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鳳凰涅槃——精英少年領(lǐng)袖特訓(xùn)

內(nèi)訓(xùn)講師:田先 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
鳳凰涅槃——精英少年領(lǐng)袖特訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
田先
田先
(擅長:人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

邀請?zhí)锵?/span> 給田先留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

從根本上徹底糾正與改變青春期少年各種不良行為及心理癥結(jié),如:上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、吸毒、喝酒、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費、叛逆、親情淡漠、心理障礙等;
通過全方位體驗式課程塑造少年成功者必備的“四級十商”DNA,即健商HQ、德商MQ、情商EQ、膽商DQ、逆商AQ、志商WQ、智商IQ、靈商SQ、財商FQ、心商MQ,幫助青少年成為未來社會精英與領(lǐng)袖,成就幸福成功人生;
通過1+1親子模式的“國學(xué)智慧與父母之道”課堂讓父母懂得家庭教育的智慧與方法,學(xué)會真正支持孩子的健康成長,達到“教子成龍育女成鳳”的目的。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一級:學(xué)會生存
       健商HQ(Health Intelligence Quotient):健康意識、健康知識和健康能力的反映,包括強壯的身體和機靈的運動神經(jīng)。

第二級: 學(xué)會做人
       德商MQ(Moral Intelligence Quotient):道德人格品質(zhì),包括體貼、尊重、寬容、誠實、負責(zé)、平和、忠心、仁愛、感恩、禮貌等各種美德。
       情商EQ(Emotional Intelligence Quotient):管理自己的情緒和處理人際關(guān)系的能力,表現(xiàn)為溝通、領(lǐng)導(dǎo)和影響力。
       膽商DQ(Daring Intelligence Quotient):膽量、膽識、膽略的度量,體現(xiàn)了一種冒險精神。
       逆商AQ(Adversity Intelligence Quotient):面對逆境承受壓力的能力,或承受失敗和挫折的能力。

第三級: 學(xué)會做事
       志商WQ(Will Intelligence Quotient):意志品質(zhì)水平,包括堅韌性、目的性、果斷性、自制力等方面。
       智商IQ(Intelligence Quotient):智力的高低,表現(xiàn)為對知識和技能的掌握程度,反映人的觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力、適應(yīng)力、生存力以及分析解決問題的能力。
       靈商SQ(Spiritual Intelligence Quotient):靈感頓悟能力,對事物本質(zhì)的頓悟能力和直覺思維能力,是一種潛意識中的潛能智商。
       財商FQ(Financial Intelligence Quotient):理財能力,特別是投資收益能力。

第四級: 學(xué)會幸福
       心商MQ(Mental Intelligence Quotient):保持良好心理的能力,即維持心理健康、緩解心理壓力、保持良好心理狀況和活力的能力。

