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導(dǎo)師型管理者塑造暨2187金牌培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)-第24期

參加對(duì)象:企業(yè)老板,中高層管理者,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,職業(yè)培訓(xùn)師,HR,培訓(xùn)專員,期望在培訓(xùn)師道路上發(fā)展,想要全面提升自我的人士

公開(kāi)課編號(hào) GKK10076
主講老師 劉湛泉
參加費(fèi)用 20000元
課時(shí)安排 87天
近期開(kāi)課時(shí)間 2018-06-29
舉辦地址 加載中...

其他開(kāi)課時(shí)間
  • 開(kāi)課地址: 開(kāi)課時(shí)間:

公開(kāi)課大綱

聯(lián)想柳傳志說(shuō):“一個(gè)管理者光說(shuō)不練假把式,光練不說(shuō)傻把式,即練又說(shuō)真把式。”

 

阿里巴巴馬云說(shuō):“與其說(shuō)我是阿里的首席執(zhí)行官,不如說(shuō)我是阿里的首席教育官,所有進(jìn)入阿里員工的第一堂課都是我親自講授。”

 

所有企業(yè)的老板、管理者必須是員工的導(dǎo)師,要具備導(dǎo)師、培訓(xùn)師的基本技能,要具備教導(dǎo)和培育員工的能力!

 

職業(yè)培訓(xùn)師是一個(gè)長(zhǎng)期、長(zhǎng)壽、長(zhǎng)青、長(zhǎng)志、長(zhǎng)新的職業(yè),是少有的日薪三千以上、年薪輕松百萬(wàn)的職業(yè)!

承諾:辛苦三個(gè)月,受益一輩子;每天一小時(shí),遇見(jiàn)更好的自己;
科學(xué):21天養(yǎng)成習(xí)慣,84天形成肌肉記憶;
系統(tǒng):從演講表達(dá)到課程開(kāi)發(fā)、到教學(xué)策略、到結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)最后到專業(yè)呈現(xiàn);
策略:理論、工具、方法的線下面對(duì)面教學(xué),每日作業(yè)、團(tuán)隊(duì)對(duì)抗的線上訓(xùn)練;
工具:一字悟、連綴例話、說(shuō)X不說(shuō)X、即興續(xù)寫……
方法:雷鳴發(fā)音、引字決、真稀奇、酸棗子、朗讀……
訓(xùn)練:表、型、聲、言四大基本功;寫、背、練、演四大技能;
習(xí)慣:87天養(yǎng)成自信、寫作、贊美、態(tài)勢(shì)、記憶、聲音、語(yǔ)言、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;
成果:即興演講、專業(yè)表達(dá)、培訓(xùn)專家、教導(dǎo)下屬、提升情商、養(yǎng)成習(xí)慣;

 

第24期(小班授課)

2018年6月29開(kāi)講,全部安排如下

開(kāi)班時(shí)間

1、6月29日—7月1日(周五六日3天2晚)

     演講與專業(yè)表達(dá)(PTT)

2、7月21—22日(周六日2天1晚)

     課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)(PPT、課綱、教案)

3、8月11—12日(周六日2天1晚)

     教學(xué)方法與策略(TTT)

4、9月1—2日(周六日2天1晚)

     課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(STD)

5、9月22—23日(周六日2天1晚)

     課堂演繹與呈現(xiàn)(DPT、驗(yàn)收

    全程學(xué)習(xí)合計(jì):20000元

 

2018年6月29日---2018年9月23日(總時(shí)長(zhǎng)87天)

線下集中上課11天,共5次;線上76天。

【線上76天為導(dǎo)師督促指導(dǎo)+成長(zhǎng)手冊(cè)周計(jì)劃?rùn)z測(cè)+集體訓(xùn)練及導(dǎo)師小組指導(dǎo)+導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)+自我訓(xùn)練+實(shí)戰(zhàn)演練】

給我一份信任    還您一個(gè)奇跡

  

  

  

  

    

  

 

我們不是農(nóng)夫山泉,我們也不做搬運(yùn)工!

但,我們卻是你潛能真正的挖掘者

 

我們不玩概念,我們玩的是實(shí)戰(zhàn)

我們不講理論,我們講的是訓(xùn)練

 

只要你,只要你

只要我說(shuō),只要你!

我們就敢保證成果!

 

這不是吹噓,這是千錘百煉而來(lái)的信心!

