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企業(yè)文化

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企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張冬明
張冬明
(擅長(zhǎng):企業(yè)文化 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分  企業(yè)文化解讀
一、從文化誤區(qū)談起
1.     口號(hào)+活動(dòng)
2.     復(fù)制與抄襲
3.     難以持之以恒
4.     言行不一的困惑
5.     企業(yè)文化建設(shè)是階段性過(guò)程
討論:企業(yè)文化的行業(yè)之分

二、正確認(rèn)識(shí)企業(yè)文化
1.     “文”和“化”
2.     企業(yè)文化的起源與發(fā)展
3.     企業(yè)文化的定義與核心
案例:保安的選擇
4.     企業(yè)文化的特點(diǎn)
5.     企業(yè)文化的幾個(gè)層次
1)     物質(zhì)層
2)     行為層
3)     制度層
4)     核心層
案例:學(xué)不會(huì)的海爾
6.     企業(yè)文化的作用
7.     中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)企業(yè)文化的影響
8.     企業(yè)文化的形成過(guò)程
1)     文化基因與生俱來(lái)
2)     不同發(fā)展階段的企業(yè)文化特點(diǎn)
3)     文化的成型與系統(tǒng)化
案例:不敢摘香蕉的猴子
4)     國(guó)有企業(yè)的文化通性

第二部分  企業(yè)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理
一、 企業(yè)文化發(fā)展趨勢(shì)
1.     理念趨勢(shì)
2.     行為趨勢(shì)
1)     互聯(lián)網(wǎng)思維的影響
2)     新生代對(duì)企業(yè)文化的影響

二、現(xiàn)代企業(yè)管理的核心
1.     文化的差異是企業(yè)管理本質(zhì)的差異
案例:日本企業(yè)的改善態(tài)度
2.     如何讓文化建設(shè)發(fā)揮“核動(dòng)力”作用

三、企業(yè)文化中的亞文化
1.     什么是亞文化
2.     如何正確看待和引導(dǎo)亞文化

第三部分   企業(yè)文化的建設(shè)與創(chuàng)新
一、企業(yè)文化的“精氣神”:尋找企業(yè)文化的核心
1.     尋找企業(yè)存在的價(jià)值
2.     發(fā)掘文化基因
討論:我們企業(yè)的做事原則是什么?
3.     梳理企業(yè)的未來(lái)愿景

二、企業(yè)文化建設(shè)落地生根
1.     文化建設(shè)的四個(gè)必須途徑
2.     文化建設(shè)的步驟與方法
3.     企業(yè)文化有效實(shí)施的關(guān)鍵
4.     文化建設(shè)過(guò)程中的障礙與瓶頸

三、企業(yè)文化的創(chuàng)新
1.     企業(yè)文化傳承與創(chuàng)新的必然
1)     企業(yè)家思想
案例:海爾的質(zhì)量變化
2)     職工群體構(gòu)成
3)     社會(huì)意識(shí)主流價(jià)值觀
2.     企業(yè)鼓勵(lì)創(chuàng)新的具體行動(dòng)在哪里?
討論:如何在社會(huì)主義核心價(jià)值觀下進(jìn)行文化創(chuàng)新

第四部分    受訓(xùn)企業(yè)企業(yè)文化解析
一、 受訓(xùn)企業(yè)文化體系框架
1.     核心層
1)     存在的意義
2)     發(fā)展愿景
3)     核心價(jià)值觀
討論:如何理解價(jià)值觀
4)     企業(yè)精神
討論:如何理解企業(yè)精神
5)     管理理念
2.     制度層—基本行為規(guī)范
3.     物質(zhì)層—視覺(jué)特征
4.     行為層
討論:價(jià)值觀指導(dǎo)下的行為特點(diǎn)

第五部分    受訓(xùn)企業(yè)企業(yè)文化踐行
一、 管理者職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài)
二、 各級(jí)員工的文化責(zé)任
1.     高層管理者
1)     主導(dǎo)
2)     推動(dòng)
3)     創(chuàng)新
2.     中層管理者
1)     倡導(dǎo)
2)     示范
3)     監(jiān)督
4)     改善
3.     基層員工
1)     執(zhí)行
2)     反饋
三、企業(yè)文化建設(shè)的途徑與方法

