銷售團隊
培訓(xùn)搜索引擎
營銷團隊高績效執(zhí)行訓(xùn)練
營銷團隊高績效執(zhí)行訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
模塊一 團隊構(gòu)成要素
第一章 團隊的涵義
第1節(jié) 什么是團隊
第2節(jié) 團隊觀念
案例:不同的行為帶來不一樣的結(jié)果
第3節(jié) 團隊精神
第4節(jié) 團隊目標(biāo)
第二章 團隊角色
第1節(jié) 團隊角色構(gòu)成
第2節(jié) 團隊成員職責(zé)
第3節(jié) 發(fā)掘團隊人才
第三章 高績效團隊
第1節(jié) 高績效團隊特征
第2節(jié) 高績效團隊類型
第3節(jié) 高績效團隊行動法則
案例:團隊需要什么樣的人加入
測試與練習(xí):團隊水平評價
模塊二 團隊信任和合作
第一章 信任是團隊運行的重要因素
第1節(jié) 團隊成員互信的行為表現(xiàn)
第2節(jié) 組織行為推進(jìn)的積極作用
案例:信任的故事
第二章 團隊合作
第1節(jié) 合作先要提升團隊執(zhí)行力
第2節(jié) 經(jīng)典的團隊合作故事
案例:團隊10年,打造3家市值都超過10億美金的上市公司
互動:體會信任的建立和團隊的溝通,確認(rèn)與合作。
模塊三 團隊溝通
第一章 團隊溝通技巧
第1節(jié) 溝通首先有禮貌
第2節(jié) 擅于創(chuàng)造對方的溝通體驗
案例:對體驗的回憶
第3節(jié) 溝通要充滿真誠的欣賞和稱贊
第4節(jié) 溝通的結(jié)果是讓對方喜歡你
第二章 團隊溝通的保證
第1節(jié) 思考問題從團隊整體角度出發(fā)。
第2節(jié) 團隊成員有做事的空間。
第3節(jié) 團隊成員要把熱情發(fā)揮出來。
第4節(jié) 用活整個企業(yè)的人際資源。
案例:溝通的結(jié)果
第三章 提高團隊溝通能力
第1節(jié) 認(rèn)知自己的溝通水平
第2節(jié) 考慮溝通對象的再創(chuàng)造
第3節(jié) 明確溝通目的
第4節(jié) 發(fā)布信息
第5節(jié) 投入智力與情感
第6節(jié) 引起共鳴
第7節(jié) 選擇溝通渠道
第8節(jié) 體現(xiàn)溝通最大價值
第9節(jié) 不要發(fā)送密碼訊息
第10節(jié) 溝通路線圖
案例:深入人心的溝通技巧。
互動:單向溝通和雙向溝通的不同效果
模塊四 團隊責(zé)任
第一章 團隊責(zé)任應(yīng)有表現(xiàn)
第1節(jié) 個人責(zé)任表現(xiàn)
小組研討:負(fù)責(zé)任的行為
第2節(jié) 團隊責(zé)任表現(xiàn)
案例:付出的回報不僅僅是業(yè)績
第二章 團隊責(zé)任核心
第1節(jié) 團隊要有戰(zhàn)斗力
第2節(jié) 團隊?wèi)?zhàn)斗力評估
第3節(jié) 團隊?wèi)?zhàn)斗力提升
專題講解:團隊責(zé)任核心的實現(xiàn),是確保組織基業(yè)常青的關(guān)鍵因素。
互動:團隊協(xié)作實現(xiàn)共贏
模塊五 團隊凝聚力和創(chuàng)新
第一章 錘煉團隊凝聚力
第1節(jié) 團隊凝聚力是維持團隊存在的必要條件
第2節(jié) 平等交流是團隊溝通的有力保證
第3節(jié) 團隊中的競爭心態(tài)
測試與練習(xí):解除固有思維模式的阻礙
第二章 優(yōu)化核心競爭力是團隊的關(guān)鍵
第1節(jié) 明確目標(biāo)
第2節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化、流程化和自動化
第3節(jié) 目標(biāo)細(xì)化
第4節(jié) 用領(lǐng)導(dǎo)者的思維看問題
第5節(jié) 文化在團隊中體現(xiàn)
案例:團隊缺乏創(chuàng)新和自我設(shè)限嚴(yán)重影響企業(yè)競爭力
模塊六 課程回顧和總結(jié)
第一章 團隊的涵義
第1節(jié) 什么是團隊
第2節(jié) 團隊觀念
案例:不同的行為帶來不一樣的結(jié)果
第3節(jié) 團隊精神
第4節(jié) 團隊目標(biāo)
第二章 團隊角色
第1節(jié) 團隊角色構(gòu)成
第2節(jié) 團隊成員職責(zé)
第3節(jié) 發(fā)掘團隊人才
第三章 高績效團隊
第1節(jié) 高績效團隊特征
第2節(jié) 高績效團隊類型
第3節(jié) 高績效團隊行動法則
案例:團隊需要什么樣的人加入
測試與練習(xí):團隊水平評價
模塊二 團隊信任和合作
第一章 信任是團隊運行的重要因素
第1節(jié) 團隊成員互信的行為表現(xiàn)
第2節(jié) 組織行為推進(jìn)的積極作用
案例:信任的故事
第二章 團隊合作
第1節(jié) 合作先要提升團隊執(zhí)行力
第2節(jié) 經(jīng)典的團隊合作故事
案例:團隊10年,打造3家市值都超過10億美金的上市公司
互動:體會信任的建立和團隊的溝通,確認(rèn)與合作。
模塊三 團隊溝通
