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MTP-中層干部管理能力提升

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MTP-中層干部管理能力提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
葛存根
葛存根
(擅長:管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1.MTP課程基于職業(yè)核心能力、通用管理能力、職業(yè)特殊能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力展開。
2.導(dǎo)入全球管理理念,強(qiáng)化管理發(fā)展意識,認(rèn)知積極領(lǐng)導(dǎo)思維模式和行為模式。
3.掌握管理溝通與激勵的基本原理和有效方法,改善工作關(guān)系和創(chuàng)建和諧氛圍。
4.掌握企業(yè)科學(xué)管理知識、管理技術(shù)和管理方法,以及運(yùn)用好常用的管理工具。
5.掌握高效能團(tuán)隊發(fā)展的原理與方法,優(yōu)升領(lǐng)導(dǎo)干部的凝聚力行動力。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一講:管理者的管理基礎(chǔ)
引言:金字塔原理
一、MTP是誰,從哪里來,到哪里去
1.MTP簡史
2.MTP的風(fēng)格與特點
3.日本版MTP培訓(xùn)模塊分布
4.美國版MTP“能力鏈”體系
5.美日集成版MTP課程模塊體系

二、管理者思維底色:整體與序列之分
1.中層干部思維底色之一:九句龍門訣——貫穿目標(biāo)、計劃、團(tuán)隊、執(zhí)行
2.中層干部思維底色之二:管理的“趨勢意識”
3.中層干部思維底色之三:管理的“三化意識”
4.中層干部思維底色之四:鐵血行動意識
5.中層干部思維底色之五:見微知著的洞察意識
6.中層干部思維底色之六:全球性計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)以及控制的意識
7.中層干部思維底色之七:360度組織定位意識
 
第二講:管理者的個人與團(tuán)隊管理
引言:個人管理的“三字經(jīng)”
一、MTP:管理者的個人管理能力
1.干部克服學(xué)習(xí)障礙
2.干部改進(jìn)工作方式的幾種方法
3.干部確定任務(wù)優(yōu)先級
4.干部解決會議困難局面的方法
5.中層干部的個性風(fēng)格
6.中層干部的自我覺醒
游戲:中層干部的原則性與價值觀
案例:中層干部的品格與能力

二、MTP:中層管理者的團(tuán)隊管理能力
1.中層干部的有效團(tuán)隊
2.中層干部的文化管理:
3.中層干部的團(tuán)隊角色類型
4.中層干部處理團(tuán)隊沖突的五種方式
案例:35萬人的團(tuán)隊如何管理
視頻:心動不如行動
 
第三講:中層管理者的資源與運(yùn)營管理
一、MTP:中層管理者的資源管理能力
1.資源類型
2.資源類型與成本類型
3.中層干部的心理天平:盈虧平衡分析
4.資源管理的流程
5.資源的限制
案例:重要資源配置原理

二、MTP:中層管理者的運(yùn)營管理能力
1.核心經(jīng)營程序
2.核心管理程序
3.核心程序之間的關(guān)聯(lián)
4.業(yè)績管理是貫穿管理流程的核心
5.運(yùn)營管理與客戶及其需求
6.運(yùn)營管理與質(zhì)量管理
7.運(yùn)營管理與項目管理

三、MTP:中層管理者的運(yùn)營管理能力
1.簡要回顧:中層干部的思維底色
2.簡要回顧:中層干部的個人管理能力
3.簡要回顧:中層干部的團(tuán)隊管理能力
4.簡要回顧:中層干部的資源管理能力
5.簡要回顧:中層干部的運(yùn)營管理能力
6.干部MTP通用管理能力隨堂測驗
 
第四講:中層管理者的方法能力與社會能力
一、MTP:中層管理者的方法能力
1.?dāng)?shù)字應(yīng)用能力
1)采集與解讀數(shù)據(jù)
2)數(shù)字運(yùn)算
3)結(jié)果展示與應(yīng)用
案例:隨堂測驗結(jié)果展示
案例:辦公室選址決策
2.信息處理能力
1)獲取信息
2)開發(fā)信息
3)展示信息
案例:微信維護(hù)的“三多三少”策略
3.自我學(xué)習(xí)能力
1)明確目標(biāo)途徑
2)有效實施計劃
3)反饋評估結(jié)果
4)案例:某公司生產(chǎn)全流程
5)輔導(dǎo)同事

