“觀名企學管理悟文化促提升”考察行之赴海爾、青啤青島名企標桿考察研修（王老師）

一、【課程背景】
青島素有“中國品牌之都”的美譽，擁有一大批品牌企業(yè)，如“海爾”、“海信”、“青啤”、“青島港”、“即發(fā)”等。其中，海爾集團連續(xù)多年蟬聯(lián)全球白色家電第一品牌，并被美國《新聞周刊》（Newsweek）網站評為全球十大創(chuàng)新公司。
以“海爾”、“青啤”為首的青島名企，不僅生產了一流的產品，也打造了一流的文化與管理模式。這些企業(yè)的管理之道，多年來都是中國商界學習的標桿之一，每年有近60萬各界人士赴青島學習考察。
走近青島名企，現(xiàn)場考察，互動交流，直觀、深層次地了解這些企業(yè)并探尋其成功之道,為我們企業(yè)的發(fā)展尋求更好更快的路，是本次研修班的宗旨。
 
二、【行程安排】

6月7日	下午	報到、安排入住
6月8號	全天培訓	1、班組精細化管理與高績效建設 2、班組長綜合管理能力提升
6月9號	全天培訓
6月10號	9:00-11:30	海爾集團實地考察： 參觀海爾集團文化展廳及現(xiàn)代生活展廳，體驗海爾產品創(chuàng)新意識 觀看海爾發(fā)展短片，了解海爾最新發(fā)展動態(tài)及管理思路； 參觀海爾生產線，體驗海爾生產現(xiàn)場管理理念； 參觀海爾文化廣場，自由照像留念等。
	12:15	午餐、休息時間
	13:00-14:30	青島港集團實地考察： 參觀青島老港區(qū)； 參觀青島港史展覽館，體驗百年企業(yè)的發(fā)展歷程； 參觀許振超工作過的八號碼頭，體驗永爭第一的精神； 參觀青島港班組建設基地——職工之家，體驗學習型組織建設經驗等
	15:00-16:00	青島啤酒集團實地考察： 參觀青啤百年頌展廳，感悟百年青啤企業(yè)文化； 觀摩青啤百年生產線——百年釀造及發(fā)酵設備及現(xiàn)代化的啤酒生產流水線，體驗青啤人精益求精的質量意識； 品現(xiàn)釀啤酒，體驗青啤激情創(chuàng)造夢想的精神等   16:00活動結束，返程或自由活動
注：以上行程安排，根據(jù)天氣、交通等原因，主辦方可適當調整次序，以達到更好效果。

 
 
三、【課程費用】¥3200元/位/期
費用包括：青島兩天課程研修費；海爾、青啤兩家企業(yè)考察費；青島期間地面交通費、期間10萬元保險費，學員講義及其它雜費等。
費用不包括：往返青島行程交通費，青島期間的購物，青島2015年06月7-10日 三天雙標間住宿及3個早餐、3個午餐、3個晚餐720元/位（單間補房差420元）
 
四、【課程內容】
培訓課題一：班組精細化管理與高績效建設
培訓課題二：班組長綜合管理能力提升
 
第一模塊：班組精細化管理之概要
1、管理的定義與內涵
解析：海爾張瑞敏、聯(lián)想柳傳志對管理的定義？

2、精細化管理內涵
解析：現(xiàn)代企業(yè)之“3A”管理和“OEC”管理法----精細化管理的兩個具體表現(xiàn)形式？

3、精細化管理實施的重要性和必要性
案例：精細化管理實施不到位導致“非期望結果”和“全局皆敗”的案例？

4、精細化管理之體系構成
目標體系
控制體系
激勵體系
案例：精細化管理之三大體系在某大型企業(yè)集團的具體實施借鑒？
 
第二模塊：基層團隊管理基礎
一：管理的概念
現(xiàn)代企業(yè)管理核心的轉變
案例：“中國式管理者”對于管理的詮釋？
      某大型企業(yè)集團最高管理者對“一線主管管理”的獨到詮釋：源頭活水論？
精細化管理之內涵：3A管理
績效之內涵
現(xiàn)代企業(yè)基層團隊管理的兩大管理宗旨

