精益生產
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精益現(xiàn)場管理
一、了解精益現(xiàn)場管理的內涵；
二、掌握精益現(xiàn)場管理的工具；
三、了解打造精益化現(xiàn)場的方法。
內訓課程大綱
課程背景
精益管理（Lean) 源于日本豐田公司的豐田生產方式（TPS）。世界二次大戰(zhàn)之后，豐田汽車依靠其獨特的精益生產，從一個日本的小公司一躍成為世界汽車業(yè)巨頭。精益生產在90 年代以后發(fā)展成為重要的生產制造模式。近年來，精益理論又被延伸至企業(yè)經營活動全過程，擴展到服務型企業(yè)和非贏利性組織，發(fā)展成為“精益管理”，其核心都在于最大限度地降低各種形式的浪費。精益制造創(chuàng)造了20世紀工業(yè)企業(yè)再造的奇跡，在汽車、航空、電子等高技術行業(yè)被作為新一代工業(yè)革命在推廣著。精益思想也跨出了它的誕生地—制造業(yè)，作為一種普遍的管理哲理在各個行業(yè)傳播和應用，在建筑設計和施工、服務行業(yè)、民航和運輸業(yè)、醫(yī)療保健、通信和郵政管理、軍事后勤和補給、軟件開發(fā)和編程以及“精益政府”等領域都有成功的應用。精益模式沖擊和再造著近百年來人們習以為常的大規(guī)模成批處理和層級管理的觀念，正在改變著人們的工作方式，提高了人類各種社會活動的效率、節(jié)省了資源的消耗、改進了人們生產生活的效率和質量，已經成為新一輪管理革命的指導思想。
課程目標
一、了解精益現(xiàn)場管理的內涵；
二、掌握精益現(xiàn)場管理的工具；
三、了解打造精益化現(xiàn)場的方法。
課程對象
企業(yè)現(xiàn)場管理人員
精益管理（Lean) 源于日本豐田公司的豐田生產方式（TPS）。世界二次大戰(zhàn)之后，豐田汽車依靠其獨特的精益生產，從一個日本的小公司一躍成為世界汽車業(yè)巨頭。精益生產在90 年代以后發(fā)展成為重要的生產制造模式。近年來，精益理論又被延伸至企業(yè)經營活動全過程，擴展到服務型企業(yè)和非贏利性組織，發(fā)展成為“精益管理”，其核心都在于最大限度地降低各種形式的浪費。精益制造創(chuàng)造了20世紀工業(yè)企業(yè)再造的奇跡，在汽車、航空、電子等高技術行業(yè)被作為新一代工業(yè)革命在推廣著。精益思想也跨出了它的誕生地—制造業(yè)，作為一種普遍的管理哲理在各個行業(yè)傳播和應用，在建筑設計和施工、服務行業(yè)、民航和運輸業(yè)、醫(yī)療保健、通信和郵政管理、軍事后勤和補給、軟件開發(fā)和編程以及“精益政府”等領域都有成功的應用。精益模式沖擊和再造著近百年來人們習以為常的大規(guī)模成批處理和層級管理的觀念，正在改變著人們的工作方式，提高了人類各種社會活動的效率、節(jié)省了資源的消耗、改進了人們生產生活的效率和質量，已經成為新一輪管理革命的指導思想。
課程目標
一、了解精益現(xiàn)場管理的內涵；
二、掌握精益現(xiàn)場管理的工具；
三、了解打造精益化現(xiàn)場的方法。
課程對象
企業(yè)現(xiàn)場管理人員
第一篇：基礎篇
第一節(jié)：精益生產管理的起源
第二節(jié)：精益思維
第三節(jié)：精益5大原則
第四節(jié)：精益計算公式
第二篇：文化篇
第一節(jié)：“關系”是精益管理的前提
第一節(jié)：撥云見日--現(xiàn)場5S
第一節(jié)：萬事如“樹”
第二節(jié)：大道至簡
第三節(jié)：“上善若水”與“厚德載物”與精益化
第一節(jié)：精益生產管理的起源
第二節(jié)：精益思維
第三節(jié)：精益5大原則
第四節(jié)：精益計算公式
第二篇：文化篇
第一節(jié)：“關系”是精益管理的前提
- 建立良好“人際氛圍”的8大技巧
- 改善“人際關系”7大方法
- 三個發(fā)人深省的實驗
- 溝通的重要性
- 溝通的6種態(tài)度
- 溝通的6個步驟
- 與上級溝通的技巧
- 與部門溝通的技巧
- 與下屬溝通的技巧
第一節(jié)：撥云見日--現(xiàn)場5S
- 到底什么是5S？
- 5S的意義到底是什么？
- 目視化與管理看板
- 什么是TPM
- 設備的16大損失
- 設備自主管理
- 什么是8D？
- 如何使用8D？
- 8D表格介紹
- 什么是OPL?
- 如何展開OPL?
- OPL練習
- 什么是A3報告?
- 如何使用A3報告?
- A3報告練習
第一節(jié)：萬事如“樹”
第二節(jié)：大道至簡
第三節(jié)：“上善若水”與“厚德載物”與精益化
課程時間
1天（6小時/天）
注：時間和內容可以根據客戶要求進行調整
培訓方式
課堂講解（45%） ◇ 案例分析、小組討論、體驗互動（55%）
課程要求
1、人數(shù)25~40人為最佳；
2、會議室要足夠大，以便進行分組討論和體驗活動；
3、會議室的桌子根據人數(shù)可擺成“U”型、“V”型。
講師 凡耀勝 介紹
凡耀勝老師擁有十多年日資、港資、臺資與民營企業(yè)管理經驗；凡耀勝老師工作期間，對上述企業(yè)的管理思想進行了深入的研究。凡耀勝老師近幾年，將企業(yè)管理實際經驗沉淀成大量案例與理論，運用于日資、港資、臺資與民營企業(yè)基層與中層管理技能培訓。凡耀勝老師近年來曾為近百家各類型企業(yè)提供管理咨詢與培訓，服務過的客戶設計了五金、通信、電子、塑膠、組裝、電力、服裝、等眾多行業(yè)，培訓課程數(shù)百場，培訓學員數(shù)萬人。
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