二、MTP:中層管理者的社會能力
1.干部的EQ
2.六度分隔/四度分隔理論
3.無效/有效/高效溝通
游戲:單項溝通與雙向溝通
思考:數(shù)字說明我們?nèi)绾螠贤?br /> 1)鏈?zhǔn)?輪式/全方位溝通
4.溝通的四大功能
5.有效溝通的三個關(guān)鍵要素
6.中層干部輔導(dǎo)部屬溝通的七個技巧
1)技巧1:主動報告,態(tài)度熱情
2)技巧2:有問必答,條理清晰
3)技巧3:努力學(xué)習(xí),充實自己
4)技巧4:接受批評,錯不過三
5)技巧5:閑時助人,真心實意
6)技巧6:隨時待命,心甘情愿
7)技巧7:主動改善,共同進(jìn)步
 
第五講:中層管理者領(lǐng)導(dǎo)能力與創(chuàng)新能力
一、MTP:中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力
1.管理者思維的“兩極”與社會心理
2.中層如何“”全球化思維,本土化經(jīng)營”
1)中層兩極分化:向上走還是向下走
2)什么構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)力:杰斐遜、松下幸之助
3.中層干部領(lǐng)導(dǎo)力:“留人”又“留心”
4.領(lǐng)導(dǎo)力的多角度界定
5.說文解字:領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么
案例:空軍戰(zhàn)斗機(jī)起飛升空由誰決定

二、MTP:中層管理者的創(chuàng)新能力
1.游戲:8元變10元
2.創(chuàng)新管理審核框架
3.創(chuàng)新管理框架
4.創(chuàng)新管理模型
5.創(chuàng)新管理的綜合法
6.創(chuàng)新能力分布圖
7.創(chuàng)新過程中的創(chuàng)造本質(zhì)
8.創(chuàng)新與大腦
9.創(chuàng)新過程管理體系演變
1)技術(shù)推動型創(chuàng)新過程
2)市場推動型創(chuàng)新過程
3)第三代創(chuàng)新的耦合模型
案例:產(chǎn)品的層次性
案例:世界上最具創(chuàng)新精神的公司
 
第六講:案例與實訓(xùn)——對MTP的提煉與總結(jié)
一、MTP:通過案例提煉中層干部管理能力
1.案例1:某重要典禮上的“插曲”
2.案例2:在中國民航飛機(jī)忙碌的外籍空姐
3.案例3:蘇州高新區(qū)某日資企業(yè)的傳達(dá)室管理員
4.案例5:從一個員工的行為反觀他的領(lǐng)導(dǎo)
5.案例6:盧浮宮外留影
6.案例7:彭德懷讓毛澤東寬慰
7.案例8:讓毛澤東感動最困難的時刻
總結(jié):中層與各級管理者的定位

二、MTP:實訓(xùn)檢驗與轉(zhuǎn)化培訓(xùn)的效果
1.MTP現(xiàn)場實訓(xùn)
2.實訓(xùn)成果展示
3.實訓(xùn)過程研討
4.實訓(xùn)結(jié)果點評
5.實訓(xùn)結(jié)果評分

講師 葛存根 介紹
領(lǐng)軍團(tuán)隊管理專家
蘇州大學(xué)管理心理學(xué)碩士
德國洪堡學(xué)者(Since 2007)
德國聯(lián)邦總理獎獲得者
參著《管理心智》獲第5屆中國軟科學(xué)獎
國家自然科學(xué)基金項目兩個子項目負(fù)責(zé)人
曾任:蘇州天力集團(tuán)丨董事總經(jīng)理
曾任:德國弗萊堡大學(xué)丨戰(zhàn)略研究員
曾任:德國巴爾達(dá)集團(tuán)中國區(qū)合資公司丨人才發(fā)展經(jīng)理
曾任:香港大學(xué)SPACE學(xué)院大陸分校丨管理系主任、工商企業(yè)管理專業(yè)主任
    獲評中國-新加坡工業(yè)園區(qū)高層次緊缺人才、優(yōu)秀教育工作者;
    葛先生曾在德國學(xué)習(xí)和工作多年,中英雙語授課,訪問過歐盟總部、歐洲央行、德國總統(tǒng)府、德國總理府、德國聯(lián)邦議會、奔馳、寶馬、史鈸坦啤酒廠、格拉蘇蒂表、麥森精瓷、弗萊堡大學(xué)、柏林洪堡大學(xué)、巴登符騰堡州立合作大學(xué)、海德堡大學(xué)等知名院校和企業(yè);
    葛先生服務(wù)過多家跨國公司,曾供職德國巴爾達(dá)集團(tuán)、德國米克朗集團(tuán)、德國弗萊堡大學(xué)、香港大學(xué)等企業(yè)集團(tuán)分支和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)分支從事管理和研究工作。負(fù)責(zé)過國際合作研究課題、國家自然科學(xué)基金項目子項、省級課題及橫向課題等。長期專研戰(zhàn)略管理、組織發(fā)展、謀略分析、教育管理等領(lǐng)域,研發(fā)出系列管理發(fā)展課程、思維測評工具以及組織發(fā)展系統(tǒng)——五商系統(tǒng)(5Q System)。
 
