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產(chǎn)品規(guī)劃管理

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產(chǎn)品規(guī)劃管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
江新安
江新安
(擅長:市場營銷 項(xiàng)目管理 研發(fā)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

掌握產(chǎn)品規(guī)劃的運(yùn)作流程和一套系統(tǒng)化方法
掌握企業(yè)實(shí)現(xiàn)市場導(dǎo)向的運(yùn)作模式和要點(diǎn)
了解產(chǎn)品經(jīng)理的定位、角色及職責(zé)
學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)在產(chǎn)品線規(guī)劃和產(chǎn)品規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品規(guī)劃流程與產(chǎn)品開發(fā)流程的整合
掌握制定、優(yōu)化和監(jiān)控產(chǎn)品線規(guī)劃的流程、方法和工具


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
產(chǎn)品規(guī)劃管理前言:
企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營如何才能真正做到市場導(dǎo)向?
如何解決研發(fā)與市場脫節(jié)的問題?
如何才能避免閉門造車式的產(chǎn)品開發(fā)?
如何制定有效的產(chǎn)品線規(guī)劃和產(chǎn)品規(guī)劃?
如何建立清晰的產(chǎn)品路標(biāo)、平臺路標(biāo)和技術(shù)路標(biāo)?
……作為企業(yè)高層、營銷主管、產(chǎn)品經(jīng)理或研發(fā)主管,您是否被這些問題所困擾?

那么,產(chǎn)品規(guī)劃就是解決之道。產(chǎn)品開發(fā)管理是“正確地執(zhí)行項(xiàng)目”,而產(chǎn)品線規(guī)劃及產(chǎn)品規(guī)劃關(guān)注“執(zhí)行正確的項(xiàng)目”,應(yīng)該說后者對產(chǎn)品的成功更為關(guān)鍵。
中國企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)管理方面還有些招式,但在產(chǎn)品線規(guī)劃及產(chǎn)品規(guī)劃方面還十分粗放和薄弱,可能有一些市場調(diào)研、市場分析、產(chǎn)品規(guī)劃方面的活動,但往往非常零散,沒有流程,不成體系,很多企業(yè)甚至處于憑感覺和拍腦袋階段。要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的持續(xù)成功,還得從源頭的產(chǎn)品規(guī)劃抓起。

本課程基于國際先進(jìn)的產(chǎn)品規(guī)劃模式和方法,針對中國企業(yè)的實(shí)際,使您全面掌握產(chǎn)品線規(guī)劃及產(chǎn)品規(guī)劃的核心思想、組織模式、精細(xì)化的方法及工具。

課程特點(diǎn):系統(tǒng)化的方法:不同于很多市場營銷類課程只零散地介紹一些方法,該課程提供了一整套分析市場、細(xì)分市場、組合管理、制定業(yè)務(wù)策略及產(chǎn)品規(guī)劃的專業(yè)方法,是一套真正的“組合拳”。

全景案例分析:某公司一個產(chǎn)品線產(chǎn)品線規(guī)劃及產(chǎn)品規(guī)劃的全景案例將貫穿始終,幫助學(xué)員實(shí)際體會產(chǎn)品規(guī)劃方法的應(yīng)用。

全程演練:學(xué)員分組后,每組選定一個產(chǎn)品線,按照產(chǎn)品規(guī)劃的步驟全程演練,切實(shí)掌握相應(yīng)的概念和方法。
模板參考:提供主要的模板參考,便于學(xué)員今后應(yīng)用。
豐富的案例和經(jīng)驗(yàn)分享:通過領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)際案例和講師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享,拓展學(xué)員視野和思路。

課程收獲:掌握產(chǎn)品規(guī)劃的運(yùn)作流程和一套系統(tǒng)化方法掌握企業(yè)實(shí)現(xiàn)市場導(dǎo)向的運(yùn)作模式和要點(diǎn)了解產(chǎn)品經(jīng)理的定位、角色及職責(zé)學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)在產(chǎn)品線規(guī)劃和產(chǎn)品規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品規(guī)劃流程與產(chǎn)品開發(fā)流程的整合掌握制定、優(yōu)化和監(jiān)控產(chǎn)品線規(guī)劃的流程、方法和工具

課程對象: 企業(yè)CEO/總經(jīng)理、市場副總、市場總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。