第一章 團隊溝通技巧
第1節(jié) 溝通首先有禮貌
第2節(jié) 擅于創(chuàng)造對方的溝通體驗
案例:對體驗的回憶
第3節(jié) 溝通要充滿真誠的欣賞和稱贊
第4節(jié) 溝通的結(jié)果是讓對方喜歡你
第二章 團隊溝通的保證
第1節(jié) 思考問題從團隊整體角度出發(fā)。
第2節(jié) 團隊成員有做事的空間。
第3節(jié) 團隊成員要把熱情發(fā)揮出來。
第4節(jié) 用活整個企業(yè)的人際資源。
案例:溝通的結(jié)果
第三章 提高團隊溝通能力
第1節(jié) 認(rèn)知自己的溝通水平
第2節(jié) 考慮溝通對象的再創(chuàng)造
第3節(jié) 明確溝通目的
第4節(jié) 發(fā)布信息
第5節(jié) 投入智力與情感
第6節(jié) 引起共鳴
第7節(jié) 選擇溝通渠道
第8節(jié) 體現(xiàn)溝通最大價值
第9節(jié) 不要發(fā)送密碼訊息
第10節(jié) 溝通路線圖
案例:深入人心的溝通技巧。
互動:單向溝通和雙向溝通的不同效果
模塊四 團隊責(zé)任
第一章 團隊責(zé)任應(yīng)有表現(xiàn)
第1節(jié) 個人責(zé)任表現(xiàn)
小組研討:負(fù)責(zé)任的行為
第2節(jié) 團隊責(zé)任表現(xiàn)
案例:付出的回報不僅僅是業(yè)績
第二章 團隊責(zé)任核心
第1節(jié) 團隊要有戰(zhàn)斗力
第2節(jié) 團隊?wèi)?zhàn)斗力評估
第3節(jié) 團隊?wèi)?zhàn)斗力提升
專題講解:團隊責(zé)任核心的實現(xiàn),是確保組織基業(yè)常青的關(guān)鍵因素。
互動:團隊協(xié)作實現(xiàn)共贏
模塊五 團隊凝聚力和創(chuàng)新
第一章 錘煉團隊凝聚力
第1節(jié) 團隊凝聚力是維持團隊存在的必要條件
第2節(jié) 平等交流是團隊溝通的有力保證
第3節(jié) 團隊中的競爭心態(tài)
測試與練習(xí):解除固有思維模式的阻礙
第二章 優(yōu)化核心競爭力是團隊的關(guān)鍵
第1節(jié) 明確目標(biāo)
第2節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化、流程化和自動化
第3節(jié) 目標(biāo)細(xì)化
第4節(jié) 用領(lǐng)導(dǎo)者的思維看問題
第5節(jié) 文化在團隊中體現(xiàn)
案例:團隊缺乏創(chuàng)新和自我設(shè)限嚴(yán)重影響企業(yè)競爭力
模塊六 課程回顧和總結(jié)
講師 郭朗 介紹
房地產(chǎn)高級策劃師
房地產(chǎn)工程綜合管理專家
國內(nèi)知名房地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人
國家一級注冊建筑師
資深物業(yè)管理職業(yè)經(jīng)理人
物業(yè)管理實戰(zhàn)型培訓(xùn)師
長期擔(dān)任諸多大型房地產(chǎn)企業(yè)的營銷咨詢顧問
曾擔(dān)任房企銷售經(jīng)理、營運總監(jiān)、培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)等高級管理職務(wù);
【工作經(jīng)歷】
18年房地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,長期從事房地產(chǎn)項目運營和營銷管理工作;具有豐富的房地產(chǎn)項目開發(fā)、規(guī)劃設(shè)計、營銷策劃和團隊管理等方面工作經(jīng)驗;主持并積累了為數(shù)眾多的中高端住宅項目、旅游度假地產(chǎn)、商業(yè)地產(chǎn)和工業(yè)地產(chǎn)項目的操盤活動及項目運作實戰(zhàn)經(jīng)驗。
先后就職于遼寧嘉富地產(chǎn)、大連萬達(dá)地產(chǎn)、河北天山集團、河北國際投資集團和石家莊順澤地產(chǎn),河北順凱達(dá)房地產(chǎn)全程策劃有限公司,出任銷售部經(jīng)理、營銷總監(jiān)、副總經(jīng)理等企業(yè)中高層管理職位。房地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)過程中,擅于依據(jù)崗位變化和職位提升,不間斷的學(xué)習(xí)和充實自我,先后學(xué)習(xí)和進(jìn)修市場營銷、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、注冊建筑師、策劃師、拍賣師和培訓(xùn)師等方面知識。
一、房地產(chǎn)課程:
1、樓市政策解讀,行業(yè)趨勢研判;
2、房地產(chǎn)項目開發(fā)運營,投資管理,規(guī)劃設(shè)計,營銷策劃,營銷渠道整合設(shè)計,產(chǎn)品研發(fā)與客戶價值鏈接;
3、房地產(chǎn)商業(yè)模式設(shè)計、運營與管理,商業(yè)地產(chǎn)運營模式與創(chuàng)新,度假與養(yǎng)老地產(chǎn)運營管理,房地產(chǎn)電商模式設(shè)計與運營服務(wù);
