“觀名企學(xué)管理悟文化促提升”考察行之赴海爾、青啤青島名企標(biāo)桿考察研修（王老師）

一、【課程背景】
青島素有“中國品牌之都”的美譽(yù)，擁有一大批品牌企業(yè)，如“海爾”、“海信”、“青啤”、“青島港”、“即發(fā)”等。其中，海爾集團(tuán)連續(xù)多年蟬聯(lián)全球白色家電第一品牌，并被美國《新聞周刊》（Newsweek）網(wǎng)站評為全球十大創(chuàng)新公司。
以“海爾”、“青啤”為首的青島名企，不僅生產(chǎn)了一流的產(chǎn)品，也打造了一流的文化與管理模式。這些企業(yè)的管理之道，多年來都是中國商界學(xué)習(xí)的標(biāo)桿之一，每年有近60萬各界人士赴青島學(xué)習(xí)考察。
走近青島名企，現(xiàn)場考察，互動交流，直觀、深層次地了解這些企業(yè)并探尋其成功之道,為我們企業(yè)的發(fā)展尋求更好更快的路，是本次研修班的宗旨。
 
二、【行程安排】

6月7日	下午	報(bào)到、安排入住
6月8號	全天培訓(xùn)	1、班組精細(xì)化管理與高績效建設(shè) 2、班組長綜合管理能力提升
6月9號	全天培訓(xùn)
6月10號	9:00-11:30	海爾集團(tuán)實(shí)地考察： 參觀海爾集團(tuán)文化展廳及現(xiàn)代生活展廳，體驗(yàn)海爾產(chǎn)品創(chuàng)新意識 觀看海爾發(fā)展短片，了解海爾最新發(fā)展動態(tài)及管理思路； 參觀海爾生產(chǎn)線，體驗(yàn)海爾生產(chǎn)現(xiàn)場管理理念； 參觀海爾文化廣場，自由照像留念等。
	12:15	午餐、休息時間
	13:00-14:30	青島港集團(tuán)實(shí)地考察： 參觀青島老港區(qū)； 參觀青島港史展覽館，體驗(yàn)百年企業(yè)的發(fā)展歷程； 參觀許振超工作過的八號碼頭，體驗(yàn)永爭第一的精神； 參觀青島港班組建設(shè)基地——職工之家，體驗(yàn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)等
	15:00-16:00	青島啤酒集團(tuán)實(shí)地考察： 參觀青啤百年頌展廳，感悟百年青啤企業(yè)文化； 觀摩青啤百年生產(chǎn)線——百年釀造及發(fā)酵設(shè)備及現(xiàn)代化的啤酒生產(chǎn)流水線，體驗(yàn)青啤人精益求精的質(zhì)量意識； 品現(xiàn)釀啤酒，體驗(yàn)青啤激情創(chuàng)造夢想的精神等   16:00活動結(jié)束，返程或自由活動
注：以上行程安排，根據(jù)天氣、交通等原因，主辦方可適當(dāng)調(diào)整次序，以達(dá)到更好效果。

 
 
三、【課程費(fèi)用】¥3200元/位/期
費(fèi)用包括：青島兩天課程研修費(fèi)；海爾、青啤兩家企業(yè)考察費(fèi)；青島期間地面交通費(fèi)、期間10萬元保險(xiǎn)費(fèi)，學(xué)員講義及其它雜費(fèi)等。
費(fèi)用不包括：往返青島行程交通費(fèi)，青島期間的購物，青島2015年06月7-10日 三天雙標(biāo)間住宿及3個早餐、3個午餐、3個晚餐720元/位（單間補(bǔ)房差420元）
 
四、【課程內(nèi)容】
培訓(xùn)課題一：班組精細(xì)化管理與高績效建設(shè)
培訓(xùn)課題二：班組長綜合管理能力提升
 
第一模塊：班組精細(xì)化管理之概要
1、管理的定義與內(nèi)涵
解析：海爾張瑞敏、聯(lián)想柳傳志對管理的定義？

2、精細(xì)化管理內(nèi)涵
解析：現(xiàn)代企業(yè)之“3A”管理和“OEC”管理法----精細(xì)化管理的兩個具體表現(xiàn)形式？

3、精細(xì)化管理實(shí)施的重要性和必要性
案例：精細(xì)化管理實(shí)施不到位導(dǎo)致“非期望結(jié)果”和“全局皆敗”的案例？

4、精細(xì)化管理之體系構(gòu)成
目標(biāo)體系
控制體系
激勵體系
案例：精細(xì)化管理之三大體系在某大型企業(yè)集團(tuán)的具體實(shí)施借鑒？
 
第二模塊：基層團(tuán)隊(duì)管理基礎(chǔ)
一：管理的概念
現(xiàn)代企業(yè)管理核心的轉(zhuǎn)變
案例：“中國式管理者”對于管理的詮釋？
      某大型企業(yè)集團(tuán)最高管理者對“一線主管管理”的獨(dú)到詮釋：源頭活水論？
精細(xì)化管理之內(nèi)涵：3A管理
績效之內(nèi)涵
現(xiàn)代企業(yè)基層團(tuán)隊(duì)管理的兩大管理宗旨