 

 

學(xué)員見(jiàn)證:

刁東燕:如果說(shuō)技能可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)達(dá)成,那么心靈的提高就一定要靠自己去感悟。但是這個(gè)感悟一定是需要一個(gè)契機(jī)。我的心靈感悟就是在學(xué)習(xí)2187以后,激發(fā)了自己的正能量,自信心和潛能。為什么這樣說(shuō)呢?我們每個(gè)人都有一個(gè)小宇宙,要想讓宇宙爆發(fā),迸發(fā)出無(wú)限的能量,必須有人點(diǎn)燃你。正所謂給我一個(gè)支點(diǎn),你可以撬動(dòng)地球。2187就應(yīng)該是這個(gè)支點(diǎn)。由于自己的職業(yè)生涯來(lái)到了瓶頸期,我一直苦苦尋找突破的瓶頸。而且在此之前,我已經(jīng)苦悶了一年多的時(shí)間。每天都覺(jué)得無(wú)所事事,有沒(méi)有任何前進(jìn)的動(dòng)力。更沒(méi)有目標(biāo),和前景。偶然的機(jī)會(huì),我參加了企業(yè)培訓(xùn)師的課程,認(rèn)識(shí)了劉老師,通過(guò)1個(gè)月多培訓(xùn)師的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己可以朝著這個(gè)方向走一走,實(shí)踐一下,突破一下自己。在準(zhǔn)備參加2187學(xué)習(xí)前,我也有很多的顧慮,覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),是否能夠?qū)W成。也有同班級(jí)的已經(jīng)從事培訓(xùn)師工作的同學(xué),他們都覺(jué)得自己還沒(méi)有達(dá)到2187的入門級(jí)別。最后,我還是一意孤行,呵呵。因?yàn)橛袝r(shí)候你就需要一個(gè)契機(jī),一個(gè)動(dòng)力,或者是一個(gè)壓力,這樣才能逼迫自己前進(jìn)和成長(zhǎng),否則就一直這樣自我哀怨,等待下去,只能孤苦終老了。到了今天,我覺(jué)得三個(gè)月前的決定是正確的。我仿佛有無(wú)限的力量,只要想做就一定可以做好。

李志紅:2187的訓(xùn)練接近尾聲了,回顧這一階段的學(xué)習(xí),有以下三點(diǎn)心得:

第一:投入。投入多少,就會(huì)收獲多少!教育改變觀念,只有訓(xùn)練才能提升技能!參加2187訓(xùn)練課程,我目標(biāo)很明確,就是要學(xué)習(xí)、提升、拓展、呈現(xiàn)。訓(xùn)練期間,嚴(yán)格按照老師的要求去訓(xùn)練,忘掉身份、年齡、性別。每天學(xué)習(xí)、每天向上、咬牙堅(jiān)持,循序漸進(jìn)。慢慢的,效果就顯現(xiàn)了。言表聲型,在四句箴言、八新貫口、繞口令、數(shù)棗子、美文朗誦、一字悟等基本功訓(xùn)練過(guò)程中得以提升、由量變到質(zhì)變。我收獲了自信、自然和自如。

第二:參與。參與多深,就會(huì)感悟多深!說(shuō)千遍、道萬(wàn)遍,不如上臺(tái)練一遍。開(kāi)始,每次老師講完新內(nèi)容、要求上臺(tái)呈現(xiàn)時(shí),我們總怕丟人、不敢上臺(tái)??墒?,怕什么來(lái)什么,老師不按常理出牌,越往后,難度越大。既然“躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五”,索性大膽上臺(tái)演練。演練時(shí)暴露出的一些問(wèn)題,及時(shí)被糾正,反而記憶深刻,再用正確的方式復(fù)習(xí)練習(xí),比自己摸索反倒效率高、進(jìn)步快。既然大家都是來(lái)學(xué)習(xí)的、就不怕別人笑話,主動(dòng)上臺(tái)演練、練膽又練功,收獲是自己的。從開(kāi)始時(shí)的躲,到后來(lái)爭(zhēng)著上,最后嚴(yán)重超時(shí)停不住,就是參與的成果。不放過(guò)歷練的機(jī)會(huì),成為2187新常態(tài)。

