績效管理：研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

《研發(fā)人員的考核與激勵(lì)》
主講：著名項(xiàng)目管理、IPD咨詢專家黃飛宏
 

課程背景：

您是否正在為建立公正、公平的項(xiàng)目考核與激勵(lì)體系而煩惱呢？

• 為什么項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不高？
• 為什么項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)缺乏主動(dòng)配合意識(shí)？
• 為什么項(xiàng)目出現(xiàn)問題沒有人及時(shí)解決，而是相互推卸責(zé)任？
• 為什么員工都不愿意主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任？
• 為什么員工工作積極性不高，做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)？
• 為什么團(tuán)隊(duì)合作那么困難？
• 為什么跨部門溝通協(xié)調(diào)哪些困難？
• 為什么項(xiàng)目成本浪費(fèi)嚴(yán)重，而沒有人負(fù)責(zé)？
• 為什么別的公司進(jìn)度會(huì)提前完成？
• 為什么別的公司項(xiàng)目成本會(huì)有節(jié)約？
• 為什么別的公司項(xiàng)目質(zhì)量有保證？
• 為什么別的公司項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)積極主動(dòng)加班加點(diǎn)？

 
《研發(fā)人員的考核與激勵(lì)》課程，是黃飛宏老師結(jié)合20多個(gè)咨詢項(xiàng)目的咨詢經(jīng)驗(yàn)，融合管理咨詢的方法，采取互動(dòng)、研討、講解、點(diǎn)評(píng)和現(xiàn)場問題解答的方法，讓學(xué)員現(xiàn)場消化，回去之后可以直接按照方法和工具進(jìn)行操作，如果整天考核體系能夠順利實(shí)施，二個(gè)月之內(nèi)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提供50%——200%，使企業(yè)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目成本、項(xiàng)目質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)士氣都有非常大的改善和提高。。
 
課程收益：

• 掌握項(xiàng)目考核的方法和工具
• 掌握項(xiàng)目考核周期的設(shè)置
• 掌握項(xiàng)目KPI的設(shè)計(jì)
• 掌握績效溝通和績效輔導(dǎo)的技巧
• 掌握項(xiàng)目考核結(jié)果的正確使用

課程大綱：

• 目前企業(yè)的研發(fā)考核與激勵(lì)面臨的問題
• 為什么某公司項(xiàng)目進(jìn)度會(huì)提前完成，項(xiàng)目成本會(huì)減少，而且質(zhì)量還有保證？
  1. 為什么某公司項(xiàng)目進(jìn)度總是提前完成？
  2. 為什么某公司項(xiàng)目成本會(huì)主動(dòng)節(jié)約？
  3. 為什么某公司項(xiàng)目質(zhì)量會(huì)有保證？
  4. 為什么某公司項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)主動(dòng)加班加點(diǎn)？
  5. 為什么某公司項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)主動(dòng)積極配合？
  6. 為什么某公司項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)攜程協(xié)作？
  7. 為什么某公司項(xiàng)目出現(xiàn)問題，團(tuán)隊(duì)會(huì)主動(dòng)配合結(jié)合問題？
  8. 為什么某公司考核體系大家都會(huì)認(rèn)同？

案例分析：某公司的項(xiàng)目考核與激勵(lì)體系
 

• 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)架構(gòu)
  1. 為什么要全流程項(xiàng)目管理考核？
  2. 全流程項(xiàng)目管理考核與激勵(lì)體系介紹
  3. 如何分解項(xiàng)目目標(biāo)？
  4. 如何進(jìn)行項(xiàng)目成本預(yù)算和考核？
  5. 如何進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度考核？
  6. 如何進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量考核？
  7. 如何打造高績效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？
  8. 如何打造企業(yè)核心競爭力？

案例分析與練習(xí)：如何打造企業(yè)核心競爭力？
 

• 研發(fā)管理者的績效管理與述職
  1. 研發(fā)高層管理者的績效管理
  2. 研發(fā)高層管理者的述職內(nèi)容
  3. 研發(fā)高層管理者的述職模板
  4. 研發(fā)高管的述職流程

案例分析與練習(xí)：華為研發(fā)高管的述職報(bào)告。
 

• 全流程項(xiàng)目管理的考核指標(biāo)KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)
  1. 項(xiàng)目考核的難度
  2. 如何進(jìn)行全流程項(xiàng)目的KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)？
  3. 為什么要過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合？
  4. 如何對(duì)KPI指標(biāo)進(jìn)行量化？
  5. 如何形成公司KPI指標(biāo)庫？
  6. 如何使用公司KPI指標(biāo)庫？
  7. 如何設(shè)置80%的量化考核指標(biāo)？
  8. 如何設(shè)置合理的考核過程？
  9. 如何制定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)PBC？
  10. 如何制定項(xiàng)目個(gè)人PBC？
  11. 如何設(shè)置項(xiàng)目過程KPI？
  12. 如何對(duì)項(xiàng)目結(jié)果KPI進(jìn)行考核？
  13. 如何設(shè)置科學(xué)的項(xiàng)目考核周期？

