全面采購質(zhì)量管理實務(wù)

【課程收益】
 了解供應(yīng)鏈環(huán)境下供應(yīng)商質(zhì)量管理的意義
 供應(yīng)商質(zhì)量管理的系統(tǒng)思維
 供應(yīng)商質(zhì)量管理方法
 能夠運用供應(yīng)商質(zhì)量提高項目工具

【培訓(xùn)對象】
采購總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、營運總監(jiān)、財務(wù)總臨、制造總監(jiān)、物流總監(jiān)、制造經(jīng)理、采購經(jīng)理、計劃經(jīng)理、物料經(jīng)理、采購及供應(yīng)鏈管理相關(guān)人員

【培訓(xùn)大綱】
第一講：SC環(huán)境下的采購質(zhì)量管理意義
 采購、供應(yīng)商在供應(yīng)鏈中的定位
 SC環(huán)境下采購質(zhì)量管理的意義
        案例：2010年通用采購深圳XINYI產(chǎn)品因包裝退貨事件
美泰玩具產(chǎn)品召回事件
惠普“閃屏門”事件
CHUNTAI 印刷因采購員ERP操作失誤導(dǎo)致庫存
IJIA company 采購員貪污事件
 質(zhì)量的內(nèi)涵
 瑕疵與缺陷區(qū)別
 采購質(zhì)量管理四原則
 定性質(zhì)量風(fēng)險及定量成本
 供應(yīng)商質(zhì)量管理六大誤區(qū)
 課程涉及的專業(yè)術(shù)語
 
第二講：全面采購質(zhì)量管理
 全方位
 物料質(zhì)量
 交付質(zhì)量
 價格質(zhì)量
 付款質(zhì)量
 物流質(zhì)量
 包裝質(zhì)量
 合同質(zhì)量
 庫存質(zhì)量
 服務(wù)質(zhì)量
 訂單質(zhì)量
 流程質(zhì)量
 數(shù)量質(zhì)量
 
 全過程
 合同前-選擇（全—透---深）
搜尋—評估—評定—開發(fā)
 合同中-控制
時間---質(zhì)量---成本
 合同后-開發(fā)
糾正---激勵—持續(xù)改進(jìn)
 
 全參與
 影響采購質(zhì)量的利益相關(guān)者
 采購部幾種組織架構(gòu)
 采購質(zhì)量考核KPI

第三講：如何做好采購質(zhì)量管理
 質(zhì)量管理五大思想
 供應(yīng)商質(zhì)量管理工具
 問題數(shù)據(jù)分析工具
 供應(yīng)商協(xié)同工具
 項目管理工具
 職業(yè)規(guī)劃工具
 案例分享
 
【授課風(fēng)格】 案例剖析深入，理論結(jié)合實際，操作性強、系統(tǒng)性高
【學(xué)習(xí)方式】 互動、講授、發(fā)問、頭腦風(fēng)暴、案例分析、角色扮演
【培訓(xùn)課時】 2天(6H/天）

申明江，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，采購物流供應(yīng)鏈實戰(zhàn)管理專家；曾任：信義汽車玻璃（控股）公司供應(yīng)鏈?zhǔn)聵I(yè)部經(jīng)理；大連錦程國際物流有限公司商務(wù)經(jīng)理；CIPS/ILT/CPS國際采購職業(yè)資格認(rèn)證高級培訓(xùn)師；《中國物流行業(yè)崗位規(guī)范指導(dǎo)叢書》副主編；《國際物流職業(yè)經(jīng)理人知識體系指導(dǎo)》編委成員；《中國海關(guān)》雜志、《現(xiàn)代物流報》撰稿人；《企業(yè)觀察報》供應(yīng)鏈專欄特約撰稿人；中國物流行業(yè)協(xié)會專家顧問；總裁網(wǎng)特聘專家顧問；廣州外語外貿(mào)大學(xué)、深圳大學(xué)物流采購專業(yè)特聘講師。

     實戰(zhàn)經(jīng)驗

     申明江老師10年大型企業(yè)物流實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，3年采購/物流/供應(yīng)鏈咨詢服務(wù)經(jīng)驗，曾任深圳信義汽車玻璃（控股）有限公司供應(yīng)鏈?zhǔn)聵I(yè)部經(jīng)理期間，幫助公司完善了請購政策。對部門請購實行責(zé)任人制度，全流程跟蹤領(lǐng)用情況，并與部門績效掛鉤，控制了呆舊物料發(fā)生。對日本、德國供應(yīng)設(shè)備高價值配件，協(xié)調(diào)工程部門開發(fā)，增加了國產(chǎn)化比例，降低了采購成本，對貴重物品適量庫存，壓縮了設(shè)備停機時間。完善了回收制度，給公司每月帶來營業(yè)外收入30萬以上。在擔(dān)任大連錦程國際物流有限公司商務(wù)經(jīng)理任職期間，負(fù)責(zé)推廣公司優(yōu)勢產(chǎn)品（即簽約航線艙位），通過郵件營銷同行，創(chuàng)150TEU標(biāo)箱的業(yè)績，屢次在八大口岸城市排名第一或第二名。

     項目經(jīng)驗

     深圳穩(wěn)泰電聲有限公司供應(yīng)鏈優(yōu)化項目：通過建立供應(yīng)商選擇與評估SOP并實施，淘汰了不合適供應(yīng)商，加大優(yōu)秀供應(yīng)商訂單比例，以就近選擇為準(zhǔn)則，提高了交付準(zhǔn)時性達(dá)98%以上、質(zhì)量穩(wěn)定性達(dá)95%以上、采購cost down10%，將庫存周轉(zhuǎn)率由8次提高到14.2次。 黑龍江中信物流股份有限公司流程再造項目：參與中信物流國內(nèi)鐵路專線，省內(nèi)公路專線，國內(nèi)多條干線業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新、流程優(yōu)化及線路整合項目。通過將直營轉(zhuǎn)化為外包、參股、合資等形式，將公司由過去人、事的管理轉(zhuǎn)變?yōu)槠跫s的管理。公司由150人優(yōu)化為12人。

     授課風(fēng)格

     1. 豐富性與針對性：課程包含豐富的理論及專業(yè)知識，分享豐富的管理實踐經(jīng)驗，并能結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)特點與現(xiàn)狀，有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)； 2. 指導(dǎo)性與實用性：能從企業(yè)職能、組織、流程上對企業(yè)進(jìn)行優(yōu)、劣勢分析與判斷，從而提出改善意見與建議，讓培訓(xùn)更有指導(dǎo)性與實用性； 3. 操作性與實效性：課程在介紹基礎(chǔ)理論、框架、流程的同時，也將分析分享標(biāo)桿企業(yè)的管理經(jīng)驗、工作流程、制度、工具模板等，以便學(xué)員可以參考借鑒； 4. 通俗易懂，參與性強：授課方式深入淺出，通俗易懂，將專業(yè)問題通俗化，復(fù)雜問題簡單化，混亂問題標(biāo)準(zhǔn)化；并鼓勵學(xué)員積極提問、質(zhì)疑，現(xiàn)場分析、解答、互動。
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