基于移動互聯(lián)的企業(yè)大學(xué)構(gòu)建&轉(zhuǎn)型（李發(fā)海）

適合企業(yè)：
-關(guān)鍵人才培養(yǎng)需求清晰、渴望教學(xué)形式創(chuàng)新的企業(yè)。
-全國經(jīng)營、員工分布廣、希望移動互聯(lián)構(gòu)建學(xué)習(xí)連接的企業(yè)。
-培訓(xùn)平臺尚未成熟，或擬建設(shè)內(nèi)部企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心的企業(yè)。
-培訓(xùn)平臺建成較久、組織迫切希望進(jìn)行效率升級的企業(yè)。

課程收獲：
1、系統(tǒng)化掌握移動互聯(lián)時代企業(yè)大學(xué)原理與架構(gòu)方法、資源連接。
2、讓培訓(xùn)體系與時代融合，領(lǐng)先邁進(jìn)未來學(xué)習(xí)平臺主流形態(tài)。
3、推動關(guān)鍵人才學(xué)習(xí)混學(xué)化，助力突破人才培養(yǎng)范式，在組織內(nèi)復(fù)制。

課程特色：
1、益策總裁擔(dān)綱，首次基于實戰(zhàn)思維，面向企業(yè)系統(tǒng)分享移動互聯(lián)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。
2、注重實戰(zhàn)吸收轉(zhuǎn)化，集合“案例教學(xué)+建構(gòu)式學(xué)習(xí)+行動學(xué)習(xí)”方法設(shè)計。
3、一天深度學(xué)習(xí)思考，特設(shè)小組PK賽激發(fā)參與氛圍，并增設(shè)課后實踐輔導(dǎo)。

課程大綱：

08:30-09:00	簽到，職業(yè)社交，互相交流。
09:00-10:30	模塊一、重新定義企業(yè)大學(xué)“新物種”
	分享+互動：移動互聯(lián)網(wǎng)對于企業(yè)人才培養(yǎng)的“場景革命”。
	分享+互動：移動互聯(lián)時代企業(yè)大學(xué)“新物種”誕生。
	小組探討+分享：傳統(tǒng)企業(yè)大學(xué)有哪些思維落后于時代？
10:30-12:00	模塊二、學(xué)習(xí)方法的顛覆性創(chuàng)新
	新學(xué)習(xí)形式解讀：直播、微課、微訓(xùn)課、輕學(xué)、混學(xué)等
	方法論解讀-做中學(xué)：“三位一體”混學(xué)模式/新時代的師徒制
	行動學(xué)習(xí)：企業(yè)如何實現(xiàn)傳統(tǒng)課程模式變革？？
13:30-15:30	模塊三、培訓(xùn)管理者的能力轉(zhuǎn)型
	-分享+互動：移動互聯(lián)時代培訓(xùn)管理者勝任能力。
	-分享+互動：從傳統(tǒng)講師到知識IP
	-行動學(xué)習(xí)：培訓(xùn)管理者怎樣實現(xiàn)能力轉(zhuǎn)型？
15:30-17:00	模塊四、傳統(tǒng)企業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)
	技術(shù)體驗：學(xué)乎-智學(xué)云，基于APP的saas應(yīng)用
	分享+互動：企業(yè)如何基于移動互聯(lián)重構(gòu)學(xué)習(xí)平臺？
	行動學(xué)習(xí)：企業(yè)需要整合引入哪些移動教學(xué)產(chǎn)品？

講師介紹：
益策教育創(chuàng)始人/總裁：李發(fā)海

行業(yè)開創(chuàng)者。20年從業(yè)資歷，中國企業(yè)培訓(xùn)B2B平臺模式開創(chuàng)者，在標(biāo)桿企業(yè)、一線名師、品牌機(jī)構(gòu)中具有廣泛影響與號召力。
業(yè)界思想家。提出“標(biāo)桿學(xué)習(xí)法”、“實戰(zhàn)管理+人文教育”理念、三位一體混學(xué)模式，有力影響并改變企業(yè)培訓(xùn)思維和上下游從業(yè)者。
名師推手。格力總裁-董明珠、央視制片人-羅振宇、情商名師-張怡筠、中國私董會開創(chuàng)者-張偉俊、談判名家-劉必榮等名師幕后推手。