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《職業(yè)生涯規(guī)劃 》

內訓講師:王念山 需要此內訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網
《職業(yè)生涯規(guī)劃 》內訓基本信息:
王念山
王念山
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內訓時長:1-2天

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內訓課程大綱

職業(yè)生涯規(guī)劃 


企業(yè)的發(fā)展,離不開優(yōu)秀人才;而優(yōu)秀人才,是那些具備:可靠的人品、遠大的目標、對職業(yè)有崇高的信仰、誠信、敬業(yè)、忠于企業(yè)、有團隊協(xié)作精神、善于溝通、具備一定的工作技能、有學習和創(chuàng)新精神……具備這些特征的人,就是一個職業(yè)化的人,或者說是職業(yè)化程度很高的職業(yè)人,這種人是所有企業(yè)都需要的。

    為什么員工工作心不在焉?

    為什么員工總是這山望著那山高?

    為何員工跳來跳去還是在原地踏步?

一切的一切,都是因為企業(yè)員工缺乏職業(yè)信仰!

要讓提升職業(yè)化素養(yǎng)的前提和關鍵,要讓員工有職業(yè)信仰!正確的職業(yè)信仰,就是科學可行的職業(yè)生涯規(guī)劃!

 

企業(yè)全員職業(yè)人(以新員工和基層員工為主體)

 

講授、案例分析、小組討論、測試、游戲互動、團隊PK


基礎理論版1 天、實戰(zhàn)互動版2天

 


    課程導入:如果你中了1000萬,你要做什么?

    A.換個自己喜歡的工作

    B.繼續(xù)從事現(xiàn)在的工作

    C.不工作

第一章:人生與職業(yè)生涯

一、你為什么工作

      人生需求的幾個層次

      滿足需求有規(guī)律 

   二、對三件事情負責

      人的兩種生命周期

      人生十階段

      人生五種年齡

  三、是干活受累還是創(chuàng)造財富

      你能說清什么是職業(yè)嗎

      職業(yè)的五個內涵

  四、永遠不要被淘汰

      尋找有發(fā)展前景的職業(yè)

      職業(yè)技能不斷更新

  五、職業(yè)認識誤區(qū)

      常見職業(yè)認識十大誤區(qū)

      改行的實質是改變職業(yè)

      家庭角色=職場角色

  【案例】迷途羔羊:王先生的困惑

  【案例】30歲應該如何規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展

第二章:職業(yè)生涯分析

  一、自我分析

      盤點自我

      心態(tài)培養(yǎng)

      價值澄清

      聚焦性格和興趣

      技能評估

  【工具】用SWOT進行自我分析

  【工具】櫥窗分析法

  二、職業(yè)規(guī)劃的影響因素

      影響職業(yè)生涯規(guī)劃的個人因素

      影響職業(yè)生涯規(guī)劃的組織因素

      影響職業(yè)生涯規(guī)劃的社會因素

      個人性格因素對職業(yè)選擇的影響

      個人興趣對職業(yè)選擇的影響

      個人能力與職業(yè)選擇的關系

  【案例】李先生的職場尷尬

  三、找到職業(yè)錨

      找到職業(yè)錨,做人生之舟的船長

      找到職業(yè)錨要回答三個問題

      找到職業(yè)錨的人生更幸福

  【案例】安妮該不該對升職說“不”

  四、職業(yè)生涯目標的制定

      人生的目標

      目標和人生的關系

      目標和空想的區(qū)別

      目標設定

      失敗者和圣人的故事

      愿力對人生的影響

  【案例】盲目跳槽的梁小姐

  五、提升職業(yè)化水平

      兩個現(xiàn)代人必備的觀念

      你的最優(yōu)產品就是你自己

      十條重要職場觀念

      12種有效工作方法

      發(fā)展空間由你決定

  【工具】職業(yè)成功的17個條件

第三章:職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展

  【案例】員工企業(yè)一起飛

  一、個人職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關系

      被老板遺忘的核心戰(zhàn)略

      第一次創(chuàng)業(yè)與第二次創(chuàng)業(yè)

  二、企業(yè)戰(zhàn)略目標和目標分解

      員工無動力、無目標原因分析

      個人目標與企業(yè)目標關系

      企業(yè)發(fā)展目標分解

  三、多層次需求與職業(yè)生涯設計

      人生的十個階段

      人生需求與人生價值

      市場經濟社會的特點:沒有終生職業(yè)

      職業(yè)生涯與人生需求

      職業(yè)生涯規(guī)劃――構筑人生宏偉大廈

      企業(yè)引進職業(yè)生涯開發(fā)與管理的理由

 

  【案例】小企業(yè)里也能干大事

    【案例】學學姚明做人

第四章:職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓練

  技能點1:如何對個人職業(yè)目標按時間進行分解

  【范例】張先生在2007年

  技能點2:如何對個人職業(yè)目標按性質進行分解

      外職業(yè)生涯目標,包括:

      內職業(yè)生涯目標,包括:

  【范例】營銷部經理的職業(yè)目標

  技能點3:如何對個人各項目標進行組合

      1、進行時間上的組合

      2、進行功能上的組合

      3、全方位的組合

      目標組合的方法有:

      進行時間上的組合

      進行功能上的組合

      進行全方位的組合

  技能點4:如何制定個人的職業(yè)目標

   【案例】張某理想職業(yè)目標

    【實驗】建造成功大廈


講師 王念山 介紹
中華企管培訓網特聘講師
巨鈺名鞋品牌折扣連鎖公司執(zhí)行董事
麗禧公關禮儀慶典公司董事
國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA)會員
TTT國際職業(yè)認證培訓師
中國移動及國家電網特聘導師
經銷商成長輔導教練
性格情緒分析專家
一個從中國移動1860話務員做起,從基層成長的實戰(zhàn)派老師
王念山老師早年從事中國移動客服代表。
在自己的工作經歷中,從基層員工升主管,經理,總監(jiān),培訓總監(jiān),董事長助理,常務副總等。
其后曾任華通控股的培訓總監(jiān),負責旗下控股的騰中重工(曾計劃收購悍馬)、得陽新材料(世界產量第一、中國唯一可批量生產PPS的企業(yè))、川眉芒硝等上市公司的培訓及管理工作。曾任中國板式家私排名第二的名企雙虎家私董事長特別助理。
王老師所帶的團隊被行業(yè)內譽為黃埔軍校,成就了一大批職業(yè)經理人。
用豐富的實戰(zhàn)經驗加豐富的理論基礎,以幽默互動的激揚風格、生動的案例演繹,王老師在從事培訓教育這一舞臺上,培訓近千個企業(yè),深受各企業(yè)好評。

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