《職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》

職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升                  

課程介紹

眾所周知，一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略決策再英明，目標(biāo)再明確，如果沒(méi)有一支高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)的戰(zhàn)略決策和目標(biāo)也是難以實(shí)現(xiàn)的。

任何一項(xiàng)工作的完成，都是抓執(zhí)行的結(jié)果；沒(méi)有執(zhí)行，再好的文件也是一紙空文；沒(méi)有執(zhí)行，再理想的目標(biāo)，也不會(huì)實(shí)現(xiàn)；沒(méi)有執(zhí)行，再正確的政策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。對(duì)于一個(gè)企業(yè)和員工而言，敬業(yè)、責(zé)任、服從、協(xié)作等精神永遠(yuǎn)都比任何東西重要，而這些品質(zhì)不是人們與生俱來(lái)的，所以，要對(duì)員工進(jìn)行不斷的培訓(xùn)和灌輸這些思想和理念。   

本課程就是為加強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力，激發(fā)企業(yè)員工的自驅(qū)力，提升企業(yè)員工的執(zhí)行力而開(kāi)設(shè)的；其目的是讓員工學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，培養(yǎng)他們敬業(yè)、忠誠(chéng)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，并且讓他們懂得：工作中要有自動(dòng)自發(fā)的精神，要注重細(xì)節(jié)；工作是你生命的支柱，要帶著熱情去工作；為人要誠(chéng)信、負(fù)責(zé)；工作中失敗是沒(méi)有任何借口的，優(yōu)秀的員工在工作中，從不尋找任何借口。

課程收益

1使員工懂得：一件事能不能做好，并不取決于你的能力，而取決于你的態(tài)度。改變了工作態(tài)度，我們就可以把平凡的事做得不平凡。

2明白借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任。在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度。

3懂得服從、紀(jì)律是忠誠(chéng)、敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)，對(duì)于組織而言，沒(méi)有紀(jì)律和服從便沒(méi)有了一切。

4成功就是做對(duì)每一件細(xì)小的事情。細(xì)節(jié)見(jiàn)證品質(zhì)，提升員工在工作中"關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)"的意識(shí)。

授課方式

以案例分析為主

并以具體形象的事例導(dǎo)引出鮮明而簡(jiǎn)潔的結(jié)論

授課對(duì)象

企事業(yè)單位中的全體人員。

授課時(shí)間

一天。

授課提綱

模塊（一）當(dāng)今企業(yè)人都面臨職業(yè)化的挑戰(zhàn)
1企業(yè)和個(gè)人都在面臨著挑戰(zhàn)
2知己（自己）與知彼（企業(yè)）
3用“職業(yè)化”來(lái)要求自己

4觀念是一切的根本

5企業(yè)中最可貴的人才

6忠誠(chéng)是無(wú)價(jià)之寶
案例分析：不職業(yè)化的痛苦和反思?

模塊（二）工作態(tài)度決定一切

1態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力

2鉆石就在你家后院

3激發(fā)潛在的自驅(qū)力

4目標(biāo)決定了成功的高度

5工作是我們用生命去做的事

案例：阿諾德與布魯諾的故事

做事情要超過(guò)別人的期望值

模塊（三）追求卓越的自我

1"你是一個(gè)送信者"

2沒(méi)有敬業(yè)就沒(méi)有卓越

3工作中沒(méi)有任何借口

4工作就意味著責(zé)任

5多加一盎司，工作就大不一樣

6視服從為美德

案例分析：德國(guó)足球隊(duì)的執(zhí)行力文化

模塊（四）做一個(gè)執(zhí)行型的員工

1對(duì)各種永遠(yuǎn)懷有滿腔的熱忱

2要養(yǎng)成盡職盡責(zé)的做事風(fēng)格

3把每項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做

4做任何工作都追求精益求精

5在企業(yè)中最受歡迎的五種人

6企業(yè)中最不受歡迎的五種人

案例分析：小和尚撞鐘

模塊（五）小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美

1工作中無(wú)小事

21%的錯(cuò)誤導(dǎo)致100%的失敗

3用心才能看見(jiàn)細(xì)節(jié)

4偉大源于細(xì)節(jié)的積累

案例分析：百分之一的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致百分之百的錯(cuò)誤

模塊（六）積極溝通發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

1時(shí)代需要英雄，更需要偉大的團(tuán)隊(duì)

2沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)

3沒(méi)有溝通就沒(méi)有效率

4溝通帶來(lái)理解

★  IPA國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師資管理中心金牌禮儀講師

★  中國(guó)禮儀文化研究會(huì)理事

★  全國(guó)電視欄目《前沿講座》主講嘉賓

★  京滬高鐵客運(yùn)服務(wù)首席培訓(xùn)師

★  人民大學(xué)工商管理碩士

擁有近十五年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),多年一直從事人際溝通、服務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀等課程的教學(xué)。現(xiàn)為多家著名企業(yè)的培訓(xùn)顧問(wèn),聽(tīng)課學(xué)員已達(dá)數(shù)萬(wàn)人。講課風(fēng)格活潑，課堂氣氛活躍，至今培訓(xùn)滿意度效果評(píng)估，滿意率保持為90%以上。