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營(yíng)銷戰(zhàn)略升級(jí)與模式創(chuàng)新

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營(yíng)銷戰(zhàn)略升級(jí)與模式創(chuàng)新內(nèi)訓(xùn)基本信息:
吳越舟
吳越舟
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一講:營(yíng)銷困境與成因
一、營(yíng)銷的十類問題
1.市場(chǎng)視野局限,理念落后,模式陳舊,未來戰(zhàn)略方向與思路不清;
2.一線業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)乏力,銷售量與利潤(rùn)率逐年降低,發(fā)展后勁不足;
3.關(guān)鍵客戶的要求逐漸提高,商務(wù)條款苛刻,關(guān)系營(yíng)銷難以應(yīng)付;
4.維護(hù)方式局限,陷入兩難,策略單調(diào),創(chuàng)新乏力,客戶缺失;
5.外部市場(chǎng)巨變,專業(yè)部門職能缺失,各專業(yè)系統(tǒng)難以協(xié)同;
6.營(yíng)銷體系缺乏構(gòu)建,產(chǎn)研銷協(xié)同失效,新品的推廣乏力;
7.營(yíng)銷隊(duì)伍的職業(yè)化程度低,缺少激勵(lì),機(jī)制失效,管理乏力

二、困境的成因分析
1.宏觀環(huán)境變化劇烈,不確定性高
2.中觀行業(yè)洗牌加劇,競(jìng)爭(zhēng)壓力大
3.微觀企業(yè)體系落后,核心能力弱

三、行業(yè)分析與透視
1.行業(yè)技術(shù)的高密度性與復(fù)雜性
2.行業(yè)客戶的高組織性與復(fù)雜性,
3.需求模式轉(zhuǎn)變:“產(chǎn)品”轉(zhuǎn)向“方案”
4.競(jìng)爭(zhēng)模式轉(zhuǎn)變:“策略”轉(zhuǎn)向“體系”
案例1:名創(chuàng)優(yōu)品的全球拓展戰(zhàn)略
案例2:智能手機(jī)市場(chǎng)的模式升級(jí)
 
第二講:價(jià)值營(yíng)銷與突破
一、營(yíng)銷的本質(zhì)
1.營(yíng)銷的兩種思維方式:效率與價(jià)值
2.價(jià)值營(yíng)銷的要點(diǎn)
3.價(jià)值營(yíng)銷的“四化轉(zhuǎn)換”模型

二、價(jià)值營(yíng)銷及其策略
1.價(jià)值鏈戰(zhàn)略營(yíng)銷
2.產(chǎn)品技術(shù)營(yíng)銷
3.咨詢方案營(yíng)銷
4.技術(shù)服務(wù)營(yíng)銷
5.客戶關(guān)系營(yíng)銷

三、突破的層次與方向
1.戰(zhàn)略升級(jí):價(jià)值鏈滲透策略:重新布局與規(guī)劃
2.創(chuàng)新升級(jí):多角色組團(tuán),突破與深耕市場(chǎng)
3.組織升級(jí):多部門協(xié)同,逐步滲透客戶體系
案例1:陜鼓動(dòng)力戰(zhàn)略升級(jí)的三部曲
案例2:oppo,vivo手機(jī)模式探索與創(chuàng)新
 
第三講:行業(yè)洞察與調(diào)研
一、市場(chǎng)調(diào)研
1.市場(chǎng)調(diào)研的難點(diǎn)與要點(diǎn)
2.市場(chǎng)調(diào)研實(shí)戰(zhàn)策略
---小區(qū),行業(yè),大區(qū),戰(zhàn)略四種模式
3.系統(tǒng)工業(yè)品市場(chǎng)調(diào)研方法

二、行業(yè)“結(jié)構(gòu)與周期”
1.區(qū)域行業(yè)的結(jié)構(gòu)
2.行業(yè)周期的五種類型

三、日美的行業(yè)之爭(zhēng)
1.通產(chǎn)省:模仿與超越
2.硅谷生態(tài):創(chuàng)新與價(jià)值創(chuàng)造

四、行業(yè)的“節(jié)奏與密碼”
1.行業(yè)周期的節(jié)奏把控
2.行業(yè)需求的密碼破譯
3.行業(yè)需求的節(jié)奏把控
案例1:匯川公司的節(jié)奏把控
案例2:華為手機(jī)的困惑與拓展實(shí)踐
案例3:深圳邁瑞的四輪驅(qū)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)模式
 