二：基層團隊管理之內涵
企業(yè)三層級劃分：班組----執(zhí)行層？
基層團隊管理的特點
案例：管理者自我評價體系？
管理者類別排比培訓模型？
管理者工作時間比例的分配？----例行工作，問題工作，創(chuàng)新工作
 
第三模塊：一線主管能力提升
超級一線主管的1個評價標準
優(yōu)秀一線主管的2個影響力與3力建設
優(yōu)秀一線主管的4個特征（詳細解析）
優(yōu)秀一線主管的5個要素
優(yōu)秀一線主管的5項職能解析（詳細解析）
案例：一線主管培訓、指導和訓練下屬之“876”原則？
     一線主管科學性和藝術性之“28”原則？
      一線主管與上級和下屬的“溝通”要領？
      由PDCA閉環(huán)管理到歸零化管理的轉變？
一線主管的6大目標
一線主管的8大管理意識和8大行為方式
一線主管需提升的技巧

文化倡導的技巧：強化，表率，案例
倡導文化建設的方法
溝通的技巧：對上，對下，橫向
激勵的技巧：正激勵，負激勵
時間管理的技巧
尋找真因的技巧
 
第四模塊：基層團隊建設機制完善
1、文化決定模式？對企業(yè)文化的詮釋？團隊文化氛圍的建立？
案例：松下？豐田？海爾？

2、團隊管理與團隊機制建設的異同？團隊建設的目標？

3、現(xiàn)代企業(yè)基層團隊建設的4大創(chuàng)新
觀念創(chuàng)新：負債經營論？源頭活水論？

組織人事創(chuàng)新：賽馬機制？三工并存、動態(tài)轉換？模式開道？

激勵機制創(chuàng)新：SBU？
3E卡的含義？實施？運用？目前國內最適用的基層員工驅動機制？

建設內容創(chuàng)新：基層團隊建設升級達標？班會制度“7劍下天山”？
基層團隊評比激勵的職責分工？
基層團隊評比激勵的流程？
基層團隊評比激勵的內容？
基層團隊評比激勵的實施？
 
第五模塊：一線主管管理實務
1、６Ｓ改善：注解？延伸？作用？實施推進６Ｓ？
案例：海爾推行現(xiàn)場６Ｓ的６大經驗？
2、看板管理：定義？重要性？作用？分類？設計要點？素材來源？
案例：各類看板解析
3、定置與定位：定義？解析？圖片與運用？
4、目視管理：顏色管理、標識管理？樣本化？標準化？物料目視管理的要點？品質、設備目視管理的要點？
5、精益生產：借鑒與學習的精髓？精益生產的一個核心？兩個目的？五個特征？十種浪費？七零目標？一種典型工具？
6、ＰＭＣ控制（物料成本管控）：定義？國內企業(yè)ＰＭＣ的現(xiàn)狀？強化ＰＭＣ的控制手段和途徑？
案例：ＥＲＰ系統(tǒng)的運行對一線主管管理的要求和相互促進？
7、ＴＰＭ管理：定義？一般設備管理與ＴＰＭ的差異？ＯＥＥ指標的運用？
案例：海爾特色的駕照管理制度和績效考核？
8、ＱＣ管理：一般企業(yè)在ＱＣ管理中的６種誤區(qū)？４種環(huán)節(jié)控制方法（ＩＱＣ、ＩＰＱＣ、ＦＱＣ、ＯＱＣ）？３種工序過程控制手段？３不政策？３檢制度？８Ｄ異常解決法 
 
五、【師資簡介】 
 王老師
歷任海爾集團中高層管理職位十余年，某大型企業(yè)總經理三年，海爾高級研學專家，高級講師、咨詢師,上海財大EMBA班客座教授，中國企業(yè)家聯(lián)合會特聘教授，兼任廣州、重慶、上海、北京、濟南、青島多家管理咨詢公司的首席研修師、高級研修師和企業(yè)診斷師,兼任鄂爾多斯、唐山多家企業(yè)的簽約管理顧問，具有豐富的大型公開課和企業(yè)咨詢式內訓的實戰(zhàn)經驗。
王老師專業(yè)理論超前，與國際接軌；案例典型，指導性強；現(xiàn)場授課與互動結合，突出解決實際問題的務實性；學院派與實戰(zhàn)派的緊密結合是王老師的最大特色。