TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師“7+7”晉級(jí)修煉綜合版

前言：培訓(xùn)師的角色認(rèn)知與學(xué)習(xí)心理
1、培訓(xùn)師的角色和職能
2、培訓(xùn)師應(yīng)掌握的成人學(xué)習(xí)心理
3、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)“三動(dòng)”原則
4、激活舊知的三個(gè)維度
5、示證新知的四個(gè)策略
6、戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔
 
第一篇：精彩課程呈現(xiàn)
第一章：突破緊張
1、認(rèn)識(shí)緊張
2、為什么會(huì)緊張？
3、克服緊張的十大心法
4、學(xué)員練習(xí)

第二章：和諧身形
1、形象
     （1）不專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn)有哪些？
     （2）專(zhuān)業(yè)講師的形象
        儀容（發(fā)膚容貌）
        儀表（衣著打扮）
        儀態(tài)（舉止神態(tài)）
2、面部表情
3、眼神
4、站姿
   （1）講師“站”的基本要求
（2）拿話筒的注意事項(xiàng)
（3）無(wú)話筒的站法
5、手勢(shì)
（1）數(shù)字的手勢(shì)
（2）邀請(qǐng)人講話的手勢(shì)
（3）停止的手勢(shì)
（4）講課的手勢(shì)
6、步法

第三章：精彩語(yǔ)言
1、聲音如何講的響
2、語(yǔ)速如何講的適
3、邏輯如何講的清
    4、內(nèi)容如何講的神

第四章：閃亮開(kāi)場(chǎng)
如何最快的時(shí)間內(nèi)吸引學(xué)員，如何抓住學(xué)員的注意力？如何樹(shù)立你在講臺(tái)的權(quán)威？這就需要專(zhuān)業(yè)的開(kāi)場(chǎng)白。
1、娛樂(lè)類(lèi)開(kāi)場(chǎng)
2、學(xué)員期許與問(wèn)題分析類(lèi)開(kāi)場(chǎng)
  開(kāi)場(chǎng)三問(wèn)
  學(xué)員期許
  問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
  預(yù)演未來(lái)
3、知識(shí)引入類(lèi)開(kāi)場(chǎng)
  案例開(kāi)場(chǎng)
4、文藝類(lèi)開(kāi)場(chǎng)
   集體朗讀
5、彼此熟悉開(kāi)場(chǎng)
   重新分配位置
   學(xué)員相互介紹

第五章：完美互動(dòng)
如何調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性？如何讓大家都積極參與？如何營(yíng)造良好的現(xiàn)場(chǎng)氣氛？如何避免唱獨(dú)角戲？這就是互動(dòng)技巧
1、課堂互動(dòng)的五個(gè)級(jí)別
2、單一問(wèn)話技巧
3、組合式問(wèn)話技巧
4、問(wèn)話游戲
5、娛樂(lè)性互動(dòng)
6、研討會(huì)互動(dòng)
7、訓(xùn)練性互動(dòng)

第六章：高效控場(chǎng)
如何避免場(chǎng)面混亂？如何保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行？如何有效應(yīng)對(duì)各種課堂挑戰(zhàn)？如何保證一切盡在掌握？這就需要專(zhuān)業(yè)的控場(chǎng)技巧，這是課程順利進(jìn)行的必備的保障措施。
1、時(shí)間控制
2、節(jié)奏控制
3、氣氛控制
  開(kāi)心金庫(kù)
    4、內(nèi)容控制
    5、行為控制
  如何應(yīng)對(duì)挑釁者？
  如何應(yīng)對(duì)喧賓奪主者？
  如何回答自己不會(huì)的問(wèn)題？
  如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況？

第七章：圓滿結(jié)尾
如何做到結(jié)尾有力？如何避免虎頭蛇尾？如何讓培訓(xùn)結(jié)束后促使學(xué)員行動(dòng)？如何讓結(jié)尾余音繞梁？如何讓人對(duì)你的內(nèi)容記憶深刻？
1、講師總結(jié)
2、學(xué)員分享
  單人分享
  團(tuán)隊(duì)總結(jié)
  圣誕樹(shù)模型
  5-3-1模型
3、課程回顧
4、筆記核對(duì)
5、考試
6、知識(shí)競(jìng)賽
7、情感升華
  朋友圈的利用
  微信群的使用
  便利貼祝福
 
第二篇章：完美課程設(shè)計(jì)