案例分析與練習(xí)：如何制定項(xiàng)目考核指標(biāo)和考核周期
 

• 研發(fā)績效的目標(biāo)管理
  1. 如何確定研發(fā)績效目標(biāo)
  2. 公司戰(zhàn)略目標(biāo)與研發(fā)績效目標(biāo)的關(guān)系
  3. 如何進(jìn)行績效目標(biāo)分解？
  4. 如何對(duì)研發(fā)人員的績效目標(biāo)進(jìn)行輔導(dǎo)？
  5. 制定個(gè)人績效目標(biāo)常見問題分析
  6. 如何制定有效的個(gè)人績效目標(biāo)，并形成PBC？
  7. 如何進(jìn)行績效溝通？
  8. 如何制定個(gè)人績效改進(jìn)建議？

案例分析與研討：如何制定研發(fā)人員的個(gè)人PBC？如何制定研發(fā)人員的PIP（個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃）？
 

• 績效輔導(dǎo)
  1. 研發(fā)團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)分析
  2. 研發(fā)團(tuán)隊(duì)中項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé)
  3. 研發(fā)團(tuán)隊(duì)中項(xiàng)目成員的角色和職責(zé)
  4. 研發(fā)團(tuán)隊(duì)中外圍人員的角色和職責(zé)
  5. 職能部門的角色和職責(zé)
  6. 績效輔導(dǎo)中的注意事項(xiàng)
  7. 績效輔導(dǎo)的方式和方法
  8. 績效輔導(dǎo)中的沖突處理

案例分析與研討：如何進(jìn)行績效輔導(dǎo)？
 

• 研發(fā)績效考核與評(píng)價(jià)
  1. 如何在工作中獲得成就感？
  2. 研發(fā)績效的考核模式
  3. 研發(fā)績效考核的原則
  4. 研發(fā)績效考核的形式
  5. 研發(fā)績效考核的信息來源
  6. 考核結(jié)果的定義
  7. 研發(fā)績效溝通

案例分析與研討：
 

• 研發(fā)考核結(jié)果的應(yīng)用——激勵(lì)
  1. 研發(fā)績效考核結(jié)果應(yīng)用存在的問題
  2. 考核結(jié)果與項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)
  3. 考核結(jié)果與年終獎(jiǎng)勵(lì)
  4. 考核結(jié)果與薪酬浮動(dòng)
  5. 考核結(jié)果與任職資格
  6. 考核結(jié)果與職位晉升

案例分析與練習(xí)：如何有效應(yīng)用考核結(jié)果？
 

• 總結(jié)與交流

 

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，歷任企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)，長期從事項(xiàng)目管理、產(chǎn)品管理和企業(yè)運(yùn)營，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

研究領(lǐng)域
　　黃飛宏老師潛心研究項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和任職資格，對(duì)國際上先進(jìn)企業(yè)的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和人力資源管理進(jìn)行深入研究，對(duì)波音項(xiàng)目管理體系，IBM管理體系，華為研發(fā)管理和人力資源管理體系，微軟產(chǎn)品管理體系和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理進(jìn)行深入研究，結(jié)合中國企業(yè)所處的發(fā)展階段，整理出適合企業(yè)不同發(fā)展階段的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理課程和人力資源管理體系，講授項(xiàng)目管理、企業(yè)運(yùn)營管理和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理等課程數(shù)百場，并在國內(nèi)率先推出基于客戶和市場需求的研發(fā)管理和產(chǎn)品管理模式，是國內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品管理體系的人士。

授課風(fēng)格
　　黃飛宏老師其授課輕松活潑，幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)學(xué)員通過實(shí)際案例來加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解，大量的咨詢案例生動(dòng)形象地幫助企業(yè)解決問題，相關(guān)工具和模板的應(yīng)用使國際先進(jìn)的管理理念迅速落地。 黃老師的4:3:2:1授課風(fēng)格：4：40%時(shí)間進(jìn)行理論和方法講解。3：30%時(shí)間進(jìn)行案例研討和練習(xí)。2：20%時(shí)間進(jìn)行研討。1：10%時(shí)間進(jìn)行總結(jié)。