學(xué)術(shù)研究:
    出版《大道至簡》、《文化融通》、《組織管理智商》等3部專著。
    論文在《北大商業(yè)評論》、《心理科學(xué)》、《Journal of World Business》、《管理心智》、《人力資源管理心理學(xué)》以及《我們需要怎樣的員工——世界500強(qiáng)企業(yè)人力資源經(jīng)理訪談錄》等期刊著作中發(fā)表。
    參著《管理心智》、《戰(zhàn)略與智謀》、《人力資源管理心理學(xué)》等論著。
    參譯《校長學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《兒童發(fā)展》、《亞洲稻農(nóng)》等原版著作。
    新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易等三大門戶網(wǎng)站曾同時轉(zhuǎn)載刊發(fā)德國洪堡學(xué)者葛存根署名研究論文。
    應(yīng)邀出席中國加拿大高等教育領(lǐng)導(dǎo)力研討會(多倫多,2015)、德意志聯(lián)邦國際學(xué)者年會(柏林,2008)、中美俄三國跨學(xué)科研討會(波恩,2007)、戰(zhàn)略與謀略國際研討會(弗萊堡,2006)、第4屆國際華人心理學(xué)家大會(臺北,2002) 、管理心理與效能研討會(香港,2002)、第28屆國際心理學(xué)大會(北京,2004)、東方管理國際學(xué)術(shù)研討會(上海,2002) 、第9屆中國心理學(xué)大會(廣州,2001)、中國移動首屆EAP國際論壇(桂林,2010)、留德校友公共醫(yī)療衛(wèi)生研討會(武漢,2009)、綠色經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新發(fā)展洪堡論壇(北京,2013)、中美高等教育與合作模式研討會(蘇州,2015)等國際和國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會,發(fā)表了一系列關(guān)于中國戰(zhàn)略思維的研究論文,并在相應(yīng)學(xué)術(shù)研究會的大會或分組會上宣讀了研究論文或者做了相關(guān)主題的學(xué)術(shù)演講。
 
出版著作:
1、葛存根著:《大道至簡——三十六計與中國企業(yè)戰(zhàn)略思維》,經(jīng)濟(jì)管理出版社2006年版。
2、葛存根著:《文化融通——中國企業(yè)的跨文化戰(zhàn)略思維》,經(jīng)濟(jì)管理出版社2006年版。
3、葛存根著:《組織智商管理——企業(yè)智能管理最佳實踐》,企業(yè)管理出版社2014年版。

部分項目成果:
1. 歐洲工商界人士謀略思維提升項目
以德國洪堡學(xué)者身份應(yīng)邀擔(dān)任弗萊堡德中友好協(xié)會特聘中國專家為參加中歐戰(zhàn)略工作坊的德國、法國、意大利、瑞士、奧地利、希臘的企業(yè)家、商務(wù)人士以及商務(wù)研究專家等提供培訓(xùn)與發(fā)展項目。項目主題為《Competitive Stratagem and Business Players》。戰(zhàn)略工作坊項目主旨題目為“中歐商業(yè)大戰(zhàn)略”包括一些商務(wù)研究領(lǐng)域的專家與學(xué)者,項目獲得學(xué)員贊譽(yù),學(xué)員好評88.93%以上
2. 德國巴爾達(dá)集團(tuán)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目
針對德國巴爾達(dá)集團(tuán)中國區(qū)公司團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力項目,進(jìn)行調(diào)研、設(shè)計、分析、組織、實施、評估,并協(xié)調(diào)位于北京、蘇州以及廈門等地的團(tuán)隊成員,各領(lǐng)域?qū)<沂谡n場次10多場,其中自己親自授課5場,學(xué)員好評92.6%。
3. 海爾集團(tuán)卓越一線職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練項目
連續(xù)受聘為海爾集團(tuán)擔(dān)任授課專家講師,進(jìn)行中層干部以及一線職業(yè)經(jīng)理人管理技能特訓(xùn),覆蓋海爾集團(tuán)位于青島、合肥、重慶、武漢、佛山、大連等全國各地的海爾工業(yè)園,授課場次達(dá)30場,學(xué)員好評95.6%以上。
4. 中國移動集團(tuán)江蘇、山西等公司管理心理項目
作為管理顧問持續(xù)為中國移動提供管理心理項目服務(wù),所在團(tuán)隊連續(xù)獲評年度優(yōu)秀合作商。

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