第六部分    課程總結(jié)與回顧
一、 關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧
二、 答疑互動(dòng)
三、 課后活動(dòng)

講師 張冬明 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA
實(shí)戰(zhàn)派高級(jí)培訓(xùn)師
ISO9001國(guó)家注冊(cè)審核員
中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院特聘培訓(xùn)師
長(zhǎng)城汽車股份有限公司特聘講師
中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升專家、質(zhì)量管理專家
 
工作經(jīng)歷:
張冬明老師擁有十五年企業(yè)任職經(jīng)歷,先后任職于長(zhǎng)城汽車股份、天津瑞普生物技術(shù)股份公司等大中型上市公司,十五年制造業(yè)、房地產(chǎn)、物業(yè)行業(yè)企業(yè)管理經(jīng)歷,歷任質(zhì)量經(jīng)理、行政人事經(jīng)理、精益推進(jìn)經(jīng)理、總經(jīng)理助理、分公司總經(jīng)理等中高級(jí)管理職位,系統(tǒng)的掌握房地產(chǎn)、制造業(yè)、物業(yè)管理運(yùn)營(yíng)管控流程,并持續(xù)組織對(duì)企業(yè)管理體系進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、評(píng)價(jià)與改進(jìn)。
2007 年至今曾主持華電、大唐、臨沂礦業(yè)集團(tuán)、濟(jì)寧煙草等多家企業(yè)管理體系變革咨詢項(xiàng)目,主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目前期開(kāi)發(fā)洽談、項(xiàng)目總體及階段工作計(jì)劃的制訂與組織實(shí)施、診斷報(bào)告撰寫(xiě)工作、客戶關(guān)系協(xié)調(diào)等工作。多年來(lái)主持完成“制造業(yè)內(nèi)部物流優(yōu)化管理研究”等多篇研究論文,2011年主持河北省省級(jí)管理科研課題并獲三等獎(jiǎng)(課題編號(hào):JRS-201105015)。
張老師專注于組織設(shè)計(jì)、企業(yè)文化、人力資源、生現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)管理的研究和實(shí)踐,從企業(yè)文化角度審視企業(yè)管理機(jī)制,倡導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)管理理念與中國(guó)傳統(tǒng)文化有效融合為基礎(chǔ)的咨詢與培訓(xùn)的價(jià)值理念,聚焦企業(yè)管理實(shí)效,致力于客戶價(jià)值提升。
 
授課風(fēng)格:
 張冬明老師工作十余年來(lái)以運(yùn)營(yíng)管理等內(nèi)控工作為個(gè)人主要工作方向,思維敏捷、邏輯、全面,擅長(zhǎng)企業(yè)內(nèi)部管理系統(tǒng)構(gòu)建、人資行政類全面運(yùn)籌、組織運(yùn)作與全面內(nèi)控,具備獨(dú)立培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)能力;自行開(kāi)發(fā)有系統(tǒng)、經(jīng)驗(yàn)證成熟的人才培養(yǎng)、中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升咨詢方案。
    張老師的培訓(xùn)注重企業(yè)成長(zhǎng)歷程的實(shí)踐提煉,結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化回歸對(duì)人性認(rèn)識(shí)和管理的本源探求,邏輯性強(qiáng),以啟智開(kāi)悟的方式使學(xué)員得到系統(tǒng)提高;豐富的實(shí)踐案例讓學(xué)員準(zhǔn)確進(jìn)行角色定位及辨析真因,達(dá)到學(xué)以致用的效果,全面提升學(xué)員的知識(shí)系統(tǒng)和綜合素養(yǎng)。
培訓(xùn)方式采用講授—演練—案例分享—教練式引導(dǎo)—感悟的系統(tǒng)形式,與學(xué)員互動(dòng),用多年自身管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合中西方管理理念通俗講授,讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中得到智慧。
 
擅長(zhǎng)領(lǐng)域及行業(yè):
領(lǐng)域:通用管理、人力資源、生產(chǎn)與質(zhì)量管理
行業(yè):機(jī)械制造、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、商貿(mào)流通、煙草專賣

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