   培訓(xùn)中如何穿插游戲，講解4－5個(gè)經(jīng)典的游戲 

第二部分   深入強(qiáng)化環(huán)節(jié)
1   即興演講、主持等多種講話場(chǎng)合的練習(xí)       
2   壓力轉(zhuǎn)換法、開心金庫

第三部分  臺(tái)上卓越演講技巧呈現(xiàn)及忌諱之處
1   臺(tái)上五種切入方法                        
2   臺(tái)上六大演講技巧  
3   語言表達(dá)技巧訓(xùn)練，尤其是肢體語言的表現(xiàn)        
4   培訓(xùn)師臺(tái)上三有三不談，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)   

第三天下午：培訓(xùn)效果評(píng)估篇及現(xiàn)場(chǎng)PK環(huán)節(jié)  
1   內(nèi)部培訓(xùn)效果評(píng)估方法：反應(yīng)層 ---學(xué)習(xí)層 ---行為層  ---結(jié)果層  
2   為下午的比賽做準(zhǔn)備，one by one 輔導(dǎo)          
3   PK大賽決出前3名 ,交流心得  
4   頒發(fā)前3名榮譽(yù)證書，及頒發(fā)學(xué)員TTT證書 

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，全國(guó)知名實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家、亞太人力資源管理研究所研究員；國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)（ISPI）會(huì)員； 禹老師的課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長(zhǎng)，能幫助企業(yè)解決經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中的實(shí)際問題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富，講解透徹，語言富有激情與感染力，讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。

   禹志老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實(shí)踐，是西方人力資源管理與中國(guó)企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。 尤其是在企業(yè)高級(jí)人才經(jīng)營(yíng)、卓越績(jī)效管理方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和理論高度，他在多年HR工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉而成的: “利潤(rùn)中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。 常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤(rùn)中心型人力資源管理，績(jī)效與薪酬管理，企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。