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變革時(shí)期的精細(xì)化管理提升與流程優(yōu)化高級研修班（林惠春、章義伍）

參加對象： 各企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、董事會成員等企業(yè)高管； 各部門負(fù)責(zé)人及其他中高層管理人員、管理儲備干部等。
公開課編號 GKK5866
主講老師 林惠春、章義伍
參加費(fèi)用 4800元
課時(shí)安排 3天
近期開課時(shí)間 2014-09-15
舉辦地址 加載中...
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公開課大綱
【課程大綱】
   模  塊 主題 專家介紹
模塊一：
為什么實(shí)施
精細(xì)化管理		 1.   什么是“精細(xì)化”、什么是“管理”
2.   什么是“精細(xì)化管理”
3.   對“管理者”的重新認(rèn)識：誰是管理者？
4.   管理者的職能：不同層級管理者的工作重點(diǎn)		 林惠春老師
北京大學(xué)精細(xì)化管理研究中心研究員，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授、兼CEO國際流動課堂首席顧問，北京師范大學(xué)發(fā)展研究所企業(yè)國際化研究中心主任。曾擔(dān)任中軟國際有限公司集團(tuán)副總裁、湖南商學(xué)院經(jīng)營管理系副主任和日本創(chuàng)智株式會社代表取締役社長等職務(wù)。
主講課程：精細(xì)化管理、精益思想與精益管理、創(chuàng)新思維與管理、卓越領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)戰(zhàn)略管理。
模塊二：
如何實(shí)施
精細(xì)化管理		 1.   明確規(guī)則
2.   關(guān)注細(xì)節(jié)
3.   立足職業(yè)
4.   科學(xué)量化——精細(xì)化管理的方法與工具
5.   強(qiáng)化培訓(xùn)
模塊三：
精細(xì)化管理的
參考工具		 1.   崗位分析魚刺圖
2.   崗位18方格
3.   四象限分析圖
4.   核心崗位稀缺性調(diào)查
5.   客戶五晉級
6.   戰(zhàn)略規(guī)劃十步法
7.   靶狀圖（雷達(dá)圖）考核
模塊四：
決定企業(yè)強(qiáng)弱的商業(yè)基因		 1.   兩種不同的管理模式
2.   企業(yè)成長的四個(gè)階梯
3.   領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？
4.   決定企業(yè)強(qiáng)弱的商業(yè)基因
5.   變革中四種企業(yè)命運(yùn)		 章義伍老師
主要研究領(lǐng)域：流程變革、團(tuán)隊(duì)管理、組織執(zhí)行力。
章老師擁有跨國公司的管理實(shí)踐，曾是麥當(dāng)勞中國公司的創(chuàng)業(yè)元老，聯(lián)想集團(tuán)市場副總監(jiān)。
章老師是業(yè)界的先行者和導(dǎo)師。其課程以實(shí)戰(zhàn)和可操作性著稱并在培訓(xùn)界廣受好評。兼任清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等總裁班或EMBA班的核心課程教授。連續(xù)9年被評為“中國十大杰出培訓(xùn)師”，曾獲得“黃炎培教育專家獎”和“中國教育育才杰出貢獻(xiàn)獎”。章老師服務(wù)過的客戶涉及了能源、鋼鐵、進(jìn)出口、房地產(chǎn)、航空航天、金融、制藥、通訊等眾多行業(yè)。
主講課程：流程為王、流程優(yōu)化與變革、用流程復(fù)制、組織執(zhí)行力、打造高績效團(tuán)隊(duì)。
模塊五：
流程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)		 1.   流程：流動的程序
2.   用一流的流程武裝三流的員工
3.   流程設(shè)計(jì)的三個(gè)黃金準(zhǔn)則
4.   流程設(shè)計(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)
5.   流程設(shè)計(jì)的五種思維
模塊六：
流程貫徹的關(guān)鍵行動		 1.   為什么流程變革的努力會失?。?br /> 2.   影響流程變革的核心要素
3.   流程變革的七個(gè)步驟
4.   流程變革的三個(gè)驅(qū)動力
模塊七：
人員流程：如何復(fù)制執(zhí)行型人才？		 1.   人員法則：人才透支法則
2.   執(zhí)行力是“招”出來的
3.   執(zhí)行力是“練”出來的
4.   On the Job Training（員工崗位培訓(xùn)體系）
5.   Off the Job Training （管理培訓(xùn)體系）
6.   執(zhí)行力是“淘汰”出來的
模塊八：
有效執(zhí)行的7個(gè)步驟		 1.   問題研討：撞鐘，誰之過?
2.   有效執(zhí)行的7個(gè)核心步驟
3.   執(zhí)行的雙向金字塔模式
4.   有效執(zhí)行的16字箴言

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