二：基層團(tuán)隊(duì)管理之內(nèi)涵
企業(yè)三層級劃分：班組----執(zhí)行層？
基層團(tuán)隊(duì)管理的特點(diǎn)
案例：管理者自我評價(jià)體系？
管理者類別排比培訓(xùn)模型？
管理者工作時間比例的分配？----例行工作，問題工作，創(chuàng)新工作
 
第三模塊：一線主管能力提升
超級一線主管的1個評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀一線主管的2個影響力與3力建設(shè)
優(yōu)秀一線主管的4個特征（詳細(xì)解析）
優(yōu)秀一線主管的5個要素
優(yōu)秀一線主管的5項(xiàng)職能解析（詳細(xì)解析）
案例：一線主管培訓(xùn)、指導(dǎo)和訓(xùn)練下屬之“876”原則？
     一線主管科學(xué)性和藝術(shù)性之“28”原則？
      一線主管與上級和下屬的“溝通”要領(lǐng)？
      由PDCA閉環(huán)管理到歸零化管理的轉(zhuǎn)變？
一線主管的6大目標(biāo)
一線主管的8大管理意識和8大行為方式
一線主管需提升的技巧

文化倡導(dǎo)的技巧：強(qiáng)化，表率，案例
倡導(dǎo)文化建設(shè)的方法
溝通的技巧：對上，對下，橫向
激勵的技巧：正激勵，負(fù)激勵
時間管理的技巧
尋找真因的技巧
 
第四模塊：基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)制完善
1、文化決定模式？對企業(yè)文化的詮釋？團(tuán)隊(duì)文化氛圍的建立？
案例：松下？豐田？海爾？

2、團(tuán)隊(duì)管理與團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè)的異同？團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)？

3、現(xiàn)代企業(yè)基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的4大創(chuàng)新
觀念創(chuàng)新：負(fù)債經(jīng)營論？源頭活水論？

組織人事創(chuàng)新：賽馬機(jī)制？三工并存、動態(tài)轉(zhuǎn)換？模式開道？

激勵機(jī)制創(chuàng)新：SBU？
3E卡的含義？實(shí)施？運(yùn)用？目前國內(nèi)最適用的基層員工驅(qū)動機(jī)制？

建設(shè)內(nèi)容創(chuàng)新：基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)升級達(dá)標(biāo)？班會制度“7劍下天山”？
基層團(tuán)隊(duì)評比激勵的職責(zé)分工？
基層團(tuán)隊(duì)評比激勵的流程？
基層團(tuán)隊(duì)評比激勵的內(nèi)容？
基層團(tuán)隊(duì)評比激勵的實(shí)施？
 
第五模塊：一線主管管理實(shí)務(wù)
1、６Ｓ改善：注解？延伸？作用？實(shí)施推進(jìn)６Ｓ？
案例：海爾推行現(xiàn)場６Ｓ的６大經(jīng)驗(yàn)？
2、看板管理：定義？重要性？作用？分類？設(shè)計(jì)要點(diǎn)？素材來源？
案例：各類看板解析
3、定置與定位：定義？解析？圖片與運(yùn)用？
4、目視管理：顏色管理、標(biāo)識管理？樣本化？標(biāo)準(zhǔn)化？物料目視管理的要點(diǎn)？品質(zhì)、設(shè)備目視管理的要點(diǎn)？
5、精益生產(chǎn)：借鑒與學(xué)習(xí)的精髓？精益生產(chǎn)的一個核心？兩個目的？五個特征？十種浪費(fèi)？七零目標(biāo)？一種典型工具？
6、ＰＭＣ控制（物料成本管控）：定義？國內(nèi)企業(yè)ＰＭＣ的現(xiàn)狀？強(qiáng)化ＰＭＣ的控制手段和途徑？
案例：ＥＲＰ系統(tǒng)的運(yùn)行對一線主管管理的要求和相互促進(jìn)？
7、ＴＰＭ管理：定義？一般設(shè)備管理與ＴＰＭ的差異？ＯＥＥ指標(biāo)的運(yùn)用？
案例：海爾特色的駕照管理制度和績效考核？
8、ＱＣ管理：一般企業(yè)在ＱＣ管理中的６種誤區(qū)？４種環(huán)節(jié)控制方法（ＩＱＣ、ＩＰＱＣ、ＦＱＣ、ＯＱＣ）？３種工序過程控制手段？３不政策？３檢制度？８Ｄ異常解決法 
 
五、【師資簡介】 
 王老師
歷任海爾集團(tuán)中高層管理職位十余年，某大型企業(yè)總經(jīng)理三年，海爾高級研學(xué)專家，高級講師、咨詢師,上海財(cái)大EMBA班客座教授，中國企業(yè)家聯(lián)合會特聘教授，兼任廣州、重慶、上海、北京、濟(jì)南、青島多家管理咨詢公司的首席研修師、高級研修師和企業(yè)診斷師,兼任鄂爾多斯、唐山多家企業(yè)的簽約管理顧問，具有豐富的大型公開課和企業(yè)咨詢式內(nèi)訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
王老師專業(yè)理論超前，與國際接軌；案例典型，指導(dǎo)性強(qiáng)；現(xiàn)場授課與互動結(jié)合，突出解決實(shí)際問題的務(wù)實(shí)性；學(xué)院派與實(shí)戰(zhàn)派的緊密結(jié)合是王老師的最大特色。