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實用型目標管理與績效考核

內(nèi)訓講師:李索南 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
實用型目標管理與績效考核內(nèi)訓基本信息:
李索南
李索南
(擅長:領導藝術 人力資源 )

內(nèi)訓時長:1天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1、全面了解目標管理的理念、方法和實施步驟
2、掌握建立目標管理體系的方法
3、提高目標管理實施的有效性
4、根據(jù)本企業(yè)特點建立自己的目標管理體系并成功實施
5、掌握什么是績效考核?掌握如何做好績效考核?


內(nèi)訓課程大綱
【課程背景】
1954年世界管理學大師,管理學的開山鼻祖彼得.德魯克提出了一個具有劃時代意義的概念---目標管理,它是德魯克所發(fā)明的最重要、最有影響的概念,并已成為當代管理體系的重要組成部分,經(jīng)理人不能監(jiān)控其他經(jīng)理人。經(jīng)理人必須實施目標管理,這是德魯克給經(jīng)理人的忠告。目標管理把經(jīng)理人的工作由控制下屬變成與下屬一起設定客觀標準和目標,讓他們靠自己的積極性去完成。企業(yè)發(fā)展要靠全體員工共同努力,“千斤重擔眾人挑”本課程旨在通過完整的介紹目標管理的理念和方法,協(xié)助企業(yè)建立目標管理體系,設定并達成預期目標,使員工充滿活力,讓員工充分發(fā)揮潛力,提升企業(yè)經(jīng)營業(yè)績。
 
【課程對象】  企業(yè)各級管理人員,人力資源管理專業(yè)人員,如某企業(yè)的多位人士參加本課程并進行實際問題的討論,則效果最佳。

《實用型目標管理與績效考核》
第一講:正確認識目標管理
1、為什么要有目標?
2、目標管理的本質(zhì)與根根區(qū)別
3、目標管理的要素
4、目標管理的內(nèi)容
5、目標管理的常見問題分析

第二講:如何制定正確的目標
1、制定目標的5大原則
2、設定目標的步驟
3、如何制定工作總目標
4、目標分解的原則
5、目標分解的方法
1、象限法
2、分級管理法
3、價值樹法
6、目標系統(tǒng)的形成

第三講:掌握目標的有效跟蹤方法
1、目標跟蹤的目的
2、目標跟蹤的步驟
3、目標跟蹤的措施
4、目標跟蹤過程中常犯的錯誤

第四講:績效的考核
1、如何評估目標完成的情況
2、如何把評估的結果以最佳的形式告訴員工
3、獎勵與實施獎勵的注意事項
4、懲罰與懲罰落實的注意事項
5、如何發(fā)展員工,讓下一輪的目標更容易實現(xiàn)

講師 李索南 介紹
  中華企管培訓網(wǎng)特聘講師,DBA(工商管理博士); 美國林肯大學EMBA;美國伊薩蘭學院進修心理學、TTT國際職業(yè)培訓師導師、資深心理咨詢師、全球EAP研究會亞太分會理事,曾任上市公司高管,高級咨詢顧問,北京大學深圳研修院特聘講師,廈門大學EDP中心講師,深圳電視臺《守望心靈》心理節(jié)目特約專家,總裁班專業(yè)講師,具有十余年的咨詢培訓經(jīng)驗,一直從事企業(yè)與教育系統(tǒng)方面的骨干人才培訓工作,從企業(yè)高管到資深心理咨詢師,即精通企業(yè)管理,有教育系統(tǒng)背景,又深諳心理學,李老師將中國的傳統(tǒng)哲學智慧及西方的心理學菁華熔于一爐,發(fā)展出一套適用于中國人的心靈成長之道。

  多年高校教育、知名企業(yè)人力資源管理、知名人力資源管理顧問公司咨詢顧問及相關培訓工作背景;職業(yè)管理領域先導者;多年來一直致力于企業(yè)管理領域的實踐和研究,并基于自身對管理心理學、人本心理學、完形療法、藝術治療、自然療法、人力資源管理、行為科學等領域的深入理解及研究,把心理學和管理實踐結合起來,強調(diào)“人力資源從心開始”的理念,將企業(yè)目標與員工心理動機相結合,研發(fā)出一系列針對企業(yè)各層管理者獨具特色的“管理心理學 + 管理實操技能提升”的系列培訓課程,課程視角獨特、理念先進、方法和觀點獨到,加上授課方法的多樣化和創(chuàng)新性,給眾多管理者帶去對管理更深遠的思考以及對自身管理實踐的諸多啟發(fā),深受來自不同行業(yè)、企業(yè)管理者好評和擁戴。

  同時,個人也是國內(nèi)“心理咨詢實務在企業(yè)管理中的應用”領域的拓荒者之一,一直致力于職業(yè)生涯發(fā)展管理領域的最新理念及相關管理實踐在國內(nèi)的宣傳及普及并一直活躍在第一線,多次參加各種相關大型活動并接受深圳衛(wèi)視、南方都市報等媒體的相關專訪和報道;曾為多家不同行業(yè)、不同性質(zhì)的企業(yè)與教育系統(tǒng)提供關于心理咨詢實務的培訓及咨詢。

  授課風格:前瞻的理念、獨到的觀點以及多學科交叉的精深專業(yè)構成講師的獨特風格;課程結合管理學、心理學、人力資源管理及行為科學等相關知識和原理,更多地從“人本”及“本我”角度出發(fā),視角獨特、新穎;結合講授 + 案例研析 + 現(xiàn)場測評 + 聲像視聽 + 小組討論 + 現(xiàn)場游戲 + 心理體驗等授課方式, 深入淺出,生動、互動,極富激情、親和力、感染力和影響力。

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