自媒體傳播造勢(shì)與提煉技巧

第一講：角色定位——自我價(jià)值
自我定位：
案例互動(dòng)：反復(fù)改稿造成工作被動(dòng)，我的工作有價(jià)值嗎？
1、案例互動(dòng)：新媒體小編的工作價(jià)值體現(xiàn)在哪里？
2、基本功：會(huì)造勢(shì)，會(huì)提煉，會(huì)總結(jié)，會(huì)策劃、會(huì)采編
3、企業(yè)新媒體從業(yè)者應(yīng)有的互聯(lián)網(wǎng)思維

第二講：內(nèi)刊定位——展現(xiàn)方式
1、你的自媒體屬于那種定位
2、用讀者思維做自媒體
3、融入戰(zhàn)略輿論導(dǎo)向是自媒體靈魂
4、生動(dòng)有趣的展現(xiàn)方式
5、員工參與是激活的根本

第三講：造勢(shì)傳播——傳播借勢(shì)
一、新媒體內(nèi)容營(yíng)銷模式
1、用戶思維
2、創(chuàng)意制勝
3、話題制造
4、眼球效應(yīng)
5、體驗(yàn)至上
二、炒作管理
一）、話題制造
1、傍事件
2、傍明星
3、傍熱點(diǎn)
4、造爭(zhēng)議
5、5借管理
二）、新聞造勢(shì)點(diǎn)的設(shè)計(jì)
案例演練 案例分享

第四講：自媒體寫作——借勢(shì)營(yíng)銷
1、自媒體的寫作特點(diǎn)
2、自媒體的文字特點(diǎn)
3、自媒體運(yùn)用的幾個(gè)思維
4、自媒體的個(gè)性要求
5、關(guān)于企業(yè)微信號(hào)、內(nèi)刊不同媒體風(fēng)格的寫作訓(xùn)練
實(shí)操訓(xùn)練
1）企業(yè)微信號(hào)的管理
微信號(hào)如何讓員工參與
微信號(hào)管理大家談
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操訓(xùn)練：寫法
6、傳統(tǒng)媒體寫作風(fēng)格
寫作技巧

第五講：課程小結(jié)——課程收獲
1、我的行動(dòng)
2、我的計(jì)劃

海爾實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢顧問(wèn)、海爾企業(yè)文化、OEC、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理推廣專家。
北大、清華、人大、華南、華東理工MBA、EMBA 特聘教授
中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師,企業(yè)文化領(lǐng)域10大講師
國(guó)內(nèi)多家企業(yè)咨詢培訓(xùn)輔導(dǎo)顧問(wèn)
IPTS培訓(xùn)師協(xié)會(huì)30強(qiáng)金牌講師
海爾企業(yè)文化體系創(chuàng)始人之一
曾任海爾某本部企業(yè)文化部長(zhǎng)、人力行政部長(zhǎng)
海爾大學(xué)資深高級(jí)講師、海爾管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10年
青培聯(lián)理事、《現(xiàn)代企業(yè)文化》雜志特約撰稿人
美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)認(rèn)證正面管教講師\家庭婚姻心理指導(dǎo)師
《樊登讀書會(huì)》青島分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
《創(chuàng)客樂(lè)學(xué)》俱樂(lè)部創(chuàng)始人、中國(guó)傳統(tǒng)文化平臺(tái)合伙人
借鑒海爾管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建了中國(guó)本土備增企業(yè)利潤(rùn)的管理咨詢模式，國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師。

【工作經(jīng)歷】：
海爾資深實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)11年，原海爾集團(tuán)企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾企業(yè)文化傳播部部長(zhǎng)、某本部企業(yè)文化部長(zhǎng)，行政人力部長(zhǎng)，海爾大學(xué)高級(jí)講師兼大學(xué)首席企業(yè)文化導(dǎo)師。
10年海爾實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷走過(guò)企業(yè)文化、人力資源、目標(biāo)管理、行政等管理崗位。海爾內(nèi)部企業(yè)講師5年實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。

【研究領(lǐng)域】：
企業(yè)文化、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升
培訓(xùn)方式：內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課、咨詢

授課風(fēng)格: 實(shí)用+分享+互動(dòng)+參與
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效?？梢愿鶕?jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實(shí)用性很強(qiáng)，和企業(yè)結(jié)合緊密，不忽悠，課程樸實(shí)自然，課堂氛圍活躍，學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則，用心培訓(xùn)，用心分享。