第四講:競(jìng)爭(zhēng)分析與超越
一、競(jìng)爭(zhēng)原則與策略要點(diǎn)
1.全局分析,透視虛實(shí),揚(yáng)長(zhǎng)避短
2.知己知彼,集中優(yōu)勢(shì),打殲滅戰(zhàn)
3.短期成果,形成機(jī)制,強(qiáng)化能力
4.群策群力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新

二、三大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及研究
1.清晰第一競(jìng)爭(zhēng)原則
2.第一對(duì)手透視與對(duì)策
3.第二對(duì)手透視與對(duì)策
4.第三對(duì)手透視與對(duì)策

三、競(jìng)爭(zhēng)性分析與啟示
1.蘋果與三星
2.小米與蘋果
3.老板與方太
4.濟(jì)南二機(jī)與德國(guó)舒樂
5.市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)---走進(jìn)客戶價(jià)值鏈
案例1:富強(qiáng)鑫雙色機(jī)的成績(jī)斐然
案例2:華飛電子成長(zhǎng)中的煩惱
 
第五講:戰(zhàn)略升級(jí)與模式
一、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與選擇
1.歷史的邏輯思考
2.經(jīng)營(yíng)的系統(tǒng)思考
3.組織的基因思考
4.“命運(yùn)”的選擇--- 生存的方式

二、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的因素
1.基于區(qū)域的戰(zhàn)略:四類區(qū)域
2.基于行業(yè)的戰(zhàn)略:四種周期
3.基于客戶群類別的戰(zhàn)略:大中小微
4.基于競(jìng)爭(zhēng)位次的戰(zhàn)略:四種類型

三、三種模式的升級(jí)
1.三類客戶群特點(diǎn)
2.三種策略的要點(diǎn)
3.三種模式的創(chuàng)新
案例1:三一重工與小松工程機(jī)械的較量
案例2:伊利的全球市場(chǎng)謀略與探索
 
第六講:策略組合與破局
一、品牌與渠道策略
1.品牌策略與實(shí)踐
2.渠道策略與實(shí)踐

二、產(chǎn)品線與新品策略
1.產(chǎn)品線診斷與規(guī)劃
2.產(chǎn)品線策略
3.新品推廣策略

三、價(jià)格與服務(wù)策略
1.價(jià)格分析與策略
2.價(jià)格戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)用
3.服務(wù)策略與設(shè)計(jì)
4.走進(jìn)客戶價(jià)值鏈
5.渠道培育與淘汰
案例1:廣東大屏幕顯示屏科技公司的“組織經(jīng)歷”
案例2:香港某上市機(jī)械公司華東團(tuán)隊(duì)的“分層培訓(xùn)制”
 
第七講:體系協(xié)同與構(gòu)建
一、市場(chǎng)部的戰(zhàn)略指引模式
1.戰(zhàn)略規(guī)劃職能:參謀部
2.情報(bào)調(diào)研職能
3.管理協(xié)調(diào)職能

二、市場(chǎng)部的產(chǎn)銷協(xié)同模式
1.產(chǎn)銷矛盾表現(xiàn)
2.銷售部的隱性職能
3.產(chǎn)銷協(xié)同的操作要點(diǎn)

三、市場(chǎng)部的研銷協(xié)同模式
1.研銷矛盾表現(xiàn):新品研發(fā)與推廣
2.新品的設(shè)計(jì)與推廣模式
3.新品團(tuán)隊(duì)的跨部門職能
4.新品經(jīng)理的綜合素質(zhì)
案例1:恒大集團(tuán)的各事業(yè)部調(diào)整功效
案例2:中國(guó)檢驗(yàn)集團(tuán)的營(yíng)銷總部調(diào)整
案例3:康平納機(jī)械公司的總部構(gòu)建
 
第八講:團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與培育
一、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建方法與實(shí)操
1.構(gòu)建的策略與原則
2.構(gòu)建的方法與手段
3.基層實(shí)用激勵(lì)方法

二、團(tuán)隊(duì)的分層培訓(xùn)
1.基層培訓(xùn)要點(diǎn)與實(shí)用法
2.中層培訓(xùn)要點(diǎn)與實(shí)操
3.高層培訓(xùn)的關(guān)鍵分析
案例1:3000營(yíng)銷人員的面試經(jīng)歷----職業(yè)化的算命師
案例2:營(yíng)造“文化的”組織方式----營(yíng)銷主管的批量生產(chǎn)
 
結(jié)論:戰(zhàn)略升級(jí)—--策略創(chuàng)新
1.戰(zhàn)略升級(jí)源于決策者對(duì)行業(yè)需求、競(jìng)爭(zhēng)格局綜合應(yīng)用與把控
2.策略創(chuàng)新源于操盤手的創(chuàng)意,有限資源的有效配置與組合。