4、房地產(chǎn)營銷團隊組建、管理與激勵,置業(yè)顧問職業(yè)心態(tài)調(diào)適,銷售技巧提升培訓(xùn),客戶溝通與成交技巧訓(xùn)練,團隊營銷力;
5、房企轉(zhuǎn)型升級,市場競爭力提升,物業(yè)管理服務(wù)、經(jīng)營與創(chuàng)新。
二、雙創(chuàng)課程:
領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維,青年創(chuàng)新思維與模式設(shè)計,傳統(tǒng)企業(yè)的創(chuàng)新與運營,產(chǎn)品創(chuàng)新與運營管理,企業(yè)創(chuàng)新失利案例分享與研討。
【授課特點】
1、實戰(zhàn)派,課程實用性強,案例豐富。
2、語言生動、激情、幽默,有感染力。
3、課堂氣氛活躍,適合學(xué)員的學(xué)習(xí)與知識的吸收。
4、互動性強,強調(diào)學(xué)員參與和過程可操作性,注重培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。
☆
房地產(chǎn)工程綜合管理專家
國內(nèi)知名房地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人
國家一級注冊建筑師
資深物業(yè)管理職業(yè)經(jīng)理人
物業(yè)管理實戰(zhàn)型培訓(xùn)師
長期擔(dān)任諸多大型房地產(chǎn)企業(yè)的營銷咨詢顧問
曾擔(dān)任房企銷售經(jīng)理、營運總監(jiān)、培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)等高級管理職務(wù);
【工作經(jīng)歷】
18年房地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,長期從事房地產(chǎn)項目運營和營銷管理工作;具有豐富的房地產(chǎn)項目開發(fā)、規(guī)劃設(shè)計、營銷策劃和團隊管理等方面工作經(jīng)驗;主持并積累了為數(shù)眾多的中高端住宅項目、旅游度假地產(chǎn)、商業(yè)地產(chǎn)和工業(yè)地產(chǎn)項目的操盤活動及項目運作實戰(zhàn)經(jīng)驗。
先后就職于遼寧嘉富地產(chǎn)、大連萬達(dá)地產(chǎn)、河北天山集團、河北國際投資集團和石家莊順澤地產(chǎn),河北順凱達(dá)房地產(chǎn)全程策劃有限公司,出任銷售部經(jīng)理、營銷總監(jiān)、副總經(jīng)理等企業(yè)中高層管理職位。房地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)過程中,擅于依據(jù)崗位變化和職位提升,不間斷的學(xué)習(xí)和充實自我,先后學(xué)習(xí)和進(jìn)修市場營銷、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、注冊建筑師、策劃師、拍賣師和培訓(xùn)師等方面知識。
一、房地產(chǎn)課程:
1、樓市政策解讀,行業(yè)趨勢研判;
2、房地產(chǎn)項目開發(fā)運營,投資管理,規(guī)劃設(shè)計,營銷策劃,營銷渠道整合設(shè)計,產(chǎn)品研發(fā)與客戶價值鏈接;
3、房地產(chǎn)商業(yè)模式設(shè)計、運營與管理,商業(yè)地產(chǎn)運營模式與創(chuàng)新,度假與養(yǎng)老地產(chǎn)運營管理,房地產(chǎn)電商模式設(shè)計與運營服務(wù);
4、房地產(chǎn)營銷團隊組建、管理與激勵,置業(yè)顧問職業(yè)心態(tài)調(diào)適,銷售技巧提升培訓(xùn),客戶溝通與成交技巧訓(xùn)練,團隊營銷力;
5、房企轉(zhuǎn)型升級,市場競爭力提升,物業(yè)管理服務(wù)、經(jīng)營與創(chuàng)新。
二、雙創(chuàng)課程:
領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維,青年創(chuàng)新思維與模式設(shè)計,傳統(tǒng)企業(yè)的創(chuàng)新與運營,產(chǎn)品創(chuàng)新與運營管理,企業(yè)創(chuàng)新失利案例分享與研討。
【授課特點】
1、實戰(zhàn)派,課程實用性強,案例豐富。
2、語言生動、激情、幽默,有感染力。
3、課堂氣氛活躍,適合學(xué)員的學(xué)習(xí)與知識的吸收。
4、互動性強,強調(diào)學(xué)員參與和過程可操作性,注重培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。
☆
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