課程大綱:
1、 產(chǎn)品規(guī)劃概述

PP(產(chǎn)品規(guī)劃)是什么
PP的使命
PP在產(chǎn)品開發(fā)流程整體框架中的位置
 PP與產(chǎn)品開發(fā)流程的關(guān)系
 PP與市場需求管理流程的關(guān)系
 PP流程的六大步驟
PP流程的三大交付件
PP流程的三個方面(市場定義、能力評估、投資優(yōu)先級排序及管理)概述
討論:貴公司PP的現(xiàn)狀及存在的主要問題

2、 理解市場
理解市場的概述(目的、主要活動、輸出)
 市場評估定義
 市場評估:環(huán)境分析
 市場評估:競爭分析
 市場評估:市場分析
 客戶$APPEALS
 $APPEALS的維度及構(gòu)成要素
 $APPEALS差距分析
 客戶訪談模板及要點(diǎn)
 討論:應(yīng)用$APPEALS討論客戶的購買標(biāo)準(zhǔn)
 市場評估:公司自身分析
 市場評估輸出:優(yōu)勢與劣勢
 市場評估輸出:機(jī)會與威脅
 市場評估輸出:市場地圖
 市場評估輸出:業(yè)務(wù)計劃評估
 演練:市場地圖及業(yè)務(wù)設(shè)計評估

3、 市場細(xì)分
 市場細(xì)分的概述(目的、主要活動、輸出)
 市場細(xì)分的定義
 不同方式下的市場細(xì)分
 三維細(xì)分方法
 客戶特征
 產(chǎn)品特征
 利益特征
 市場細(xì)分流程“七步法”及舉例
 演練:對一個產(chǎn)品線的市場進(jìn)行細(xì)分

4、 組合分析
組合分析的概述(目的,主要活動,輸出)
 戰(zhàn)略地位分析的工具:SPAN
 SPAN應(yīng)用舉例
 財務(wù)分析工具:FAN
 FAN應(yīng)用舉例
 SPAN與FAN組合應(yīng)用舉例
 演練:對初選的細(xì)分市場進(jìn)行組合分析

5、 制定產(chǎn)品線的業(yè)務(wù)計劃及產(chǎn)品規(guī)劃
 整合產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計劃(目的,主要活動,輸出)
 建立細(xì)分市場產(chǎn)品包與產(chǎn)品線對應(yīng)關(guān)系
 組合決策標(biāo)準(zhǔn)(PDC)
 組合路標(biāo)開發(fā)的六個步驟
 定義權(quán)重框架
 確定所有的潛在項(xiàng)目
 將項(xiàng)目劃分為不同的組
 根據(jù)權(quán)重框架給項(xiàng)目打分
 確定項(xiàng)目間的依賴關(guān)系
 將一個路標(biāo)內(nèi)的項(xiàng)目進(jìn)行排序
 整合為公司級的項(xiàng)目清單
 通過管道管理優(yōu)化項(xiàng)目優(yōu)先級排序
 整合產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計劃
 產(chǎn)品包需求分析(QFD)
 產(chǎn)品平臺劃分
 制定產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃
 產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃示例
 演練:制定某產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃

6、 流程模版實(shí)戰(zhàn)演練(不給客戶保留)
1、★★★★★全套產(chǎn)品規(guī)劃流程資料、模版的講解

講師 江新安 介紹
中國研發(fā)管理權(quán)威專家,全球產(chǎn)品管理學(xué)者
產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父
GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理
擅長領(lǐng)域:產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)品管理、技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)管理 
教育背景:
民商法學(xué)碩士 美國愛荷華州立大學(xué)MBA
 
社會事務(wù):
亞太新零售論壇演講嘉賓、美國項(xiàng)目管理協(xié)會(PMI)中國項(xiàng)目經(jīng)理論壇主講人、世界互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新峰會主講嘉賓、項(xiàng)目管理者聯(lián)盟高級顧問、中國產(chǎn)品與研發(fā)年會執(zhí)委會榮譽(yù)主席、百度百科學(xué)術(shù)委員會委員、量子大學(xué)咨詢委員會副主任、浙江邏輯學(xué)會常務(wù)理事、上海彩虹橋公益理事、格局商學(xué)特聘顧問、創(chuàng)業(yè)黑馬產(chǎn)品模塊學(xué)術(shù)導(dǎo)師、中國產(chǎn)品質(zhì)量協(xié)會專家委員會委員、集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)管理網(wǎng)首席專家、中國產(chǎn)品管理研究中心專家組成員、中國產(chǎn)品經(jīng)理之家發(fā)起人、中國產(chǎn)品職業(yè)聯(lián)盟特聘講師、中國過程改進(jìn)網(wǎng)首席專家、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等多所大學(xué)MBA、EDP特聘講師、清華大學(xué)項(xiàng)目管理協(xié)會指導(dǎo)老師、浙江技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會特聘顧問。
 
