團(tuán)隊(duì)組織中的九型人格應(yīng)用（孫老師）

課程背景
九型人格，作為一門通曉人性、掌握人心的管理工具，近些年來成為很多全球500強(qiáng)企業(yè)管理階層的研習(xí)對象，并以此培訓(xùn)員工，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
團(tuán)隊(duì)組織中，領(lǐng)導(dǎo)者要充分提供給每個團(tuán)隊(duì)成員適合其發(fā)展的平臺；每個團(tuán)隊(duì)成員，要充分開發(fā)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。本課程在介紹九種人格類型主要特征的基礎(chǔ)上，重在分析、介紹在團(tuán)隊(duì)組織中運(yùn)用九型人格，開發(fā)每個團(tuán)隊(duì)成員的激情和潛力，為團(tuán)隊(duì)的最佳表現(xiàn)盡最大努力。
　本課程專門為人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、董事會或總經(jīng)辦秘書、人力資源部門工作人員、部門經(jīng)理助理、其他人力資源工作人員設(shè)計(jì)提升專業(yè)能力，成為上司在工作中的得力助手而設(shè)計(jì)的，目的是要使學(xué)員能夠幫助上司提升工作效率與品質(zhì)，維護(hù)商業(yè)形象，取得事業(yè)更大成功，成為老板的“管家”，做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂和參謀助手。

課程大綱
第一部分  “九型人格”性格分析系統(tǒng)
1. 打開心靈的枷鎖，性格決定命運(yùn)
2. 九型人格的起源和發(fā)展    
3. 九型人格的應(yīng)用
4. 腦、心、腹三中心的探索
5. 如何更好的學(xué)習(xí)和掌握九型人格
 
第二部分九型人格解析
1. 情感中心2、3、4號性格密碼解析
§   該型號的核心價值觀、潛在恐懼和欲望
§   洞悉此類性格關(guān)鍵動機(jī)和尋求目標(biāo)
§   深入分析該型號的性格防御機(jī)制
§   名人性格解析，了解該型號的表面特征
§   現(xiàn)場學(xué)員性格識別和分享互動
2. 思維中心5、6、7號性格密碼解析
3. 本能中心8、9、1號性格密碼解析
4. 深入探究九型人格
§   人格類型的發(fā)展層級
§   人格類型的動態(tài)遷移傾向
§   翼型的影響
第三部分 團(tuán)隊(duì)組織中的九型人格運(yùn)用
1. 每種型號的自我分析與自我突破
2. 該型號的工作形態(tài)剖析
3. 該型號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格識別
4. 與不同型號的人高效溝通
5. 建設(shè)性的解決沖突
6. 關(guān)于自我成長的建議
7. 組織機(jī)構(gòu)中的九型人格
第四部分結(jié)語九型人格與人生轉(zhuǎn)變
1．痛苦和快樂的根源——無意識的人格保護(hù)模式
2．從內(nèi)在自我覺察開始的人性改變
3．超越人格帶來的醒覺與睿智
4. 九型人格帶來的心理和精神的共同成長
3. 為成功插上隱形的翅膀
 
講師介紹：
孫老師
高等院校高級職稱，碩士學(xué)位。心理勵志類課程培訓(xùn)老師
工作經(jīng)歷：
18年大學(xué)專職教師，2年企業(yè)管理人員。其間7年心理咨詢經(jīng)驗(yàn)。，
在擔(dān)任大學(xué)教師期間，因個人興趣和帶班需要，研習(xí)了多本心理勵志類書籍并在此基礎(chǔ)上給大學(xué)生做心理咨詢，曾經(jīng)成功引導(dǎo)多名考試不及格學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)處世心態(tài)而獲得學(xué)校獎學(xué)金，成為學(xué)生喜愛的知心老師。多次被評為優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，并在學(xué)校的講課比賽中獲得第二名。
在企業(yè)管理工作中，擔(dān)任總經(jīng)理助理，行政主管工作。曾經(jīng)成功打造一轉(zhuǎn)型企業(yè)的行政辦公室團(tuán)隊(duì)，并在此期間給企業(yè)員工進(jìn)行心理咨詢，幫助員工疏導(dǎo)個人心理壓力和轉(zhuǎn)換工作心態(tài)而提高工作效率。擅長團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工勵志、心理咨詢、部門間溝通。
專長領(lǐng)域：《心態(tài)成就工作》、
《辦公室心理學(xué)（醒覺的領(lǐng)導(dǎo)與睿智的員工）》—團(tuán)隊(duì)組織中的九型人格應(yīng)用。
授課風(fēng)格：
授課條理清晰、深入淺出，注重培訓(xùn)學(xué)員的透徹感悟和真實(shí)收獲。
心態(tài)類課程在開發(fā)前期進(jìn)行大中城市企業(yè)員工工作心態(tài)調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果針對性的進(jìn)行課程準(zhǔn)備。授課內(nèi)容貼近員工現(xiàn)實(shí)工作狀態(tài)，能夠幫助學(xué)員解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的心態(tài)問題。
極富愛心，對于學(xué)員培訓(xùn)之后咨詢的相關(guān)問題能夠給予循循善誘的長期指導(dǎo)。