4D 卓越團隊領導力（生娜）

〖課程背景〗
 “4D 卓越領導力與團隊建設”項目是由美國航空航天局（NASA）歷經(jīng)7 年，以NASA的項目團隊、技術團隊、經(jīng)營管理團隊等為對象，通過對500 個團隊的培訓和長期跟蹤，創(chuàng)造的世界頂級的團隊成果提升方法。《4D 團隊領導力》體系目前是世界上領先的團隊提升體系。

〖課程特色〗
《4D 卓越團隊領導力》得到 業(yè)界的一致認可，并在2009 年獲得美國ICF（國際教練聯(lián)盟）教練大獎。
該課程體系以一個坐標、四個維度、八項行為為基礎，診斷團隊的風格以及領導者與員工的性格分類，改善團隊成員的行為，從而創(chuàng)造最優(yōu)績效，打造擁有高績效文化背景的團隊。

〖課程收益〗
體驗并認識卓越團隊的特質(zhì)，對自己所帶領的團隊的現(xiàn)狀做自我診斷和反思提升；
探索并認知基于個人的決策風格和收集信息風格所形成的4D領導力風格，創(chuàng)造個人領導力現(xiàn)狀反思從而設定個人4D全能領導力發(fā)展路徑；
在4D“展望，培養(yǎng)，包融，指導”四個維度，八項行為進行內(nèi)在體驗，反思，同時獲得在實際團隊中應用的能力和方法
在如何管理自己和下屬的“心態(tài)”方面，獲得工具和方法
清晰自身領導力風格之優(yōu)勢瓶頸以及所帶團隊的優(yōu)勢與瓶頸
參與過該工作坊的客戶反饋的其他收益：
激發(fā)了員工的積極主動性和參與感，提升了團隊的合力
融化了個人以及部門之間的沖突，增進了跨部門的了解和換位思考
團隊最高領導對領導力風格有觸動和反思，會更關注人和運用集體智慧進行決策和工作
摘掉了面具和角色的帽子，彼此之間深度連接
增強了員工對目標的投入感和承諾度

〖課程大綱〗
第一天
  探索個人領導力
  領導的挑戰(zhàn)與反思
體驗活動：領導力暗喻探測器
  4D團隊領導力系統(tǒng)介紹
討論分析：員工的心理需求以及組織對領導力的要求
  文化，領導力風格與績效的關系
        案例分析：哈勃望遠鏡的故事         
  個人天性與領導力風格測評
測試：個人天性領導力風格
  個人天性領導力風格認知
  不同天性領導者的信念、價值觀以及壓力情緒模式探索
暢游畫廊：4種領導者的素描
  厘清4D全能領導力發(fā)展路徑

第二天
  4D系統(tǒng)的應用以及綠色培養(yǎng)維度的體驗學習
  4D系統(tǒng)的架構以及對個人，團隊，組織層面的價值
  4種文化的管理啟示
  心態(tài)管理：管理我們的語言
練習：紅色臺詞 綠色臺詞
  心態(tài)管理：管理我們的情緒
測試：情商測試
討論與反思：我的情緒模式
  綠色維度“表達真誠的欣賞與感激”“關注共同利益興趣”的體驗學習
  黃色包融維度和藍色展望維度的體驗學習
  角色模擬：四種決策方式以及對團隊文化和效率的影響
  面具訪談練習：真誠帶來信任
  “基于現(xiàn)實的樂觀”：直面現(xiàn)實的力量 用愿景激勵人心
  “100%投入”：為你的工作和生活負責
  如何避免指責與抱怨：把抱怨轉(zhuǎn)化成一個4D請求
  找到個人發(fā)展和團隊發(fā)展的撬動點
  繪制個人領導力發(fā)展地圖
  分析所帶的團隊現(xiàn)狀，找到撬動點，基于撬動點，制定改善計劃

〖講師介紹〗
生娜 教練
資質(zhì)背景
北京大學應用心理學在職研究生
美國NASA 4D團隊領導力教練
WIAL行動學習教練
加拿大埃里克森學院認證專業(yè)教練
美國賓夕法尼亞州立大學人力績效改進(HPI)認證顧問
中山大學管理學院黃埔私董會教練
實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾任職于某大型外企集團公司，從事過多年培訓管理和人力資源開發(fā)工作；曾擔任某知名媒體客戶俱樂部運營總監(jiān)，并擔任咨詢公司合伙人，有著豐富的團隊輔導和人才培訓與開發(fā)方面的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
生老師接受過系統(tǒng)的ICF認證的專業(yè)教練課程體系的訓練，長期從事團隊教練工作。同時，生老師也是國內(nèi)較早接受美國NASA4D團隊系統(tǒng)認證的講師和教練，在團隊績效改善和團隊文化背景改善方面
有豐富的經(jīng)驗。
經(jīng)過系統(tǒng)進修北大心理學在職研究生課程，生老師將社會心理學，性格分類，組織行為學等知識貫穿在課程之中。其培訓課程針對企業(yè)實際問題而設計，案例教學，采用教練式引導和行動學習，群體工作坊等不同的方式，激發(fā)學員內(nèi)省和反思，促進行動的產(chǎn)生。語言生動、活潑，很具親和力，受到學員好評。
授課風格
  課程體系：基于ICF的教練體系及美國NASA 4D的團隊體系研發(fā)
  課程內(nèi)容：具有針對性與獨創(chuàng)性
  授課形式：以強有力問題轉(zhuǎn)換認知與思維、 以創(chuàng)造體驗引發(fā)智慧與反思、以團隊教練沉淀組織經(jīng)驗、以角色扮演強化技能訓練，潤物無聲促進行動承諾與價值認可。
  教練特色：以專業(yè)教練和引導者身份，敏銳捕捉學員狀態(tài)與學習風格，適應不同群體的特點而調(diào)整授課形式，融微咨詢、引導、培訓、教練四位一體最大限度地創(chuàng)造成果。
品牌課程
《4D卓越領導力工作坊》
《個人與組織共贏工作坊》
《共啟組織愿景工作坊》
《高效會議工作坊》
《基于教練技術的激勵與輔導》
《4D高績效團隊實戰(zhàn)工作坊》
《管理者必備的深度對話技巧》
《管理者必備的會議引導技巧》
團隊教練服務／私人董事會
北大匯豐商學院商界領袖蛻變與突破研修工程項目組落地項目教練
中山大學管理學院EMBA中心黃埔私董會教練
中山大學管理學院EDP中心私董會特邀教練
廈門大學EMBA華南教育中心私董會特邀教練
后EMBA E+互聯(lián)網(wǎng)俱樂部私董會教練
深圳晉商私董會特邀教練
合作客戶
近期服務和合作的企業(yè)單位：歐司朗，北大匯豐商學院、中山大學管理學院、惠而浦家電、亞信集團、宇通客車、保利集團、海格物流、南方電網(wǎng)、平安保險、中國人壽、通用磨坊、美的集團、海大集團、深圳廣播電視集團、德國喜寶、海捷科技、天年集團、中山萬雄不銹鋼，東莞穗聯(lián)包裝、佛山富生、擎洲光電集團、中煙集團下屬卷煙廠等、沈陽三聚環(huán)保等企業(yè)