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車間主任素養(yǎng)及管理能力提升

內(nèi)訓講師:張冬明 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
車間主任素養(yǎng)及管理能力提升內(nèi)訓基本信息:
張冬明
張冬明
(擅長:企業(yè)文化 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓時長:1天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱
第一單元  車間主任的地位和使命
1.     車間主任的角色認知
1)     輔佐上級
  執(zhí)行者
  責任者
案例:合格的下屬
2)     管理團隊
  領(lǐng)導者
  教練
  團隊建設(shè)者
3)     協(xié)調(diào)合作
  支持平級
  協(xié)調(diào)配合
2.     車間主任的角色錯位
1)     越位,直管到底
2)     錯位,我為中心
3)     失位,不能補位
3.     車間主任的職責和任務(wù)
1)     工作職責
2)     工作任務(wù)與要求
案例分析:勤勤懇懇的李主任工作業(yè)績?yōu)槭裁吹貌坏筋I(lǐng)導認可?

第二單元   車間主任勝任能力要求
1.     管理能力
1)     管“人”
2)     管“事”
3)     自我管理能力
2.     技術(shù)能力
1)     復合型技術(shù)能力
2)     創(chuàng)新技術(shù)能力

第三單元   車間主任綜合素養(yǎng)提升
1.     從合格到優(yōu)秀:車間主任職業(yè)心態(tài)修煉
1)     職業(yè)還是事業(yè)
  企業(yè)喜歡用什么樣的人才
  我們工作的目的到底是什么
  換位思考上級對下級責任心的不滿
  能否跟上企業(yè)的發(fā)展
案例:被拿下的“元老”
2)     塑造自己的職業(yè)化水平
  做事風格吻合企業(yè)文化
  具備系統(tǒng)的工作方法
  持續(xù)改善的技術(shù)水平
3)     積極的職業(yè)心態(tài)
  勇?lián)熑蔚男膽B(tài)
  聞“事”則喜,樂觀面對的心態(tài)
  學習的心態(tài)
2.     管理者之本:溝通能力
1)     了解人性是溝通的前提
2)     上級、下級與平級溝通技巧
案例:不能理解的90后
3)     造成溝通障礙的常見原因分析
4)     下達指令的溝通技巧
3.     成功階梯:職業(yè)行為
1)     責任
  超值做事
  對得住別人的幫助和信賴
2)     精進
  專注做事,精益求精
  有挑戰(zhàn)的勇氣接受一個艱辛任務(wù)
  不滿足現(xiàn)有的成就,崇尚上進
3)     服務(wù)
  樹立內(nèi)部客戶的觀念
  為下屬就是為自己
  為別人創(chuàng)造更大價值
4)     執(zhí)行力
  準確領(lǐng)悟標準,堅決貫徹指令
  解決過程問題,保證目標效果

第四單元   車間主任現(xiàn)場管理工作標準化
1.     卓越的車間現(xiàn)場管理
1)     標準化
2)     持續(xù)改善
2.     現(xiàn)場5S標準化
1)     5S意識
2)     推行引領(lǐng)技巧
3)     5S標準改善
3.     目視化管理標準化
1)     生產(chǎn)狀態(tài)
2)     標準作業(yè)流程
3)     業(yè)績信息
4)     改變與改善
4.     標準化作業(yè)
1)     標準作業(yè)的核心理念與應(yīng)用
2)     標準作業(yè)的構(gòu)成要素
3)     標準作業(yè)的前提條件
4)     標準作業(yè)的制定流程
5)     標準作業(yè)改善
5.     TPM標準化
1)     TPM兩個基石和八個支柱
2)     自主保養(yǎng)的3個階段
3)     標準化工具應(yīng)用
6.     改善標準化
1)     發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的7大浪費
2)     改善方法與流程
  精細化管理基礎(chǔ)
  全員改善
  改善工具應(yīng)用
7.     安全管理標準化
1)     隱患辨別(KYT)
2)     安全預(yù)防
3)     安全處置

講師 張冬明 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
中國農(nóng)業(yè)大學MBA
實戰(zhàn)派高級培訓師
ISO9001國家注冊審核員
中國勞動關(guān)系學院特聘培訓師
長城汽車股份有限公司特聘講師
中高層領(lǐng)導力提升專家、質(zhì)量管理專家
 
工作經(jīng)歷:
張冬明老師擁有十五年企業(yè)任職經(jīng)歷,先后任職于長城汽車股份、天津瑞普生物技術(shù)股份公司等大中型上市公司,十五年制造業(yè)、房地產(chǎn)、物業(yè)行業(yè)企業(yè)管理經(jīng)歷,歷任質(zhì)量經(jīng)理、行政人事經(jīng)理、精益推進經(jīng)理、總經(jīng)理助理、分公司總經(jīng)理等中高級管理職位,系統(tǒng)的掌握房地產(chǎn)、制造業(yè)、物業(yè)管理運營管控流程,并持續(xù)組織對企業(yè)管理體系進行系統(tǒng)的設(shè)計、運行、評價與改進。
2007 年至今曾主持華電、大唐、臨沂礦業(yè)集團、濟寧煙草等多家企業(yè)管理體系變革咨詢項目,主要負責項目前期開發(fā)洽談、項目總體及階段工作計劃的制訂與組織實施、診斷報告撰寫工作、客戶關(guān)系協(xié)調(diào)等工作。多年來主持完成“制造業(yè)內(nèi)部物流優(yōu)化管理研究”等多篇研究論文,2011年主持河北省省級管理科研課題并獲三等獎(課題編號:JRS-201105015)。
張老師專注于組織設(shè)計、企業(yè)文化、人力資源、生現(xiàn)場產(chǎn)管理的研究和實踐,從企業(yè)文化角度審視企業(yè)管理機制,倡導現(xiàn)代企業(yè)管理理念與中國傳統(tǒng)文化有效融合為基礎(chǔ)的咨詢與培訓的價值理念,聚焦企業(yè)管理實效,致力于客戶價值提升。
 
授課風格:
 張冬明老師工作十余年來以運營管理等內(nèi)控工作為個人主要工作方向,思維敏捷、邏輯、全面,擅長企業(yè)內(nèi)部管理系統(tǒng)構(gòu)建、人資行政類全面運籌、組織運作與全面內(nèi)控,具備獨立培訓課程開發(fā)和培訓能力;自行開發(fā)有系統(tǒng)、經(jīng)驗證成熟的人才培養(yǎng)、中高層領(lǐng)導力提升咨詢方案。
    張老師的培訓注重企業(yè)成長歷程的實踐提煉,結(jié)合中國傳統(tǒng)文化回歸對人性認識和管理的本源探求,邏輯性強,以啟智開悟的方式使學員得到系統(tǒng)提高;豐富的實踐案例讓學員準確進行角色定位及辨析真因,達到學以致用的效果,全面提升學員的知識系統(tǒng)和綜合素養(yǎng)。
培訓方式采用講授—演練—案例分享—教練式引導—感悟的系統(tǒng)形式,與學員互動,用多年自身管理經(jīng)驗結(jié)合中西方管理理念通俗講授,讓學員在輕松愉悅的氛圍中得到智慧。
 
擅長領(lǐng)域及行業(yè):
領(lǐng)域:通用管理、人力資源、生產(chǎn)與質(zhì)量管理
行業(yè):機械制造、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、商貿(mào)流通、煙草專賣

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