【特訓(xùn)營日程安排】
主題 日程 特訓(xùn)內(nèi)容 特訓(xùn)目標(biāo)
每日
早課
7-8 晨練30分鐘
晨讀經(jīng)典30分鐘
智商、健商、心商:通過跑步、太極、經(jīng)典吟誦,動靜結(jié)合,增強體魄,維持積極平衡的心態(tài),同時在傳統(tǒng)文化熏陶中潛移默化影響其心智、規(guī)范其行為。
每日
晚課
21-22 禪修30分鐘
自省總結(jié)30分鐘
智商、心商:通過禪修、自省,維持積極平衡的心態(tài),提升學(xué)員總結(jié)與思辨能力,強化自我認知與進取心、責(zé)任感。
第一天
團隊日
上午 破冰游戲
個人心理測試
情商:結(jié)交新朋友,個性化測試建立特訓(xùn)營成長檔案。
下午 團隊組建
拓展拉練
情商、健商、志商:通過分組及組長競選、團隊拓展和戶外拉練項目,激發(fā)學(xué)員自信與競爭意識,樹立團隊意識與規(guī)則意識,提升表達與交際能力,鍛煉體魄及意志。
晚上 團隊之夜 情商、智商:通過團隊協(xié)作游戲錘煉團隊精神、凝聚團隊精氣神。
第二天
生存日
全天 田園牧歌
家政達人
憶苦思甜
德商、健商、智商、心商、情商:通過農(nóng)活、家務(wù)等基本生存技能操練,體驗幸福生活的來之不易,感受父母養(yǎng)育的辛勞,培養(yǎng)惜福感恩之心;同時通過家政成果PK演講及憶苦思甜分享,訓(xùn)練學(xué)員思維力、表達演講力。
第三天
感恩日
全天 感恩父母
感恩祖國
德商、志商、心商:通過多種體驗游戲與活動、視頻觀摩等,感受父母生育培養(yǎng)的艱辛與操勞,喚醒感恩之心,激發(fā)愛國之情,樹立感恩之志,學(xué)會將感恩父母、感恩祖國融入日常一言一行,從而激發(fā)對生活、學(xué)習(xí)的熱情,改善和規(guī)范其言行。
第四天
仁愛日
全天 愛心之旅 德商、心商、情商:通過探訪慰問敬老院、孤兒村、擔(dān)當(dāng)志愿者等,讓學(xué)員學(xué)會將感恩與愛心回饋社會,激發(fā)公民責(zé)任與擔(dān)當(dāng),促進人際交往。
第五天
溝通日
上午 溝通游戲 情商、智商:通過多種溝通互動游戲、沙盤模擬活動及辯論賽,培養(yǎng)學(xué)員雙贏的溝通理念,掌握溝通的基本規(guī)則、禮儀與技巧,從容應(yīng)對人際沖突與差異,提升溝通的主動性,訓(xùn)練表達及演講能力。
下午 模擬聯(lián)合國
晚上 金口才辯論賽
第六天
創(chuàng)意日
全天 社會實驗室
生活加油站
誰是點子王
靈商、智商、情商:通過團隊創(chuàng)意,針對社會及生活中的現(xiàn)實問題提出創(chuàng)造性解決方案,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和求知欲,培養(yǎng)自學(xué)能力,訓(xùn)練思維力,挖掘想象力與創(chuàng)造力。
第七天
財富日
上午 最牛銷售 財商、智商、靈商、情商:通過推銷實戰(zhàn)、公司創(chuàng)業(yè)與運營模擬沙盤、財物模擬游戲,增強學(xué)員理財意識和責(zé)任感,樹立科學(xué)的財富觀,學(xué)會規(guī)劃人生及日常財務(wù)賬,了解商業(yè)運營及管理,提升領(lǐng)導(dǎo)力,提高思辨及解決問題的能力,樹立良好的禮儀形象,鍛造個人氣質(zhì)。
下午 創(chuàng)業(yè)商戰(zhàn)沙盤
晚上 掘金大戰(zhàn)
金算盤
第八天
夢想日
全天 生命列車
人生拍賣會
七彩夢想板
志商、智商、心商:通過互動體驗游戲及教練引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員對學(xué)習(xí)和生活的熱情,珍惜生命,樹立遠大理想,找到人生目標(biāo)與職業(yè)定位,統(tǒng)籌規(guī)劃出行之有效的人生行動方案,學(xué)會自我管理。
第九天
挑戰(zhàn)日
全天 高空挑戰(zhàn)
沒有不可能
膽商、志商、逆商:通過視頻觀摩、高空挑戰(zhàn)及完成看似不可能的任務(wù),幫助學(xué)員提升自信,直面挫折超越自我,增強抗壓力及韌性。
第十天
突破日
全天 極限拉練
我是最棒的
人生沙漏
志商、逆商、健商:通過極限拉練項目,幫助學(xué)員徹底突破自我,釋放潛能,培養(yǎng)追求卓越、堅持到底的精英精神,學(xué)會克己自律、不斷改變和完善自我。
第十一天
幸福日
全天 幸福百寶箱
成功哲學(xué)
未來的我
心商、情商:通過電影觀摩、互動游戲及體驗活動,引導(dǎo)學(xué)員體會成長與突破后收獲的幸福,展望未來的自己,培養(yǎng)積極正向思維,學(xué)會掌控自我情緒,珍惜擁有的幸福,堅定成功信念與人生目標(biāo)。
第十二天
成人日
全天 成長計劃
星光大道
親子相會
頒獎盛典
畢業(yè)典禮
志商、心商、德商:通過自主制定后續(xù)成長行動計劃、星光大道走紅毯儀式,讓學(xué)員種下改變自我、改變世界的種子;通過親子相會解開父母與孩子之間的心結(jié),架起愛的橋梁,學(xué)會愛與被愛;通過頒獎盛典及畢業(yè)典禮,表彰激勵優(yōu)秀團隊和個人,提升學(xué)員榮譽感和自豪感,強化學(xué)員責(zé)任感,真正成為成熟獨立的精英領(lǐng)袖之才。

講師 田先 介紹
——8090后成長教練,“中國式精英教育”踐行家

咨詢領(lǐng)域
         精英親子教育/少年兒童素質(zhì)教育
         精英青年職業(yè)化成長/8090新生代員工管理
         培訓(xùn)體系與企業(yè)商學(xué)院構(gòu)建/內(nèi)部課程包開發(fā)/內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
 