任職經(jīng)歷:
10多年高新技術(shù)企業(yè)產(chǎn)品管理、研發(fā)管理和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),先后擔(dān)任過產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、技術(shù)管理總監(jiān)、項(xiàng)目管理部總經(jīng)理、常務(wù)副總裁等職位,在長期的管理實(shí)踐中積累了豐富的產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新思想與理念。
曾先后擔(dān)任GE集團(tuán)產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略經(jīng)理、02-04年創(chuàng)辦江西互聯(lián)科技有限公司任總經(jīng)理、知名物聯(lián)網(wǎng)(醫(yī)療、交通、稅務(wù)、紡織智能信息化)企業(yè)(上市)產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)。某大型軟件及系統(tǒng)集成設(shè)備企業(yè)技術(shù)管理總監(jiān)、IPMT秘書、IPD咨詢項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)任職資格小組組長、項(xiàng)目管理部總經(jīng)理。中美合資知名智能識別系統(tǒng)設(shè)備企業(yè)常務(wù)副總裁。
在企業(yè)任職期間親身參與或主導(dǎo)了多期企業(yè)變革項(xiàng)目,與世界著名的技術(shù)咨詢顧問公司合作,參與的項(xiàng)目包括但不限于:產(chǎn)品管理體系變革項(xiàng)目、研發(fā)管理體系變革項(xiàng)目、集成產(chǎn)品開發(fā)IPD項(xiàng)目、市場管理MM項(xiàng)目、項(xiàng)目管理體系流程改造項(xiàng)目等。
作為連續(xù)創(chuàng)業(yè)者及投資人先后創(chuàng)辦了眾學(xué)慧、領(lǐng)創(chuàng)教育、易普中國、漫村酒店、線條餐飲、益思咨詢、憶山宿漫天目民宿等眾多企業(yè),理論知識與實(shí)踐操作結(jié)合度高。
 
培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷:
“研發(fā)管理是產(chǎn)品管理不可或缺的組成部分,項(xiàng)目管理是研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、企業(yè)多方面管理等多種管理模式的有效著地手段”。所以江老師一直致力于產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理這三大領(lǐng)域的深入研究。
超過10年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷和長達(dá)10余年的工作經(jīng)歷,三大專業(yè)領(lǐng)域都形成了專業(yè)化系列化的課程,深厚的行業(yè)基礎(chǔ)及研究功底使課程成體系、有宏觀也有微觀,課程能收能放,更顯專業(yè)。
從事培訓(xùn)10年來,為近千家家企業(yè)提供過一千五百天次的產(chǎn)品管理、研發(fā)管理與項(xiàng)目管理的培訓(xùn)。作為項(xiàng)目總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)參與超過近五十家企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)與項(xiàng)目管理咨詢服務(wù),為許多中國企業(yè)產(chǎn)品在全球化競爭浪潮的成功貢獻(xiàn)了不可或缺的力量。其獨(dú)創(chuàng)的趣味輕松項(xiàng)目管理培訓(xùn)拋棄了傳統(tǒng)的照本宣科的項(xiàng)目管理教學(xué)法,深受學(xué)員的好評。

●咨詢項(xiàng)目領(lǐng)域:
主導(dǎo):產(chǎn)品管理體系建設(shè)咨詢、研發(fā)管理體系咨詢、IPD體系咨詢、市場管理體系咨詢、項(xiàng)目管理體系咨詢、需求管理體系咨詢
參與:企業(yè)營銷管理體系咨詢、企業(yè)人力資源體系咨詢、企業(yè)業(yè)務(wù)流程設(shè)計咨詢、企業(yè)法務(wù)文化建設(shè)咨詢。

授課方式與效果
課程采取案例分享+實(shí)務(wù)分析+互動討論+情景模擬+角色扮演+培訓(xùn)游戲+實(shí)戰(zhàn)演練等多種歐美流行的培訓(xùn)方法,杜絕理論化。

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