部屬培育

第一講：人力資源是企業(yè)發(fā)展最重要的資源
“找對人﹑放對位﹑做對事”
人力資源管理的難題
企業(yè)用人條件的再思考
人力資源管理要解決的問題
企業(yè)競爭是學習力的競爭
案例研討

第二講：經理的職責與角色
您是一個稱職的經理嗎？
管理工作的四大領域
經理應具備的條件與能力
基層主管的立場與任務
主管應具備的基本職責
主管的角色
主管常犯的十大錯誤
                                                                                   
第三講：部屬培育的基本理念
部屬培育理念的演變趨勢
部屬培育理念的再思維
哪些問題與部屬培育有關

第四講：部屬培育的重要性
部屬培育對公司的重要性
部屬培育對主管的重要性
主管對部屬培育應有的認知
經理對部屬培育應有的認知

第五講：部屬培育的十大障礙
部屬培育主管常有的借口
部屬培育阻礙因素 對應策略
部屬行為類型的差異
下屬最想要的是什么
部屬的期望是什么
人性的基本認知
人的四種行為風格

第六講：部屬培育的需求掌握
如何掌握部屬的培育需求                       
成人學習者與未成年學習者差異
部屬行為類型的差異
組織成長、工作職務與個人成長資源的掌握
發(fā)掘部屬學習需求的實務作法

第七講：部屬培育的規(guī)劃與實踐                                      
部屬現(xiàn)有能力的掌控                                      
擬訂部屬培育的目標                                        
擬定部屬培育計劃
擬定部屬培育計劃的要點
知識面的培育應如何規(guī)劃
技術面的培育應如何規(guī)劃
員工業(yè)務目標與部屬培育計劃實例
部屬培育目標擬訂演練

第八講：部屬培育的實施方式
部屬培育的三大支柱
S.D.的培養(yǎng)要點
OFF-JT常用的訓練方法
OJT可以用在哪里
OJT的實務運作過程
工作教導的四階段
工作教導前的準備工作
部屬培育的實施方式范例

第九講：部屬培育成效的評估
訓練成效評鑒結構圖
OJT成效評估的方法
OJT效益評估的方法
OJT成效評估指標
訓練評估常用的指標

第十講：教練式部屬培育方法介紹
企業(yè)教練體系
企業(yè)教練技術的特點
企業(yè)教練的3個階段
案例研討

全職獨立自由講師
原創(chuàng)型實力派管理專家
儒學領導力應用與倡導者
企業(yè)中高層管理與咨詢顧問
參與體驗式情境教練式培訓發(fā)起者
專注于領導力類通用管理技能輔導與提升

【相關經歷】
1994-2008，歷任央企國企（軍工轉制型汽車行業(yè)機械制造類集團）工人、技術員、車間班組長、部門經理、副總（2004-2006年任國企與世界500強外企合資公司副總，分管生產制造；2006-2008年任央企國企子集團副總，分管新產品的技術與研發(fā)、生產制造、技術銷售）；
2008-至今，全職獨立自由講師、咨詢顧問（期間：2008-2010年兼任民營公司歐鳳機械總經理、2017年開始兼任潘氏股份總經理，分管經營與市場營銷）（常住江蘇無錫，全國范圍授課）；

【授課特色】
針對企業(yè)組織存在的實際問題層層剖析，采用獨特的“理論講解＋精準案例分析＋小組討論＋分組演練＋參與體驗式情景模擬＋視頻賞析＋現(xiàn)場點評與總結”的授課方式展現(xiàn)給學員，并以效果為導向，幽默風趣、輕松活潑、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
24年工作經歷練就了其獨特的實戰(zhàn)經驗，10年培訓經歷熔煉了其獨有的現(xiàn)場講解點評能力，豐富的跨行業(yè)工作經歷提升了其獨到的視野及敏銳的洞察力，多年的管理經驗造就其卓越的表現(xiàn)力及超強的感染力，形式多樣的培訓方式深受學員歡迎并博得眾多企業(yè)的好評。

【核心課程】
課程體系：《六維領導力》《教練式領導力》《儒學領導力》 《六維管理層》《高績效團隊》《溝通管理修煉》《執(zhí)行力管理修煉》；
總裁班系列：《企業(yè)文化建設與落地》《國學智慧與企業(yè)運營》《沙盤推演系列》。