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企業(yè)中高層管理能力提升

內(nèi)訓(xùn)講師:羅振海 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
企業(yè)中高層管理能力提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
羅振海
羅振海
(擅長:生產(chǎn)管理 采購物流 職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

◆中高層管理人員如何認識自身的定位,如何將管理技能得以提升;
◆緩和解決管理與被管理之間的矛盾;
◆提升現(xiàn)場管理水平與生產(chǎn)效率的提升。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程介紹】
◆本課程通過介紹經(jīng)理人的角色認知和管理挑戰(zhàn),管理者常見的誤區(qū)或誤解,如何與上司、同事、下屬溝通及
供支持等方面,教會新經(jīng)理順利地完成從個人貢獻者到團隊管理者的復(fù)雜轉(zhuǎn)變。

【課程收益】
◆中高層管理人員如何認識自身的定位,如何將管理技能得以提升;
◆緩和解決管理與被管理之間的矛盾;
◆提升現(xiàn)場管理水平與生產(chǎn)效率的提升。

【學員對象】
◆總經(jīng)理、副總、部門經(jīng)理、車間主任、班組長及相關(guān)管理人員等等

【培訓(xùn)形式】
◆40%理論+40%練習討論+20%點評
◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性,技術(shù)性強,寓理論于實戰(zhàn)應(yīng)用方法中,課堂生動,讓學員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù),達到即學即用的效果。

【課程大綱】
第一講   角色認知

小組討論:角色變化與經(jīng)理人的行為
經(jīng)理人的視角與責任
現(xiàn)場活動:如果你是XXX

第二講   經(jīng)理人的三大成長引擎
第一成長引擎:營造信任與尊重的氛圍
活動:信任的代價
團隊總結(jié):如何建立信任的行為
練習:建立信任的行為
案例分析
行為演練,建立信任行為指導(dǎo)
第二成長引擎:發(fā)揮他人的最大潛能
分析團隊構(gòu)成與強弱
團隊成員能力分析
溝通與反饋技巧
練習:角色扮演,反饋分享

第三講  成長引擎:快速學習
新經(jīng)理人快速成長的方法
練習才有學習:規(guī)定與自選動作
團隊討論:快速學習方法
時間管理
確定優(yōu)先級和改善時間管理策略
平衡工作需要和個人時間
平衡人際關(guān)系
和諧的信任環(huán)境與平衡人際關(guān)系
各種典型類型員工的處理

第四講   團隊組建、授權(quán)與激勵
構(gòu)建高績效團隊
活動與討論:(妙解連環(huán))
團隊新解
小組討論:管理者的任務(wù)
構(gòu)建高績效團隊的策略
建立團隊流程
案例分析:兩種需求
管理團隊的動力
練習:建立團隊規(guī)范
管理沖突
案例分析:管理創(chuàng)造性思維
授權(quán)你的員工
團隊討論:授權(quán)的定義
案例學習:授權(quán)的分配方式
案例學習:如何引才適用?
授權(quán)中的討論與溝通
激勵你的員工
團隊討論:激勵的定義
了解員工真正的激勵需求
討論:激勵重點在哪里以及如何激勵員工?

第五講  設(shè)定目標與管理績效
管理績效的重要性與意義
經(jīng)理人在績效管理中的任務(wù)
績效管理循環(huán)流程
設(shè)定績效目標
設(shè)定目標的SMART原則
設(shè)定績效目標的面談技巧
達成績效目標的一致
績效目標的持續(xù)追蹤
績效反饋
觀察下屬行為與衡量成效的重要性
給予反饋的重要性
有效反饋的定義
給予建設(shè)性反饋的技巧
績效反饋談的溝通守則
以STAR形式反饋與衡量績效
員工績效輔導(dǎo)
績效問題的識別
績效改善的原則與技巧
小組演練
績效改善的范例
安排績效輔導(dǎo)
開展績效訪談
績效訪談的溝通技巧
持續(xù)的追蹤與跟進
績效評審
績效評審的準備
低績效員工管理
案例分析:低績效行為辨識
練習:警告員工的技巧
調(diào)整員工心態(tài)
制定員工發(fā)展計劃