第三:裹挾。2187的訓(xùn)練是艱苦的,我們經(jīng)歷了莫懷疑、堅(jiān)持做、求簡(jiǎn)單的內(nèi)化期;步入了強(qiáng)控制、有意識(shí)、感興趣、現(xiàn)變化的順從期;最終邁進(jìn)加強(qiáng)練、量質(zhì)轉(zhuǎn)、意愿增、沖勁足的認(rèn)同期;經(jīng)過(guò)2187的錘煉,我們的辛苦付出,都促使我們堅(jiān)定信念、破浪前行;增長(zhǎng)才智、決勝千里;鍛煉膽識(shí)、穩(wěn)如泰山;獲得專家的思維、明星的氣質(zhì)、健將的體力。然而,這一切,離不開(kāi)老師的指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)小伙伴們相互的激勵(lì)。2187有勤奮之人,當(dāng)我們懈怠時(shí)會(huì)無(wú)地自容;有積極之人,令我們不會(huì)消沉;有智者引領(lǐng),助我們脫胎換骨;與高人為伍,逼我們自強(qiáng)奮進(jìn)。2187充滿關(guān)愛(ài)、充滿激情、充滿能量。

現(xiàn)在,對(duì)“辛苦三個(gè)月、受用一輩子”這句話我有了真實(shí)的體驗(yàn)和感受。我會(huì)心懷感恩之心,將所學(xué)練就成肌肉記憶,將簡(jiǎn)單的招式練到極致,不斷“折騰”,反復(fù)修煉,一步一步向?qū)<摇⑿屑?、贏家邁進(jìn)。
 

 

課程大綱


第一階段:專業(yè)表達(dá)(PTT)

•  具體操作:

     3天面授課程,18天自我訓(xùn)練、近身或遠(yuǎn)程輔導(dǎo)(21天)。

• 核心內(nèi)容:

第一天集中授課(白天+晚上)

●運(yùn)用《2187團(tuán)隊(duì)積分榜》進(jìn)行分組PK,設(shè)計(jì)并完成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的五項(xiàng)任務(wù)。

●學(xué)習(xí)PTT專業(yè)表達(dá)“聲型言表”四門基本功中“表”的訓(xùn)練。

●學(xué)習(xí)“自信登臺(tái)六傲法”,練習(xí)“循環(huán)練膽法”21遍,突破自己,熱愛(ài)丟臉。

●進(jìn)行“一分鐘登場(chǎng)”“三分鐘展示”“五分鐘熟練級(jí)演繹”等訓(xùn)練,并錄像回放點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

●包括站姿、手勢(shì)、眼神、表情、情緒的訓(xùn)練以及“五分鐘熟練級(jí)演繹”等訓(xùn)練作業(yè)。

●進(jìn)行語(yǔ)言“連綴例話”的分組PK訓(xùn)練,學(xué)會(huì)組合語(yǔ)言的寫作方法和技巧。

第二天集中授課(白天+晚上

●學(xué)習(xí)PTT專業(yè)表達(dá)“聲型言表”四門基本功中“型”的訓(xùn)練。

●分組訓(xùn)練“克服講課無(wú)膽”的”三定”—站定、笑定、眼定的技巧。

●訓(xùn)練21遍笑定的“引”字發(fā)音法,訓(xùn)練《四是四》等繞口令。

●集體訓(xùn)練“八新貫口”“四句箴言”“人生三樂(lè)說(shuō)”手勢(shì)訓(xùn)練。

●進(jìn)行五種“眼神”訓(xùn)練,掌握眼神的自如運(yùn)用,學(xué)會(huì)“眼定”的訓(xùn)練方法。

●二人對(duì)練“表情語(yǔ)言”的使用,自我感悟訓(xùn)練“創(chuàng)造情緒”的反饋體驗(yàn)。

 第三天集中授課(白天

●學(xué)習(xí)PTT專業(yè)表達(dá)“聲型言表”四門基本功中“聲”的訓(xùn)練。

●討論并講授當(dāng)眾講話者聲音常見(jiàn)問(wèn)題和“好聲音”的標(biāo)準(zhǔn)。

●訓(xùn)練耳語(yǔ)法,掌握“吸氣聞花香,呼氣吹蠟燭”的吞氣方法。

●訓(xùn)練“雷鳴發(fā)音五步法”,重點(diǎn)是“四種模式酸棗子”訓(xùn)練和背誦。

●學(xué)習(xí)“一簡(jiǎn)、二活、三口訣的運(yùn)用”并進(jìn)行“情景文章”寫作訓(xùn)練。

●觀看名人名家的演講視頻,小組討論,抽簽找學(xué)員登臺(tái)模仿名人名家演講。

●進(jìn)行語(yǔ)言“說(shuō)X不說(shuō)X”的分組PK訓(xùn)練,學(xué)會(huì)組合語(yǔ)言的寫作方法和技巧。

●建立團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練微信群,要求每天發(fā)訓(xùn)練作業(yè),在群里發(fā)布“一字悟”“連綴例話”

 

第二階段:課程開(kāi)發(fā)(PPT、課綱、教案)

