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企業(yè)關(guān)鍵人才的招募選拔、留用與管理體系建設(shè)

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企業(yè)關(guān)鍵人才的招募選拔、留用與管理體系建設(shè)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
梁占海
梁占海
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 )

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1、使學(xué)員掌握如何識(shí)別企業(yè)關(guān)鍵人才,并對(duì)之建立一套管理體系;
2、使學(xué)員了解關(guān)鍵人才的科學(xué)甄選與選拔藝術(shù),及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn),實(shí)行有效使用和管理;
3、通過(guò)案例分析,使學(xué)員掌握關(guān)鍵人才管理中的各種誤區(qū)及解決措施;
4、使學(xué)員掌握人力資源部門與關(guān)鍵人才用人部門的有效溝通方法。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
 
【關(guān)鍵人才“八大宣言”】:
1、企業(yè)需要的不是人,而是人才。
2、真正的人才不在人才市場(chǎng),而在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里。
3、企業(yè)人才中,真正給企業(yè)帶來(lái)高績(jī)效的,往往不超過(guò)20%。
4、未來(lái)人才競(jìng)爭(zhēng),絕對(duì)會(huì)集中在關(guān)鍵人才競(jìng)爭(zhēng);關(guān)鍵人才是企業(yè)唯一核心競(jìng)爭(zhēng)力。
5、資金解決不了關(guān)鍵人才的問(wèn)題,解決關(guān)鍵人才的問(wèn)題,靠體系建設(shè)。
6、優(yōu)秀的企業(yè),一定有自己的關(guān)鍵人才招募選拔、留用與管理體系。
7、失敗的企業(yè),往往是人才上出了問(wèn)題;或者不是人才、或者沒(méi)有關(guān)鍵人才、或者關(guān)鍵人才管理出了問(wèn)題。
8、資源有限情況下,聰明的企業(yè)一定會(huì)把資源投到有能力帶領(lǐng)企業(yè)邁向未來(lái)的關(guān)鍵人才身上。

第一部分  如何識(shí)別企業(yè)關(guān)鍵人才
一、什么是企業(yè)關(guān)鍵人才
具有較高的行業(yè)認(rèn)知度、企業(yè)歸屬感、良好的職業(yè)素養(yǎng);在企業(yè)關(guān)鍵崗位,引導(dǎo)并影響著企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理戰(zhàn)略與實(shí)施能力的員工。
1、行業(yè)認(rèn)知度
    對(duì)行業(yè)沒(méi)好感、認(rèn)知度差的,往往沒(méi)前途。
2、企業(yè)歸屬感
    選擇企業(yè)就像選擇一段婚姻。沒(méi)歸屬感,人才就不是你的。
3、職業(yè)素養(yǎng)
    一個(gè)人的職業(yè)感,取決于一個(gè)人的教育經(jīng)歷、成長(zhǎng)背景、職業(yè)經(jīng)歷。職業(yè)素養(yǎng),決定職業(yè)未來(lái)。
4、關(guān)鍵崗位
    關(guān)鍵崗位不等于高層崗位。
5、引導(dǎo)力和影響力
    沒(méi)有引導(dǎo)力和影響力,就沒(méi)有附加價(jià)值。
二、如何識(shí)別關(guān)鍵崗位與關(guān)鍵人才
1.服務(wù)型企業(yè)關(guān)鍵人才識(shí)別的三種方法
(1)根據(jù)產(chǎn)品辨別
(2)根據(jù)流程進(jìn)行鑒別
(3)根據(jù)結(jié)果進(jìn)行辨別
2.創(chuàng)新型企業(yè)關(guān)鍵人才識(shí)別的三種方法
(1)觀念
(2)思維
(3)結(jié)果
    3.案例實(shí)戰(zhàn):如何識(shí)別某企業(yè)的關(guān)鍵性崗位
    4.關(guān)鍵人才的能力素質(zhì)模型建設(shè)
     5.關(guān)鍵人才面試與能力測(cè)評(píng)要素

第二部分  關(guān)鍵人才管理與發(fā)展體系
一、人才庫(kù)建設(shè)體系
1、哪些企業(yè)需要有人才庫(kù)
2、企業(yè)人才庫(kù)如何發(fā)揮體系價(jià)值
3、人才庫(kù)的建立與后備人才梯隊(duì)建設(shè)
4、人才庫(kù)的不斷完善
5、案例分析:國(guó)美電器的人才庫(kù)建設(shè)。
二、導(dǎo)師激勵(lì)制度與發(fā)展體系
1、哪些企業(yè)需要建立導(dǎo)師激勵(lì)制度?
2、哪些人員需要導(dǎo)師?
3、如何篩選導(dǎo)師?
4、如何發(fā)揮導(dǎo)師價(jià)值?
5、如何評(píng)價(jià)導(dǎo)師?
三、基于能力素質(zhì)模型的關(guān)鍵人才培訓(xùn)體系與測(cè)評(píng)體系
1、能力素質(zhì)模型
2、關(guān)鍵人才培訓(xùn)體系建立
3、關(guān)鍵人才測(cè)評(píng)體系建立
4、關(guān)鍵人才培訓(xùn)與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型建立
5、發(fā)揮企業(yè)商學(xué)院價(jià)值
案例分析:國(guó)內(nèi)著名商學(xué)院價(jià)值分析
四、案例分享:某知名集團(tuán)公司關(guān)鍵人才培訓(xùn)課程體系
 
第三部分  關(guān)鍵人才的激勵(lì)體系
一、關(guān)鍵人才薪酬設(shè)計(jì)
1、薪酬,對(duì)于關(guān)鍵人才的管理價(jià)值
2、對(duì)關(guān)鍵人才如何進(jìn)行薪酬管理
3、現(xiàn)代企業(yè)管理的薪酬設(shè)計(jì)與關(guān)鍵人才使用
4、案例分析
 二、股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)
1、股權(quán)激勵(lì)簡(jiǎn)介
2、企業(yè)股權(quán)激勵(lì)常見(jiàn)問(wèn)題解析
3、如何評(píng)價(jià)股權(quán)激勵(lì)價(jià)值
4、案例分析
 三、職位保障體系設(shè)計(jì)
 四、關(guān)鍵人才獲得成就感的三要素
1、價(jià)值
2、回報(bào)
3、激勵(lì)
五、案例分享:某公司股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)
 
第四部分  關(guān)鍵人才管理體系
一、關(guān)鍵人才信息系統(tǒng)建設(shè)
二、關(guān)鍵人才管理制度建設(shè)

講師 梁占海 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師;
PTT國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)講師;
體驗(yàn)式培訓(xùn)專業(yè)教練;
職業(yè)經(jīng)理人沙盤訓(xùn)練課程講師;
向日葵服務(wù)概念與實(shí)用創(chuàng)始人;
楊老師有豐富的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾任職于美國(guó)上市IT集團(tuán)公司擔(dān)任培訓(xùn)主管,深圳萬(wàn)象城大型購(gòu)物商場(chǎng)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理及服務(wù)督導(dǎo),珠三角大型連鎖機(jī)構(gòu)培訓(xùn)總監(jiān)等職崗,后于顧問(wèn)公司專注于職業(yè)化團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師工作,有著豐富的企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。 目前主要專注于企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理體系、服務(wù)戰(zhàn)略與管理、人力資源管理的研究。
楊老師講授的相關(guān)課程,都有著豐富的理論基礎(chǔ)及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)累積,結(jié)合多年的專業(yè)知識(shí)及豐富的授課技巧,課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而形式多樣,課堂氛圍活躍而內(nèi)容通俗實(shí)用.

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