TTT企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)內(nèi)部專兼職培訓(xùn)講師
企業(yè)內(nèi)部部門員工骨干
企業(yè)內(nèi)部的銷售人員
學(xué)員授課經(jīng)驗(yàn)：1年左右授課的經(jīng)驗(yàn)
學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：沒有參加過相關(guān)的講師培訓(xùn)或者有一定的授課基礎(chǔ)都可
兩天的培訓(xùn)是TTT課程的標(biāo)準(zhǔn)課程，比較全面和系統(tǒng)
 
企業(yè)期望：
通過2天的時(shí)間，可以較全面在“編，導(dǎo)，演”三個(gè)方面提升學(xué)員的專業(yè)技能，讓學(xué)員了解到作為一名專業(yè)培訓(xùn)師較為全面的技能。
希望提高學(xué)員的授課技能，課程的控場(chǎng)能力，課程開發(fā)的流程。
通過一天培訓(xùn)可以使學(xué)員掌握標(biāo)準(zhǔn)的課程編寫流程，可以獨(dú)立進(jìn)行課程課件的編寫工作。

培訓(xùn)課時(shí)
12課時(shí)
教學(xué)方法
理論講授+小組互動(dòng)研討+案例分析+情景演練+現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
40%講授+60%實(shí)戰(zhàn)演練與分享
 
課程框架
第一單元：企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位
 1、培訓(xùn)概念的認(rèn)知
 1）對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義
 2）對(duì)培訓(xùn)師職業(yè)生涯發(fā)展的意義
 2、培訓(xùn)師角色認(rèn)知
 1）現(xiàn)代培訓(xùn)的定義
 2）高效培訓(xùn)的“三一”定律
 3）企業(yè)培訓(xùn)出現(xiàn)的問題
 4）企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)
 3、培訓(xùn)師角色認(rèn)知
 1）講師職業(yè)定位
 2）培訓(xùn)師的使命
 3）培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)
 4）培訓(xùn)師的基本技能
 
第二單元：培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范
 1、專業(yè)講師形象
 1）講師服飾
 2）講師儀態(tài)
 2、培訓(xùn)師肢體語言的運(yùn)用（表情，眼神，手勢(shì)）
 3、培訓(xùn)師上場(chǎng)和下場(chǎng)原則
 1）講師上場(chǎng)三原則
 2）講師下場(chǎng)三原則
 4、培訓(xùn)語言的魅力
 1）有效表達(dá)6原則
 5、發(fā)聲技巧與訓(xùn)練
 1）發(fā)聲技巧與訓(xùn)練
 2）善用聲音的六要素

第四單元：1分鐘演講訓(xùn)練
 1、設(shè)計(jì)開場(chǎng)方式
 2、組織演講內(nèi)容
 3、注意講師的上場(chǎng)，下場(chǎng)方式
 4、注重講師授課風(fēng)范（手勢(shì)，眼神，語音，語言，表情，站位）
 
第五單元：成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
 1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
 2、成人學(xué)習(xí)障礙
 3、成人學(xué)習(xí)的心理需求
 4、成人學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方式
 
第六單元：專業(yè)的課程設(shè)計(jì)
 1、課程設(shè)計(jì)的重要性
 2、快速課程設(shè)計(jì)的7步驟
  1）需求分析
  2）目標(biāo)確定
  3）課程結(jié)構(gòu)
  4）課程內(nèi)容
  5）課程素材收集方法
  6）課程資料準(zhǔn)備
  7）課程的評(píng)估與改善
  3、五線譜進(jìn)行課程設(shè)計(jì)
   1）時(shí)間線
   2）內(nèi)容線
   3）方法線
   4）輔助線
   5）情感線
  
第七單元：課程呈現(xiàn)方式
 1、課程呈現(xiàn)方式的重要性
 2、課程常用的呈現(xiàn)方式
   1）講授型
   2）討論型
   3）頭腦風(fēng)暴
   4）案例分析
   5）游戲教學(xué)法
   6）故事教學(xué)法
 
第八單元：如何有效控場(chǎng)
 1、如何有效控制緊張
 1）緊張產(chǎn)生的原因
 2）控制緊張的10種方法
 2、有效控場(chǎng)的6項(xiàng)技能
   1）培訓(xùn)互動(dòng)的法寶
   2）如何處理培訓(xùn)中的應(yīng)答
   3）如何有效控場(chǎng)
   4）如何解決培訓(xùn)中的突發(fā)事件
   5）如何控制時(shí)間
   6）培訓(xùn)講師金手指—有效點(diǎn)評(píng)技巧
 
第九單元：課程設(shè)計(jì)演練
 1、課程主題自定
 2、用五線譜的方法進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)
 3、設(shè)計(jì)課程背景，需求分析并確定培訓(xùn)主題
 4、進(jìn)行課程的演練

徐劼老師高級(jí)培訓(xùn)顧問，實(shí)戰(zhàn)TTT培訓(xùn)講師、美國國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)會(huì)員。徐劼老師教育背景：北京工業(yè)大學(xué) 工學(xué)學(xué)士、中國人民大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、徐劼老師曾任職務(wù)：市場(chǎng)經(jīng)理、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)部經(jīng)理等。徐劼老師曾參與組建友邦保險(xiǎn)公司講師隊(duì)伍，主導(dǎo)編寫保險(xiǎn)代理人培訓(xùn)體系課程大綱并進(jìn)行授課，組建友邦保險(xiǎn)第一支保險(xiǎn)代理人兼職講師隊(duì)伍，編寫兼職講師管理制度。徐劼老師2002.1—2004.3中國電信網(wǎng)絡(luò)工程師期間，在中軟網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心，神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心擔(dān)任：Cisco CCNA認(rèn)證課程講師2004.4—2005.3 中網(wǎng)迅馳網(wǎng)絡(luò)有限公司 技術(shù)培訓(xùn)講師、給山東，青島，成都，長(zhǎng)春，北京，福州等多家電信運(yùn)營商講解技術(shù)方案、2005.3—2007.1 美國友邦保險(xiǎn)公司 培訓(xùn)講師、2007.1--2010.3 美國友邦保險(xiǎn)公司 營銷服務(wù)部經(jīng)理、2010.3—2011.6民生人壽保險(xiǎn)公司培訓(xùn)部經(jīng)理、2011.6—2012.6匯豐人壽保險(xiǎn)公司培訓(xùn)經(jīng)理、徐劼老師從2002年開始培訓(xùn)，擁有超過10年的一線培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)場(chǎng)次超過100場(chǎng)，培訓(xùn)的學(xué)員超過5000人。曾在IT行業(yè)，保險(xiǎn)業(yè)，銀行業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)等多領(lǐng)域提供培訓(xùn)服務(wù)。授課方式輕松務(wù)實(shí)、幽默風(fēng)趣，案例生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)單易懂，課程穿插系統(tǒng)的理論及實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，深入淺出地闡述課程內(nèi)容。