第五講  情境領(lǐng)導(dǎo)
一、領(lǐng)導(dǎo)者與員工準備度  
1.領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境
2.員工準備度
二、情境領(lǐng)導(dǎo)模式
1.四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風格
2.靈活性—情境領(lǐng)導(dǎo)的第二個技能
3.教練式領(lǐng)導(dǎo)風格
4.指導(dǎo)行為
5.支持行為
6.不同的領(lǐng)導(dǎo)風格及其實踐
7.匹配—教練就是因材施教
8.領(lǐng)導(dǎo)風格與員工準備度的匹配
9.情境領(lǐng)導(dǎo)模式
10.情境賽跑—情境領(lǐng)導(dǎo)模式游戲
三、情境領(lǐng)導(dǎo)中的溝通技巧 
1.情境領(lǐng)導(dǎo)在員工開發(fā)和員工退化方面的運用
2.員工發(fā)展周期
3.員工開發(fā)過程錄象觀摩
4.合理運用情境領(lǐng)導(dǎo)風格教練員工
5.員工退化周期
6.控制退化的步驟
7.員工退化錄象分析(案例)
四、建立伙伴關(guān)系與情境領(lǐng)導(dǎo)四種風格細化
1.建立伙伴關(guān)系-情境領(lǐng)導(dǎo)的第三項技能
2.建立伙伴關(guān)系的步驟
3.情境領(lǐng)導(dǎo)四種風格細化

第六講   培訓(xùn)總結(jié)
1.問題答疑
2.與企業(yè)管理層及學員自由交流
3.培訓(xùn)總結(jié)

講師 羅振海 介紹
【曾經(jīng)擔任】
萬向集團萬向錢潮             設(shè)備管理
香港福群科技集團             助理生產(chǎn)經(jīng)理
深圳通源電纜實業(yè)             生產(chǎn)副廠長/管理代表
松本智能有限公司             生產(chǎn)總監(jiān)/管理代表
深圳市總會、勞動局           高級講師/評審專家
深圳市長質(zhì)量獎、知名品牌     評審專家

【專業(yè)資格】
1、企業(yè)管理公開課與內(nèi)部培訓(xùn)講師,企業(yè)管理改善咨詢輔導(dǎo)顧問;
2、擔任過卓越績效、深圳知名品牌、深圳市長質(zhì)量獎評審專家、深圳總工會高級講師;
3、長期從事現(xiàn)場6S管理改善與提升、設(shè)備全員保全TPM、精益生產(chǎn)、六西格碼等培訓(xùn)咨詢輔導(dǎo)工作,為服務(wù)的企業(yè)實戰(zhàn)應(yīng)用和解決實際問題,管理改善取得了良好的經(jīng)濟效益。

【個人特長】
十多年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,從基層做起,曾多年與日本專家一起工作,學習掌握JIT準時化生產(chǎn)、TPS精益生產(chǎn)方式、品質(zhì)管理,多次學習了ISO9000、TS16949與六西格碼,獲得國家注冊審核員資質(zhì)。對質(zhì)量管理, 精益六西格瑪及精益TPM設(shè)備管理有系統(tǒng)地研究,能同時為企業(yè)提供質(zhì)量管理,精益六西格瑪,精益TPM設(shè)備管理等培訓(xùn)和咨詢解決方案。最近十年一直潛心研究精益六西格瑪在國內(nèi)企業(yè)中的應(yīng)用,擅長體系內(nèi)審員培訓(xùn)與現(xiàn)場輔導(dǎo)及生產(chǎn)、品質(zhì)系統(tǒng)管理改善,其中:六西格瑪、精益管理咨詢顧問為專長。

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