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高效執(zhí)行力(楊老師)

參加對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、各部門(mén)經(jīng)理主管等職務(wù)

公開(kāi)課編號(hào) GKK3417
主講老師 楊老師
參加費(fèi)用 3280元
課時(shí)安排 2天
近期開(kāi)課時(shí)間 2013-10-25
舉辦地址 加載中...

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公開(kāi)課大綱

課程內(nèi)容
第一部分 執(zhí)行的認(rèn)知
第一節(jié) 執(zhí)行與執(zhí)行力
大師眼中的執(zhí)行力:
   案例:韋爾奇、戴爾、柳傳志論執(zhí)行
執(zhí)行與執(zhí)行力定義
   案例:拉里·博西迪、拉姆·查蘭論執(zhí)行與
   執(zhí)行力
第二節(jié) 戰(zhàn)略與執(zhí)行
戰(zhàn)略可以模仿,但執(zhí)行不能復(fù)制
   案例:IBM前CEO郭士納、臺(tái)灣大學(xué)湯明哲教授
   論執(zhí)行
   案例:美國(guó)著名管理學(xué)家托馬斯.彼德論戰(zhàn)略
   與執(zhí)行
第三節(jié) 企業(yè)執(zhí)行力體系模型
執(zhí)行力的根基--文化要素:共同的文化和信念
執(zhí)行力的關(guān)鍵--組織要素:目標(biāo)、行為、評(píng)估
與監(jiān)督三大系統(tǒng)
全員執(zhí)行力—人員要素:全員職業(yè)化塑造

第二部分 執(zhí)行力的基礎(chǔ)(文化要素)
第一節(jié) 共同的文化和信念
案例: GE的文化、北京同仁堂的文化、亮劍與
軍魂、遠(yuǎn)大空調(diào)的文化
第二節(jié) 執(zhí)行文化的特點(diǎn)
認(rèn)真第一、責(zé)任至上、結(jié)果提前、專注重復(fù)
第三節(jié) 文化理念與管理制度的結(jié)合
如何打造執(zhí)行力文化
   八法:常明確、發(fā)信號(hào)、樹(shù)榜樣、多帶動(dòng)、
   作區(qū)分、有檢查、抓反復(fù)、重獎(jiǎng)罰
   四管:管好嘴、管好心、管好身、管好環(huán)境
4R制度制度執(zhí)行管控-——建立不依靠任何能
人的執(zhí)行體系
R1:結(jié)果定義清楚:心中有結(jié)果,執(zhí)行有效果!
R2:一對(duì)一責(zé)任:千金重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有
指標(biāo)!
R3:不相信任何人:你越相信誰(shuí),就越要檢查誰(shuí)!
R4:好報(bào)才有好人:立馬獎(jiǎng)罰才有真正的執(zhí)行力
 
 第三部分 執(zhí)行力的關(guān)鍵(組織要素)
第一節(jié) 目標(biāo)體系
  執(zhí)行力原理1:態(tài)度決定一切
    案例:撒切爾夫人的成長(zhǎng)
  執(zhí)行力原理2:不爭(zhēng)論原理
    案例:出租車司機(jī)的執(zhí)行力
  執(zhí)行力原理3:看得見(jiàn)原理
    案例:美國(guó)西南航空公司的戰(zhàn)略
  執(zhí)行力原理4:量化原理
    案例:麥當(dāng)勞漢堡與北京烤鴨
第二節(jié) 行為體系
  執(zhí)行力原理5:流程化原理
    案例:福特汽車帶來(lái)的流水作業(yè)
  執(zhí)行力原理6:訓(xùn)練!訓(xùn)練!再訓(xùn)練!
    案例:《士兵突擊》許三多的成長(zhǎng)分析
第三節(jié) 評(píng)估與監(jiān)督體系
  執(zhí)行力原理7:熱爐原理
    案例:關(guān)老太管理超市
  執(zhí)行力原理8:后果很嚴(yán)重原理
    案例:新加坡的鞭刑與中國(guó)“醉駕”處罰
  執(zhí)行力原理9:監(jiān)督原理
    案例:巴林銀行為何轟然倒塌

第四部分 全員職業(yè)化塑造(人員要素)
第一節(jié) 高層執(zhí)行力  有思路+以身作則
第二節(jié) 中層執(zhí)行力  有方法:《猴子管理法則》
法則一 鎖定責(zé)任:始終讓猴子在下屬的肩上
    案例:下屬的反授權(quán)
法則二 崗位認(rèn)同:讓員工有意愿照顧好猴子
    案例:麥當(dāng)勞的掌門(mén)人與清潔人員
法則三 雙向溝通:不要忘記猴子是從哪兒來(lái)的
    案例:馬太太與店員
法則四 適度授權(quán):讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)
    案例:《大宅門(mén)》里話授權(quán)
法則五 保持激勵(lì):養(yǎng)猴人也需要快樂(lè)
    案例:韋爾奇的小紙條、上司的咖啡
法則六 檢查指導(dǎo):讓猴子不斷進(jìn)化
    活動(dòng):學(xué)會(huì)輔導(dǎo)技巧
法則七 時(shí)間管理:不要讓猴子累死
    案例:伯利恒總裁25000美元買(mǎi)來(lái)的知識(shí)
第三節(jié) 基層執(zhí)行力  有結(jié)果:認(rèn)真、專注

講師簡(jiǎn)介
楊老師:

教育及資格認(rèn)證:
    AITA美國(guó)訓(xùn)練協(xié)會(huì)PTT職業(yè)培訓(xùn)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì)TTT認(rèn)證導(dǎo)師
講師經(jīng)歷與專長(zhǎng):
楊老師曾任聯(lián)想、茂業(yè)百貨、富士康等多家外資制造業(yè)、國(guó)內(nèi)零售業(yè)、傳媒行業(yè)公司培訓(xùn)總監(jiān),曾獲得國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家職業(yè)資格工作網(wǎng)的培訓(xùn)師認(rèn)證, 楊老師結(jié)合自己10年多年的專職培訓(xùn)工作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn), 精心設(shè)計(jì)適合企業(yè)發(fā)展和管理的精品課程,有:《高效執(zhí)行力》、《MTP-管理才能發(fā)展訓(xùn)練》、《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》、《打造卓越中層管理者》、《TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師》等管理類課程。
培訓(xùn)客戶與培訓(xùn)風(fēng)格:
    楊老師曾培訓(xùn)多家知名企業(yè),比如:移動(dòng)、電信、聯(lián)想等多家集團(tuán)企業(yè)以及下屬多家分公司、飛亞達(dá)表業(yè)、重慶農(nóng)商行、南昌建行、大亞灣核電站、深圳郵政、A8音樂(lè)、美的、山西證券、可口可樂(lè)等多家公司,楊老師擁有深厚的理論基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),授課經(jīng)驗(yàn)豐富,課程中運(yùn)用企業(yè)的真實(shí)案例,討論和分析,精辟生動(dòng),即學(xué)即用,能夠深入激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,深得學(xué)員的一致好評(píng)!

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