•  具體操作:

     2天面授課程,19天自我訓(xùn)練、近身或遠(yuǎn)程輔導(dǎo)(21天)。

• 核心內(nèi)容:

第一天集中授課(白天+晚上)

●結(jié)合案例講授培訓(xùn)師的五把利刃:簡(jiǎn)介、課綱、PPT、教案、控制表。

●學(xué)習(xí)“精美簡(jiǎn)介設(shè)計(jì)的五大系統(tǒng)”:背景、組織、榮譽(yù)、課程、客戶。

●學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程的調(diào)查流程和方法,掌握個(gè)人需求組織沖突的關(guān)鍵材料。

●掌握課題設(shè)計(jì)方法,結(jié)合案例分析好課題的創(chuàng)意技巧,制作自己的課題。

●結(jié)合案例分析并小組討論課程大綱的重要意義,學(xué)會(huì)三級(jí)提綱的設(shè)計(jì)方法。

●進(jìn)行課程提綱提煉、分組討論、案例分析以及小組登臺(tái)演繹訓(xùn)練。

第二天集中授課(白天

●學(xué)習(xí)PPT課件制作的專業(yè)技巧和教案的制作方法,掌握課程開(kāi)發(fā)工具。

●課件制作的四個(gè)原則和制作步驟,怎樣做到從結(jié)果和學(xué)員出發(fā)。

●課件制作的常用工具和視窗按鈕,如何選擇母版、插入材料、有效鏈接。

●了解課件制作新手常犯的12個(gè)錯(cuò)誤,制作課件從模仿開(kāi)始,不斷應(yīng)用。

●發(fā)布實(shí)際工作、學(xué)習(xí),根據(jù)過(guò)去所學(xué),分組討論每個(gè)人最擅長(zhǎng)的核心課題。

●為每個(gè)人打造和設(shè)計(jì)出一門專業(yè)課、兩門通用課課程的三級(jí)提綱。

●學(xué)會(huì)寫逐字稿,結(jié)合案例分析教案的寫作方法,制作課程教案提綱。

●建立團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練微信群,要求每天發(fā)訓(xùn)練作業(yè),在群里發(fā)布“說(shuō)x不說(shuō)X”。

 

第三階段:教學(xué)策略(TTT)

•  具體操作:

    2天面授課程,19天自我訓(xùn)練、近身或遠(yuǎn)程輔導(dǎo)(21天)。

• 核心內(nèi)容:

第一天集中授課(白天+晚上)

●了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、戴爾的學(xué)習(xí)錐形圖,一堂好課的8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

●學(xué)習(xí)課程開(kāi)頭的2187團(tuán)隊(duì)積分榜的操作與教學(xué)策略實(shí)施流程。

●學(xué)習(xí)開(kāi)場(chǎng)三問(wèn)、故事法、案例法、數(shù)據(jù)法、自然法、游戲法等方法。

●掌握演繹主體的理性認(rèn)知、感性表達(dá)、益智互動(dòng)的維度和使用比例。

●結(jié)合案例學(xué)會(huì)大面積互動(dòng)的5個(gè)級(jí)別及其應(yīng)用的方法和效果分析。

●進(jìn)行理性認(rèn)知、感性表達(dá)、益智互動(dòng)的討論以及小組登臺(tái)演繹訓(xùn)練。

第二天集中授課(白天

●學(xué)習(xí)11個(gè)課程主體演繹的技巧和方法,分析每個(gè)教學(xué)方法的優(yōu)劣。

●學(xué)習(xí)理念講授的具體方法和使用技巧,經(jīng)過(guò)演繹掌握演故事的策略。

●學(xué)習(xí)小組討論法和角色扮演法的運(yùn)用策略,結(jié)合課件進(jìn)行模擬演練。

●學(xué)習(xí)視頻學(xué)習(xí)法的教學(xué)策略,結(jié)合視頻分組討論和演練應(yīng)用技術(shù)。

●學(xué)習(xí)華氏行動(dòng)八步法與反轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法應(yīng)用及知識(shí)性互動(dòng)技巧。

●學(xué)習(xí)020互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)方法,教練10個(gè)益智互動(dòng)教學(xué)方法的技巧應(yīng)用。

●學(xué)會(huì)課堂十大掌控技巧,結(jié)合案例討論演練,掌握課程結(jié)尾的8個(gè)方法。

●建立團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練微信群,要求每天發(fā)訓(xùn)練作業(yè),在群里發(fā)布“指哪打哪”。

 

第四階段:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(STD)

•  具體操作:

