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多品種少批量高效生產(chǎn)模式

內(nèi)訓(xùn)講師:陳進(jìn)華 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
多品種少批量高效生產(chǎn)模式內(nèi)訓(xùn)基本信息:
陳進(jìn)華
陳進(jìn)華
(擅長:生產(chǎn)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2天

邀請(qǐng)陳進(jìn)華 給陳進(jìn)華留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、多品種少批量生產(chǎn)方式體系
1.市場環(huán)境的變化
2.可怕的解決辦法
3.企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃制定方法再現(xiàn)
模擬演練

二、現(xiàn)場改善---從識(shí)別浪費(fèi)開始
1.工廠情況再現(xiàn)
2.現(xiàn)場浪費(fèi)因果循環(huán)分析圖
3.現(xiàn)場七大浪費(fèi)分析
案例練習(xí):某企業(yè)現(xiàn)場典型浪費(fèi)剖析
模擬演練

三、價(jià)值流分析
1.  價(jià)值流程圖精益管理中的作用
2.  繪制價(jià)值流程圖的方法與技巧
3.  價(jià)值流圖使用與分析方法

四、現(xiàn)場變革---CELL生產(chǎn)
1.何為Cell生產(chǎn)
2.Cell生產(chǎn)的七大優(yōu)勢
3.一個(gè)流與Lead Time
4.實(shí)施Cell生產(chǎn)五步法
5.剖析四類Cell布局方式
6.案例練習(xí):計(jì)算節(jié)拍的方法與技巧
7.Cell布局規(guī)劃與設(shè)計(jì)4步曲
8.實(shí)施Cell生產(chǎn)的3大要素
模擬演練五、持續(xù)改善---優(yōu)化生產(chǎn)線
1.運(yùn)轉(zhuǎn)Cell的常見問題與對(duì)策
2.均衡生產(chǎn)
1).TOC理論的運(yùn)用
2).整體效率與局部效率
3).平衡改善法則
4).人機(jī)聯(lián)合改善法則
5).案例:活用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
3.邁向“0”切換
1).SMED的定義
2).切換過程與時(shí)間損失剖析
3).實(shí)現(xiàn)“0”切換3步法
案例分享
模擬演練

六、設(shè)備故障的天敵---TPM
1.設(shè)備8大LOSS分析
2.自主管理的3項(xiàng)能力要求
3.設(shè)備自主管理5步曲
4.設(shè)備點(diǎn)檢效率化:目視管理

七、拉動(dòng)看板
1.拉動(dòng)生產(chǎn)與推動(dòng)生產(chǎn)
2.實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)看板7步法
案例練習(xí):如何計(jì)算看板數(shù)量
模擬演練

八、多品種少批量生產(chǎn)方式推行實(shí)戰(zhàn)技法
1.推行多品種少批量生產(chǎn)方式四忌
2.成功推行多品種少批量生產(chǎn)方式7步驟
案例分享:某企業(yè)成功推行多品種少批量生產(chǎn)方式經(jīng)驗(yàn)分享

講師 陳進(jìn)華 介紹
陳進(jìn)華,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師,深圳市生產(chǎn)師資團(tuán)隊(duì)成員; 天隆電子(深圳)有限公司(臺(tái)資);IE工程師、改善委員會(huì)主任;奧林巴斯(深圳)工業(yè)有限公司(日資);IE高級(jí)主管、生產(chǎn)高級(jí)主管、OLYMPUS人才委員會(huì)委員、OLYMPUS高級(jí)講師、精益生產(chǎn)推進(jìn)室室長;自貢機(jī)一裝備制造有限公司  總經(jīng)理。
 
實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景
陳進(jìn)華老師長期從事現(xiàn)場管理、效率改善、生產(chǎn)成本及精益生產(chǎn)研究工作。
陳老師歷任臺(tái)企、世界五百強(qiáng)企業(yè)基層主管、中層領(lǐng)導(dǎo),具有國際一流企業(yè)多年的現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)。從事管理咨詢顧問工作后,先后負(fù)責(zé)多家大型知名企業(yè)項(xiàng)目咨詢和培訓(xùn),有豐富的企業(yè)輔導(dǎo)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);陳老師能夠最大限度地鼓舞士氣,協(xié)助團(tuán)隊(duì)達(dá)成預(yù)定目標(biāo),提倡“實(shí)用高效、”的管理理念,是中國最貼近制造企業(yè)實(shí)際的實(shí)力派顧問代表。
 
培訓(xùn)風(fēng)格
    采用理論與實(shí)際案例相結(jié)合的授課方式。在講課中,采用互動(dòng)式、游戲式的教學(xué)方法,以加深學(xué)員對(duì)課程的理解,以形象、針對(duì)性強(qiáng)的案例與學(xué)員一起分享,課堂輕松活躍、感染力強(qiáng)。
 
授課領(lǐng)域
   精益生產(chǎn)、生產(chǎn)成本、多品種少批量生產(chǎn)、、現(xiàn)場5S\6S管理、現(xiàn)場效率改善、TPM等

專著
《現(xiàn)場效率改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》  2006年5月    海天出版社出版
《生產(chǎn)效率改善務(wù)實(shí)》      2012年11月   廈門大學(xué)出版社出版

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