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互聯(lián)網(wǎng)思維與管理創(chuàng)新
互聯(lián)網(wǎng)思維與管理創(chuàng)新內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分 互聯(lián)網(wǎng)思維與互聯(lián)網(wǎng)+時代的挑戰(zhàn)
一、“互聯(lián)網(wǎng)思維”的沖擊
二、“互聯(lián)網(wǎng)思維”的起源
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的4個瞬變
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”給企業(yè)的4個預(yù)警
五、如何踐行互聯(lián)網(wǎng)思維?
1. 互聯(lián)網(wǎng)思維之用戶思維
用戶第一、客戶第二
得屌絲者得天下
體驗(yàn)至上;
2. 互聯(lián)網(wǎng)思維之簡約思維
專注,少即多
大道至簡、簡約即美
3. 互聯(lián)網(wǎng)思維之極致思維
只做第一、不做第二
打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品
4. 互聯(lián)網(wǎng)思維之迭代思維
小處著眼,微創(chuàng)新
精益創(chuàng)業(yè),快速迭代
5. 互聯(lián)網(wǎng)思維之流量思維
攜用戶以令諸侯
羊毛出在狗身上
6. 互聯(lián)網(wǎng)思維之平臺思維
動車?yán)碚?br /> 免費(fèi)是為了更好地收費(fèi)
7. 互聯(lián)網(wǎng)思維之跨界思維
自我顛覆、主動跨界
大膽顛覆式創(chuàng)新
8. 互聯(lián)網(wǎng)思維之社會化思維
眾包協(xié)作
人人都是自媒體
9. 互聯(lián)網(wǎng)思維之大數(shù)據(jù)思維
用數(shù)據(jù)驅(qū)動競爭力
案例:三只松鼠如何在雙11狂賣1億?
案例:小米如何巔覆傳統(tǒng)手機(jī)廠商?
六、“互聯(lián)網(wǎng)+”開啟新商業(yè)時代
第二部分 管理者創(chuàng)新思維能力提升訓(xùn)練
一、管理者創(chuàng)新能力從哪里來?
二、管理者創(chuàng)新能力的開發(fā)
三、創(chuàng)新思維的方法和應(yīng)用
1. 管理創(chuàng)新的本質(zhì)是思維創(chuàng)新
2. 企業(yè)管理者常出現(xiàn)的六大思維定勢
3. 思維創(chuàng)新的方法和應(yīng)用
發(fā)散思維
收斂思維
想象思維
聯(lián)想思維
直覺思維
靈感思維
邏輯思維
辯證邏輯思維
第三部分 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理變革與管理創(chuàng)新
一、工業(yè)時代的管理被顛覆
二、組織設(shè)計(jì):從“金字塔”走向“扁平化”
案例:海爾的倒三角組織結(jié)構(gòu)
三、決策體系:讓一線成為引擎
上司要常常傾聽專家下屬的
后喻時代,長輩向晚輩學(xué)習(xí)
讓聽得見炮聲的人來做決策
應(yīng)用高馬斯諾需求層次理論
四、回歸本原,重返領(lǐng)導(dǎo)
人人都有自己的聲音
能力遠(yuǎn)比頭銜重要
自愿的付出與投入
來自低層的力量
權(quán)力是流動的
所有的事情非中心化
決策是大眾做出來的
五、互聯(lián)網(wǎng)時代,成功領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
贏取粉絲
創(chuàng)造三感
憂患意識
公開透明
謹(jǐn)言慎行
案例:戈?duì)柟镜?ldquo;自然領(lǐng)導(dǎo)”方式
案例:360周鴻祎如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)打敗傳統(tǒng)殺毒廠商?
六、互聯(lián)網(wǎng)時代的執(zhí)行力建設(shè)
從絕對服從到智慧執(zhí)行
從沒有借口到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
從完成任務(wù)到快樂工作
從心態(tài)調(diào)整到流程疏理
從集體利益到自我價(jià)值
從木桶短板到優(yōu)勢效應(yīng)
一、“互聯(lián)網(wǎng)思維”的沖擊
二、“互聯(lián)網(wǎng)思維”的起源
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的4個瞬變
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”給企業(yè)的4個預(yù)警
五、如何踐行互聯(lián)網(wǎng)思維?
1. 互聯(lián)網(wǎng)思維之用戶思維
用戶第一、客戶第二
得屌絲者得天下
體驗(yàn)至上;
2. 互聯(lián)網(wǎng)思維之簡約思維
專注,少即多
大道至簡、簡約即美
3. 互聯(lián)網(wǎng)思維之極致思維
只做第一、不做第二
打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品
4. 互聯(lián)網(wǎng)思維之迭代思維
小處著眼,微創(chuàng)新
精益創(chuàng)業(yè),快速迭代
5. 互聯(lián)網(wǎng)思維之流量思維
攜用戶以令諸侯
羊毛出在狗身上
6. 互聯(lián)網(wǎng)思維之平臺思維
動車?yán)碚?br /> 免費(fèi)是為了更好地收費(fèi)
7. 互聯(lián)網(wǎng)思維之跨界思維
自我顛覆、主動跨界
大膽顛覆式創(chuàng)新
8. 互聯(lián)網(wǎng)思維之社會化思維
眾包協(xié)作
人人都是自媒體
9. 互聯(lián)網(wǎng)思維之大數(shù)據(jù)思維
用數(shù)據(jù)驅(qū)動競爭力
案例:三只松鼠如何在雙11狂賣1億?