     2天面授課程,19天自我訓(xùn)練、近身或遠(yuǎn)程輔導(dǎo)(21天)。

• 核心內(nèi)容:

第一天集中授課(白天+晚上)

●導(dǎo)師診斷培訓(xùn)的四類風(fēng)格,了解課程設(shè)施結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的五方模型。

●學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)的六大步驟,懂得設(shè)計(jì)篩選分類和完成大綱視圖。

●掌握設(shè)計(jì)分析需求、整理結(jié)構(gòu)、化解復(fù)雜、引導(dǎo)試聽(tīng)、效果追蹤。

●分組討論分析需求的控制點(diǎn):關(guān)鍵沖突、關(guān)鍵問(wèn)題、關(guān)鍵方法。

●分組討論整理結(jié)構(gòu)的總模塊、導(dǎo)航、橫向轉(zhuǎn)換、縱向轉(zhuǎn)換的應(yīng)用。

●分組討論用格子化解復(fù)雜、用鉤子誘導(dǎo)聯(lián)想、用梯子聯(lián)通邏輯。

第二天集中授課(白天

●學(xué)習(xí)并分組討論引導(dǎo)視聽(tīng)的充分內(nèi)容提取技巧和變素材為題材的方法。

●學(xué)習(xí)并分組討論引導(dǎo)視聽(tīng)的充分案例設(shè)置典型性和案例開(kāi)發(fā)的三個(gè)來(lái)源。

●學(xué)習(xí)并分組討論引導(dǎo)視聽(tīng)的清晰控制流程表的1-5分鐘節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)。

●學(xué)習(xí)并分組討論引導(dǎo)視聽(tīng)的清晰“一簡(jiǎn)二活三口訣”的結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言應(yīng)用。

●學(xué)習(xí)并分組討論引導(dǎo)視聽(tīng)的同步內(nèi)容過(guò)渡使用與并列式、層進(jìn)式方法。

●學(xué)習(xí)并分組討論引導(dǎo)視聽(tīng)的同步語(yǔ)言三種形式口語(yǔ)、書面語(yǔ)、典雅語(yǔ)。

●學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)五方模型中效果追蹤的測(cè)控表、流程表、監(jiān)控表的使用。

●團(tuán)隊(duì)微信群每天發(fā)訓(xùn)練作業(yè),發(fā)布“即興語(yǔ)流”“邏輯成文”“聯(lián)想成文”。

●布置驗(yàn)收演繹的作業(yè),每人80分鐘固定課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、教案、PPT、課綱。

 

第五階段:演繹呈現(xiàn)(DPT、驗(yàn)收)

• 核心內(nèi)容:

●按抽簽順序,每人80分鐘的課程演繹,每位學(xué)員演繹后進(jìn)行打分評(píng)比。

●要求每人80分鐘,15分鐘說(shuō)課,45分鐘精華內(nèi)容演繹,20分鐘點(diǎn)評(píng)。

●說(shuō)課包括:1分鐘介紹自己(簡(jiǎn)介),1分鐘介紹自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域,研究的課題范圍,8分鐘解說(shuō)核心大綱,包括課程背景,課程目標(biāo),課程對(duì)象,課程時(shí)間,課程策略,課程模塊和三級(jí)提綱; 5分鐘講解課程全部PPT內(nèi)容,包括開(kāi)頭、中間、結(jié)尾使用的理性、感性、互動(dòng)的節(jié)奏控制,以3—5分鐘為一小節(jié)進(jìn)行講解。

●內(nèi)容演繹:可選擇開(kāi)頭,中間,結(jié)尾;20分鐘全體同學(xué)點(diǎn)評(píng),老師具體指導(dǎo)。

2187培訓(xùn)精英四階訓(xùn)練第三期結(jié)業(yè)視頻

見(jiàn)證他人成長(zhǎng),規(guī)劃自己未來(lái)

你想像他們一樣快速提升嗎?

●課程結(jié)束前,根據(jù)各團(tuán)隊(duì)得分情況評(píng)出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì),頒發(fā)神秘大獎(jiǎng)。

●運(yùn)用益智互動(dòng)《激情節(jié)拍》,讓全程培訓(xùn)達(dá)到高潮,畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。

●經(jīng)過(guò)檢測(cè)及考核合格的學(xué)員,頒發(fā)《金牌培訓(xùn)師速成訓(xùn)練營(yíng)畢業(yè)證書》。

●所有學(xué)員學(xué)成畢業(yè)后,將成為老師的終身弟子,舉辦拜師儀式,追隨老師腳步不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng),創(chuàng)造人生輝煌。

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