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財務(wù)管理
企業(yè)現(xiàn)金流與營運(yùn)資金管理(孫犁)
參加對象:企業(yè)高、中層管理者,財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)主管、從事財務(wù)工作者, 有興趣進(jìn)一步提升的職業(yè)經(jīng)理人公開課編號
GKK4374
主講老師
孫犁
參加費(fèi)用
1200元
課時安排
1天
近期開課時間
2013-12-17
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
培訓(xùn)收益:
現(xiàn)金是企業(yè)的血液,財務(wù)部門如何根據(jù)企業(yè)的不同經(jīng)營模式、不同經(jīng)營階段有效管理企業(yè)的營運(yùn)資金,確保企業(yè)的血液能滿足經(jīng)營需要?用什么財務(wù)工具衡量企業(yè)的營運(yùn)資金是否健康?如何把握現(xiàn)金流管理與企業(yè)風(fēng)險之間的平衡點(diǎn)?培訓(xùn)講師憑藉20多年跨國企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),通過培訓(xùn)使你能夠:
1.理解現(xiàn)金流對企業(yè)運(yùn)營的重要作用
2.圍繞現(xiàn)金流指標(biāo)建立營運(yùn)資本管理系統(tǒng)
3.掌握診斷企業(yè)財務(wù)健康的基本方法
4.將現(xiàn)金流作為企業(yè)收益與風(fēng)險的平衡器
培訓(xùn)提綱
一、財務(wù)管理:現(xiàn)金為王
1.企業(yè)運(yùn)營的三條斜線
2.經(jīng)營過程應(yīng)始終關(guān)注現(xiàn)金流
3.謹(jǐn)慎使用會計數(shù)據(jù)作為績效考核指標(biāo)
4.案例分析: 別忘了現(xiàn)金流!
二、從財務(wù)角度衡量企業(yè)的經(jīng)營績效
1.股東的期望值- 凈資產(chǎn)收益率
2.經(jīng)營者的成績單- 總資產(chǎn)收益率
3.降低成本- 提高利潤率的根本途徑
4.如何提高資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率?
5.案例分析: 這家公司經(jīng)營得怎么樣?
三、現(xiàn)金流量表的分析解讀
1.理想現(xiàn)金流的三條財務(wù)準(zhǔn)則
2.現(xiàn)金流量表的兩大看點(diǎn)
3.案例分析:這家公司業(yè)績的“含金量”如何?
四、營運(yùn)資本管理與經(jīng)濟(jì)附加值(EVA)
1.如何優(yōu)化營運(yùn)資本?
2.改善自由現(xiàn)金流量的五個途徑
3.經(jīng)濟(jì)附加值(EVA)的計算及應(yīng)用
4.案例分析:這家公司給股東創(chuàng)造了多少價值?
五、企業(yè)營運(yùn)資金健康狀況診斷
1.急性病的三種癥狀
2.慢性病的三種癥狀
3.企業(yè)的三臺發(fā)動機(jī)
4.案例分析 — 這家企業(yè)得了什么?。?br />
六、增長模式分析 — 案例討論
1.快速成長的企業(yè)尤其要關(guān)注現(xiàn)金流
2.什么是健康均衡的增長模式?
培訓(xùn)講師:孫老師
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師,曾任知名企業(yè)大學(xué)高級講師、財務(wù)總監(jiān)、企劃主管、制造部部長等中高級管理崗位,具有豐富管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
孫老師授課風(fēng)格: 實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,引發(fā)學(xué)員互動思考、積極參與到課堂中來,使學(xué)員保持好問、好學(xué)、好參與,讓學(xué)員在學(xué)中有悟,悟中理解,實(shí)踐落地。
培訓(xùn)形式:講授與學(xué)員參與多種形式相結(jié)合,案例分析和情景模擬相結(jié)合
學(xué)員人數(shù):12-35人,滿12人開班(小班授課)
現(xiàn)金是企業(yè)的血液,財務(wù)部門如何根據(jù)企業(yè)的不同經(jīng)營模式、不同經(jīng)營階段有效管理企業(yè)的營運(yùn)資金,確保企業(yè)的血液能滿足經(jīng)營需要?用什么財務(wù)工具衡量企業(yè)的營運(yùn)資金是否健康?如何把握現(xiàn)金流管理與企業(yè)風(fēng)險之間的平衡點(diǎn)?培訓(xùn)講師憑藉20多年跨國企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),通過培訓(xùn)使你能夠:
1.理解現(xiàn)金流對企業(yè)運(yùn)營的重要作用
2.圍繞現(xiàn)金流指標(biāo)建立營運(yùn)資本管理系統(tǒng)
3.掌握診斷企業(yè)財務(wù)健康的基本方法
4.將現(xiàn)金流作為企業(yè)收益與風(fēng)險的平衡器
培訓(xùn)提綱
一、財務(wù)管理:現(xiàn)金為王
1.企業(yè)運(yùn)營的三條斜線
2.經(jīng)營過程應(yīng)始終關(guān)注現(xiàn)金流
3.謹(jǐn)慎使用會計數(shù)據(jù)作為績效考核指標(biāo)
4.案例分析: 別忘了現(xiàn)金流!
二、從財務(wù)角度衡量企業(yè)的經(jīng)營績效
1.股東的期望值- 凈資產(chǎn)收益率
2.經(jīng)營者的成績單- 總資產(chǎn)收益率
3.降低成本- 提高利潤率的根本途徑
4.如何提高資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率?
5.案例分析: 這家公司經(jīng)營得怎么樣?
三、現(xiàn)金流量表的分析解讀
1.理想現(xiàn)金流的三條財務(wù)準(zhǔn)則
2.現(xiàn)金流量表的兩大看點(diǎn)
3.案例分析:這家公司業(yè)績的“含金量”如何?
四、營運(yùn)資本管理與經(jīng)濟(jì)附加值(EVA)
1.如何優(yōu)化營運(yùn)資本?
2.改善自由現(xiàn)金流量的五個途徑
3.經(jīng)濟(jì)附加值(EVA)的計算及應(yīng)用
4.案例分析:這家公司給股東創(chuàng)造了多少價值?
五、企業(yè)營運(yùn)資金健康狀況診斷
1.急性病的三種癥狀
2.慢性病的三種癥狀
3.企業(yè)的三臺發(fā)動機(jī)
4.案例分析 — 這家企業(yè)得了什么?。?br />
六、增長模式分析 — 案例討論
1.快速成長的企業(yè)尤其要關(guān)注現(xiàn)金流
2.什么是健康均衡的增長模式?
培訓(xùn)講師:孫老師
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師,曾任知名企業(yè)大學(xué)高級講師、財務(wù)總監(jiān)、企劃主管、制造部部長等中高級管理崗位,具有豐富管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
孫老師授課風(fēng)格: 實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,引發(fā)學(xué)員互動思考、積極參與到課堂中來,使學(xué)員保持好問、好學(xué)、好參與,讓學(xué)員在學(xué)中有悟,悟中理解,實(shí)踐落地。
培訓(xùn)形式:講授與學(xué)員參與多種形式相結(jié)合,案例分析和情景模擬相結(jié)合
學(xué)員人數(shù):12-35人,滿12人開班(小班授課)
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