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ETT企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練

內(nèi)訓(xùn)講師:孫安達(dá) 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
ETT企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)基本信息:
孫安達(dá)
孫安達(dá)
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

臺 前(果)——
精彩開場:樹立權(quán)威形象
完美收結(jié):學(xué)員回味綿長
學(xué)習(xí)原理:讓你知已知彼
體態(tài)語言:讓你添花錦上
培訓(xùn)技巧:讓你隨心控場
幕 后(因)——
職業(yè)理念:讓你動力平添
呼吸大法:讓你聲音不啞
培訓(xùn)技能:讓你無往不勝
課程設(shè)計:讓你內(nèi)容連續(xù)
PPT制作:增加課程魅力


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元:內(nèi)部講師“培訓(xùn)功夫”之現(xiàn)場講授篇
1、培訓(xùn)效果達(dá)成兩大定位;   
2、培訓(xùn)效果達(dá)成的六大要素;
3、培訓(xùn)內(nèi)容導(dǎo)入的思維路線圖     
4、培訓(xùn)成功的五大要點把控
5、心理學(xué)在培訓(xùn)過程中的應(yīng)用    
6、場地,道具與著裝——我雖小,但足以影響大局
7、破冰技巧
8、培訓(xùn)師的六大開場方法(現(xiàn)場演練)
9、身體語言的影響力
10、培訓(xùn)師互動2大原則和四種技巧
11、提問的五種方式
12、突發(fā)事件的處理
13、課程講授如何收結(jié)(現(xiàn)場演練)
注:本篇內(nèi)容是本次課程的核心內(nèi)容,通過講師示范式的講解和學(xué)員的現(xiàn)場演練,使學(xué)員的講授技巧和控場能力迅速提升。

第二單元:內(nèi)部講師“培訓(xùn)功夫”之知識技能篇
1、內(nèi)部培訓(xùn)師需要涉獵的知識面
2、成人學(xué)習(xí)的原理(動機,特點及7大原則);      
2、工作技能與行業(yè)知識必要性
3、需要掌握的外圍知識
4、企業(yè)文化是核心
5、多媒體在培訓(xùn)中的應(yīng)用
6、如何科學(xué)發(fā)聲(講課嗓子不?。?mdash;—當(dāng)場演練
7、如何建立自己的知識庫

第三單元:內(nèi)部講師“培訓(xùn)功夫”之培訓(xùn)方法篇
1、內(nèi)部培訓(xùn)常用方法學(xué)習(xí)       
2、在培訓(xùn)中培訓(xùn)師常扮演的角色
注:在掌握一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法基礎(chǔ)上,再教會學(xué)員一種新的教學(xué)方法:視頻教學(xué)法(來自哈佛商學(xué)院最新研究,與案例教學(xué)法齊名)

第四單元:內(nèi)部講師“培訓(xùn)功夫”之課程設(shè)計篇
1、課程的設(shè)計的流程;             
2、五步培訓(xùn)調(diào)研診斷法;
3、如何制訂課程大綱
4、五步驟課程設(shè)計法
注:用視頻教學(xué)的方式,使學(xué)員在講師引導(dǎo)下自己歸納出如何設(shè)計結(jié)構(gòu)式課程。便課程更具說服性,更生動立體。
第五單元:內(nèi)部講師“培訓(xùn)功夫”之PPT制作技巧篇
1、PPT常見設(shè)計誤區(qū)
2、PPT使用目的定位
3、PPT設(shè)計的三大原則
4、PPT的四大作用
5、PPT七大設(shè)計要點精彩呈獻(xiàn)
6、PPT使用過程中的實用技巧
注:預(yù)留作業(yè),由學(xué)員提前完成上交,講師當(dāng)場講評并由學(xué)員進(jìn)行改善,使學(xué)員即學(xué)即用即會!

第六單元:內(nèi)部講師“培訓(xùn)功夫”之理念與心態(tài)篇
1、內(nèi)部講師應(yīng)具備的素質(zhì)條件;
2、內(nèi)部講師的主要職責(zé)與使命;  
3、培訓(xùn)師培訓(xùn)時的潛規(guī)則
4、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師三原則
5、內(nèi)部講師的四大核心能力;
6、內(nèi)部講師在公司中的五大角色;
7、企業(yè)內(nèi)部講師成長的六合心法
8、企業(yè)培訓(xùn)的七大步驟
9、企業(yè)內(nèi)部講師的成長策略

第七單元:內(nèi)部講師“培訓(xùn)功夫”之效果轉(zhuǎn)化篇
柯氏的四種轉(zhuǎn)化方法
  • 反應(yīng)層面 的實戰(zhàn)方法
  • 學(xué)習(xí)層面的實戰(zhàn)方法
  • 行為層面的實戰(zhàn)方法
  • 結(jié)果層面的實戰(zhàn)方法

講師 孫安達(dá) 介紹
σ 體驗式內(nèi)訓(xùn)專家;心理培訓(xùn)師;國際(TA-PAC)溝通分析師 σ 本科階段專攻教育學(xué),研究生階段專攻應(yīng)用心理學(xué) σ 3年的一線銷售經(jīng)歷,曾創(chuàng)造過入職1年就超越公司所有人業(yè)績的銷售紀(jì)錄;4年的銷售管理經(jīng)驗,對銷售流程把控,客戶心理分析有獨到的見解。 σ 近幾年來,一直從事企業(yè)的培訓(xùn)管理與實踐工作,曾在知名企業(yè)的商學(xué)院擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理和高級培訓(xùn)講師。 σ培訓(xùn)特點:兼有內(nèi)訓(xùn)和體驗式培訓(xùn)的雙重經(jīng)歷,理論功底扎實,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富;8年的培訓(xùn)磨練,將體驗式培訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)完美融合,在業(yè)界獨創(chuàng)了“體驗式內(nèi)訓(xùn)”授課模式。 σ 研修方向:心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用;體驗式內(nèi)訓(xùn)模式建立與應(yīng)用

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