MTP中層干部綜合管理技能提升

第一部分 自我管理，自立立人
1. 管理者的角色定位
管理者的角色
管理者的心理定位與行為定位
當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn)
現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求
管理者的自我認(rèn)知
2. 管理者的心態(tài)
心態(tài)決定行為，行為決定結(jié)果
優(yōu)秀管理者應(yīng)樹立的心態(tài)
管理者成長的3個(gè)階段
管理者擁有的4種天賦
管理者的3種價(jià)值
關(guān)注圈與影響圈
3. 管理者的思維
管理者的思維體系
思維與思維轉(zhuǎn)換
管理者的習(xí)慣養(yǎng)成
習(xí)慣的3要素
4. 高效時(shí)間管理
案例分析：張經(jīng)理的一天
管理者時(shí)間資源與利用率分析
時(shí)間管理的黃金法則
常見的時(shí)間管理問題及對策
5. 溝通技巧
如何建立暢通的溝通渠道
如何與上司溝通
水平溝通方式
怎樣進(jìn)行積極的溝通
如何與下屬溝通
第二部分 團(tuán)隊(duì)管理，知人善用
6. 高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)成員選擇與任用的關(guān)鍵
如何培養(yǎng)和維護(hù)員工的團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)隊(duì)發(fā)展過程中管理者應(yīng)掌握哪些技能
團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)遵循的七個(gè)原則
7. 人格與管理
工作中的四類人
DISC職業(yè)人格分析
管理與人格
職位與人格
不同人格的優(yōu)缺點(diǎn)
分析團(tuán)隊(duì)中成員的人格特質(zhì)
如何善用不同的人
8. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與授權(quán)
什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
評估下屬的成熟度
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試與分析：您是哪一類的領(lǐng)導(dǎo)
選擇適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
授權(quán)的種類
如何適度授權(quán)
如何跟進(jìn)評估
9. 管理者的影響力與有效激勵(lì)
影響力的根本――品格與能力
影響力三要素－－能力、權(quán)利與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
員工激勵(lì)的基本原理
塑造良好的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制
日常工作中如何有效激勵(lì)下屬
激勵(lì)員工的各類技巧分享
第三部分 協(xié)同超越，不斷更新
10. 平行溝通與沖突管理
組織的目的
什么是沖突
有效沖突
人際合作的兩種方式
沖突解決的五種模型
雙贏思維與沖突解決
11. 壓力管理與不斷更新
何為壓力
壓力等級測試
壓力的來源
壓力的意義
不斷更新與壓力管理

　　陳龍，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師；經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士；香港光華管理學(xué)院特聘員工訓(xùn)練講師；PTT培訓(xùn)認(rèn)證講師；中國管理培訓(xùn)協(xié)會會員；中國建筑裝飾裝修材料協(xié)會特聘講師；清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大總裁班特聘講師；湖北衛(wèi)視職業(yè)指南頻道特聘講師、搜狐網(wǎng)培訓(xùn)欄目《一言堂》專家講師。


授課風(fēng)格：
陳老師擅長于員工職業(yè)化、基本管理技能、店面管理技能、銷售人員心態(tài)訓(xùn)練等培訓(xùn)，將本人多年的知識凝練和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在課程當(dāng)中，授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結(jié)合，以顯著的培訓(xùn)效果被廣大學(xué)員所贊譽(yù)。授課風(fēng)格上講求“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一，使學(xué)員易于理解及體會，讓學(xué)員在思想上得到升華的同時(shí)在行動上得以提高。

出版書籍：
《金口才、銀賣手》、《成交圣經(jīng)》

出版光盤制品：
《職場溝通藝術(shù)》、《這樣的你才優(yōu)秀》、《和諧團(tuán)隊(duì)五大障礙》、《野狼銷售》、《終端銷售五大死穴破解》、《店面管理一點(diǎn)通》