管理思維與管理技能提升

【課程目標(biāo)】
 認(rèn)識企業(yè)發(fā)展的規(guī)律，打造知行合一的高效團(tuán)隊(duì)；
 學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)，學(xué)習(xí)教練技術(shù)，提高團(tuán)隊(duì)整體水平
 認(rèn)清企業(yè)核心競爭力，提升管理者思維、洞察能力
 學(xué)習(xí)高效溝通與協(xié)作技巧，提高組織運(yùn)行效率；
 學(xué)習(xí)激勵方法，提升下屬動力與能力，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)和組織文化。
 幫助管理者修煉領(lǐng)導(dǎo)智慧，改善工作心態(tài)，以忠誠敬業(yè)踏實(shí)工作

【課程大綱】
一、 管理者認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整、觀念升級 
 知人者智   自知者明
 合作觀念：上善若水 溶入之智
 團(tuán)隊(duì)觀念：本山傳媒成功之道  
 分享 ：招工、吸引人、求賢令
 發(fā)展觀念：逆水行舟，不進(jìn)則退
 案例互動：思維成熟度測試
二、 激發(fā)靈性 覺悟真相
 關(guān)于靈性：人類靈性退化了嗎？
 案例：扼殺靈性PK激活靈性    
 激活靈性三問：真相？本質(zhì)？規(guī)律？
 分享：中西方人思維模式探究
 學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用
 關(guān)于學(xué)習(xí)：人可以改變嗎？
 艮卦啟示：智慧源于寧靜
 智慧與真相：領(lǐng)導(dǎo)、忠誠與責(zé)任
三、 團(tuán)隊(duì)管理能力思維篇
 意識優(yōu)化：團(tuán)隊(duì)—市場—管理
 觀點(diǎn)：內(nèi)部看機(jī)制 外部看模式
 管理思維區(qū)分：粗獷式PK科學(xué)性
 二種領(lǐng)導(dǎo)方式：粗暴型PK仁慈型
 團(tuán)隊(duì)進(jìn)化論：穩(wěn)定—稱職—優(yōu)秀—卓越
 觀點(diǎn)：卓越源于要求 要求要有標(biāo)準(zhǔn)
 案例：曾國藩如何訓(xùn)練湘軍
四、    團(tuán)隊(duì)管理能力實(shí)操篇
 構(gòu)建系統(tǒng)：團(tuán)隊(duì)運(yùn)營七大系統(tǒng)
 組織人才管理：模式—機(jī)制—分配
 案例：人才訓(xùn)練與指導(dǎo)五步工作法
 案例：團(tuán)隊(duì)7種常見角色管理
 管控法則：完善獎勵與懲罰機(jī)制
 實(shí)操工具：三三原理 九宮八卦格物法
 案例研討：如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
五、    有效溝通---團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的潤滑劑
 同頻溝通：找到切入口
 互動溝通：看到事物本質(zhì)
 價值溝通：讓對方覺得重視
   要害溝通：愿意去行動
六、    結(jié)語：知行合一的理解與運(yùn)用
        宗教智慧與團(tuán)隊(duì)管理

    劉易明；中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，企業(yè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專家；國家認(rèn)證管理咨詢師；多所總裁班特邀培訓(xùn)師；中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院顧問；奇正管理咨詢公司高級講師。

經(jīng)歷描述
    劉易明老師從事企業(yè)管理及培訓(xùn)工作18年，曾先后在大型國有企業(yè)和民營企業(yè)擔(dān)任營銷經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、總經(jīng)理等工作，對企業(yè)管理、營銷策劃、經(jīng)銷商管理、營銷團(tuán)隊(duì)管理、銷售人員訓(xùn)練與激勵等有豐富經(jīng)驗(yàn)與體會。

    劉易明老師的課程以多年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)下主流企業(yè)管理理論，總結(jié)出一套企業(yè)中層管理人員核心管理技能：即五步工作法和五步帶隊(duì)法，課程旨在幫助企業(yè)中基層管理人員理清管理思路，優(yōu)化工作方法，建立管理系統(tǒng)。幫助管理者實(shí)現(xiàn)管理效率提升。為方便學(xué)員將五步工作法與五步帶隊(duì)法快速應(yīng)用到工作中，劉易明老師在授課中將大量實(shí)戰(zhàn)案例與管理工具相結(jié)合，使課程更加實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。

    劉易明老師有數(shù)百場演講和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，劉易明老師語言犀利、觀點(diǎn)獨(dú)到、注重實(shí)戰(zhàn)與實(shí)操，能夠?yàn)閷W(xué)員提供大量專業(yè)高效的工具，能幫助團(tuán)隊(duì)快速固化職業(yè)行為，提升管理效率與管理能力。

培訓(xùn)風(fēng)格
    劉易明老師授課采用全程體驗(yàn)培訓(xùn)模式，通過頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、管理游戲等互動式、教練式、參與式教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，培訓(xùn)課程深受好評；劉易明老師語言幽默風(fēng)趣，課程現(xiàn)場輕松、有趣、自然，充分運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)，調(diào)動學(xué)員的培訓(xùn)興趣和注意力，真正做到了深入淺出，令學(xué)員記憶深刻。