媒體經(jīng)歷
         益陽電臺《今日財經(jīng)》主持人(直播)
         中國教育電視臺《職來職往》特邀“達人嘉賓”
         中國教育電視臺《助跑80后》特邀“互動嘉賓”
         中國教育電視臺《企業(yè)風(fēng)云路》特邀“風(fēng)云評論員”
         湖北衛(wèi)視《名人堂》特邀“教育專家”
         北京電視臺《成長大家談》特邀“教育專家”
         遼寧電視臺《領(lǐng)袖峰會》特邀“智囊團專家”
         遼寧電視臺《超級面試》特邀“成長顧問”  
         成都電視臺《我是誰》特邀“職場導(dǎo)師”
         全國100余家電視臺《前沿講座》主講嘉賓 
         珠江經(jīng)濟廣播電臺《職場發(fā)揮》專訪嘉賓
         千龍網(wǎng)《精英故事——美麗訪談》專訪嘉賓
         共青團“中國青年網(wǎng)”專欄作者、特邀主持
         《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志特約作者
         《中國藥店》雜志“8090后管理”專欄、“三十而立”專欄作者
         《第一藥店》報刊特約作者
         《羊城晚報》特約評論員

專業(yè)資格
    8090后成長教練,“中國式精英教育”踐行家,國學(xué)素養(yǎng)導(dǎo)師,長年致力于精英教育與管理的雙向研究,結(jié)合國學(xué)傳統(tǒng)文化與西方精英教育精髓,獨創(chuàng)“‘四級十商’精英親子教育體系”、“‘三十而立’精英青年素養(yǎng)與管理體系”;
    人民大學(xué)工商管理學(xué)士,中國科學(xué)院心理研究所醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究生;
    人力資源和社會保障部通用就業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃、CETTIC職業(yè)基本能力”培訓(xùn)項目專家委員會委員及TTT導(dǎo)師,清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京科技大學(xué)等多家高校特聘專家,美國質(zhì)量學(xué)會金牌講師,首都大講堂核心專家;
    出版作品:DVD光盤《8090后職場第一課》,書籍《8090后員工應(yīng)該這樣做》、《要么適應(yīng)公司,要么離開公司》、《80后管理者如何當(dāng)——80后卓越經(jīng)理人十項修煉》;
    原湖南益陽電臺《今日財經(jīng)》主持人,國家廣電總局特聘專家,電視及廣播欄目《職來職往》、《助跑80后》、《企業(yè)風(fēng)云路》、《領(lǐng)袖峰會》、《名人堂》、《成長大家談》、《超級面試》、《前沿講座》、《我是誰》、《職場發(fā)揮》等特邀專家;共青團“中國青年網(wǎng)”、《中國大學(xué)生就業(yè)》、《銷售與市場》、《新商務(wù)周刊》、《中國藥店》、《第一藥店》、《羊城晚報》等多家雜志及網(wǎng)站專欄作者、主講嘉賓;
    1年主持人,5年知名咨詢機構(gòu)專業(yè)咨詢顧問及管理,8年培訓(xùn),歷任眾行集團、慧泉余世維教育集團、清華大學(xué)CIMS中心、勞動保障部AEP大學(xué)生就業(yè)測評與實訓(xùn)辦公室等多家著名教育機構(gòu)高管、咨詢師、培訓(xùn)師,現(xiàn)任北京三合源教育總經(jīng)理,多家知名管理咨詢及教育機構(gòu)高級講師,多家大型企業(yè)常年培訓(xùn)顧問;
    國內(nèi)第一批專業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與課程開發(fā)的探索者和實踐者,主持編撰開發(fā)營銷及管理類培訓(xùn)教材20多本,課程包20余套,策劃各類企業(yè)培訓(xùn)光盤近50套,作品曾獲2003廣東經(jīng)濟出版社“碼洋冠軍”、“最佳編輯推薦獎”,具有豐富的培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、課程開發(fā)及培訓(xùn)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗;
    常年服務(wù)于通信、金融、呼叫中心、能源、鋼鐵、航空、汽車、IT、酒店等重點行業(yè)數(shù)百家知名企業(yè),受到學(xué)員和企業(yè)一致好評。

培訓(xùn)風(fēng)格
    生動:結(jié)合主持、演講、NLP、教練技術(shù)、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法,獨創(chuàng)“立體互動式”培訓(xùn)風(fēng)格,生動活潑,機智風(fēng)趣,現(xiàn)場掌控自如,如行云流水般自然溫暖、信手拈來,極具親和力與感染力;
    原創(chuàng):堅持原創(chuàng)性需求調(diào)研與課程開發(fā),多年咨詢與課程開發(fā)的深厚積淀,結(jié)合自身峰回路轉(zhuǎn)的豐富生命體驗,使課程從體系上、理論上、操作上等都具有非同一般的高度、深度、嚴謹度與實用度;
    實效:深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底,從本源出發(fā),引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”,實現(xiàn)“要我動——我要動”的轉(zhuǎn)化,從而真正改善心智與態(tài)度,達到事半功倍的培訓(xùn)與績效改善。

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