案例:小米如何巔覆傳統(tǒng)手機(jī)廠商?
六、“互聯(lián)網(wǎng)+”開啟新商業(yè)時代
第二部分 管理者創(chuàng)新思維能力提升訓(xùn)練
一、管理者創(chuàng)新能力從哪里來?
二、管理者創(chuàng)新能力的開發(fā)
三、創(chuàng)新思維的方法和應(yīng)用
1. 管理創(chuàng)新的本質(zhì)是思維創(chuàng)新
2. 企業(yè)管理者常出現(xiàn)的六大思維定勢
3. 思維創(chuàng)新的方法和應(yīng)用
發(fā)散思維
收斂思維
想象思維
聯(lián)想思維
直覺思維
靈感思維
邏輯思維
辯證邏輯思維
第三部分 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理變革與管理創(chuàng)新
一、工業(yè)時代的管理被顛覆
二、組織設(shè)計(jì):從“金字塔”走向“扁平化”
案例:海爾的倒三角組織結(jié)構(gòu)
三、決策體系:讓一線成為引擎
上司要常常傾聽專家下屬的
后喻時代,長輩向晚輩學(xué)習(xí)
讓聽得見炮聲的人來做決策
應(yīng)用高馬斯諾需求層次理論
四、回歸本原,重返領(lǐng)導(dǎo)
人人都有自己的聲音
能力遠(yuǎn)比頭銜重要
自愿的付出與投入
來自低層的力量
權(quán)力是流動的
所有的事情非中心化
決策是大眾做出來的
五、互聯(lián)網(wǎng)時代,成功領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
贏取粉絲
創(chuàng)造三感
憂患意識
公開透明
謹(jǐn)言慎行
案例:戈?duì)柟镜?ldquo;自然領(lǐng)導(dǎo)”方式
案例:360周鴻祎如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)打敗傳統(tǒng)殺毒廠商?
六、互聯(lián)網(wǎng)時代的執(zhí)行力建設(shè)
從絕對服從到智慧執(zhí)行
從沒有借口到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
從完成任務(wù)到快樂工作
從心態(tài)調(diào)整到流程疏理
從集體利益到自我價(jià)值
從木桶短板到優(yōu)勢效應(yīng)
講師 陳清 介紹
北京郵電大學(xué)管理科學(xué)與工程博士
北京郵電大學(xué)工商管理碩士
瑞士圣加侖大學(xué)公共管理學(xué)院訪問學(xué)者
具有二十多年世界500強(qiáng)企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)
十五年企業(yè)高級管理人員專職培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
曾經(jīng)擔(dān)任商務(wù)部中國商業(yè)聯(lián)合會數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會專家、中國網(wǎng)通高級培訓(xùn)師
現(xiàn)為石油化工管理干部學(xué)院教授、中國石化高級人才培訓(xùn)中心高級培訓(xùn)師、中石化黨校教授
高級培訓(xùn)導(dǎo)師、卓越培訓(xùn)師認(rèn)證資格
主持和參與了十幾項(xiàng)省部級科研課題及企業(yè)咨詢項(xiàng)目
多次參加國際學(xué)術(shù)會議,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近50篇
能夠聯(lián)系企業(yè)實(shí)際情況,根據(jù)企業(yè)需要解決的問題,為企業(yè)提供有針對性的咨詢式培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容豐富、邏輯性強(qiáng),通過大量的具體案例分析和互動演練,既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣,又能啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員自主找到解決方案。
☆
北京郵電大學(xué)工商管理碩士
瑞士圣加侖大學(xué)公共管理學(xué)院訪問學(xué)者
具有二十多年世界500強(qiáng)企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)
十五年企業(yè)高級管理人員專職培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
曾經(jīng)擔(dān)任商務(wù)部中國商業(yè)聯(lián)合會數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會專家、中國網(wǎng)通高級培訓(xùn)師
現(xiàn)為石油化工管理干部學(xué)院教授、中國石化高級人才培訓(xùn)中心高級培訓(xùn)師、中石化黨校教授
高級培訓(xùn)導(dǎo)師、卓越培訓(xùn)師認(rèn)證資格
主持和參與了十幾項(xiàng)省部級科研課題及企業(yè)咨詢項(xiàng)目
多次參加國際學(xué)術(shù)會議,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近50篇
【授課風(fēng)格】
陳老師具有深厚的管理理論功底和豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),形成了實(shí)戰(zhàn)、互動、系統(tǒng)、有效的培訓(xùn)風(fēng)格。能夠聯(lián)系企業(yè)實(shí)際情況,根據(jù)企業(yè)需要解決的問題,為企業(yè)提供有針對性的咨詢式培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容豐富、邏輯性強(qiáng),通過大量的具體案例分析和互動演練,既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣,又能啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員自主找到解決方案。
☆
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