講師 吳越舟 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
營(yíng)銷戰(zhàn)略與管理實(shí)戰(zhàn)專家

德魯克學(xué)院浙江教學(xué)中心首席導(dǎo)師
西安交大、清華大學(xué)、北大、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、
寧波大學(xué)客座教授,工商管理碩士生導(dǎo)師
曾任:廣東郵電設(shè)備一廠市場(chǎng)部經(jīng)理
曾任:廣東天樂通信設(shè)備有限公司營(yíng)銷總監(jiān)
曾任:震德塑料機(jī)械有限公司(香港上市)營(yíng)銷總監(jiān)
現(xiàn)任:香港某上市公司,集團(tuán)戰(zhàn)略顧問
工商管理碩士、華東師范大學(xué)哲學(xué)碩士、人大博導(dǎo)包政教授的核心弟子之一、  《銷售與市場(chǎng)》專欄特約撰稿人和資深顧問、清華大學(xué)/北大/西安交大/山東財(cái)大/寧波大學(xué)等多家高校的客座教授與研究生導(dǎo)師;
23年大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn),15年上市公司高管經(jīng)歷,培養(yǎng)過銷售經(jīng)營(yíng)及管理人才超3千多人。
 
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
吳越舟老師有著23年大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn),曾任廣東郵電設(shè)備一廠營(yíng)銷經(jīng)理一職,負(fù)責(zé)湖南、安徽兩省業(yè)務(wù),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從原500萬/年增漲到2000萬/年的銷售業(yè)績(jī),創(chuàng)造公司銷售的高峰;擔(dān)任廣東天樂通信設(shè)備有限公司市場(chǎng)部經(jīng)理時(shí),負(fù)責(zé)企業(yè)市調(diào)、營(yíng)銷策劃與管理、新品推廣等系統(tǒng)工作,2年的時(shí)間帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從0.5億元增至2億元的銷售佳績(jī),創(chuàng)造了公司的銷售奇跡。在震德塑料機(jī)械有限公司擔(dān)任高管的12年中,負(fù)責(zé)中國(guó)大陸的業(yè)務(wù)拓展與管理,業(yè)績(jī)從1億元增至12億元,是一位資深的工業(yè)品營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家!
吳老師從一線銷售人員到上市公司的高管,23年的實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn),多次獲得集團(tuán)個(gè)人業(yè)績(jī)銷售冠軍,所帶領(lǐng)的銷售團(tuán)隊(duì)曾多次榮獲集團(tuán)公司團(tuán)隊(duì)冠軍,吳老師從做營(yíng)銷、帶營(yíng)銷到現(xiàn)在的教營(yíng)銷。一直致力于研究適用于中國(guó)市場(chǎng)的營(yíng)銷策略和技巧,將自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)總結(jié)他人的成功方法融匯成系統(tǒng)課程,為中國(guó)民營(yíng)企業(yè)打造頂尖高效的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)!創(chuàng)造過業(yè)績(jī)神話的吳老師所講授的營(yíng)銷課程更具實(shí)戰(zhàn)性!真正的實(shí)戰(zhàn)派工業(yè)品營(yíng)銷專家,吳老師具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論水平,對(duì)工業(yè)品實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷管理、營(yíng)銷戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、s渠道規(guī)劃、整合營(yíng)銷傳播、新產(chǎn)品上市等方面都有獨(dú)到和深入見解,擅長(zhǎng)大客戶銷售策略、項(xiàng)目型銷售技巧和銷售團(tuán)隊(duì)管理方面的培訓(xùn)和項(xiàng)目咨詢。他的課程是“從實(shí)戰(zhàn)中來,到實(shí)戰(zhàn)中去”的歷練,杜絕紙上談兵,嚴(yán)禁夸夸其談,每一課題的初衷、每一場(chǎng)景的設(shè)計(jì),都旨在幫助學(xué)員解決實(shí)實(shí)在在的問題。
授課風(fēng)格:
課程生動(dòng):吳老師注重現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),以大量的案例將枯燥的理論生活化、生動(dòng)化。讓學(xué)員總能從中找到自己的影子,最大限度的將培訓(xùn)成果在企業(yè)落地生效。
內(nèi)容實(shí)戰(zhàn):在講授理論的同時(shí),結(jié)合十幾年銷售及銷售管理生涯中親身經(jīng)歷的上百個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例,融匯進(jìn)古今中外的歷史典故和人生哲理,不但通俗易懂,而且具有很強(qiáng)的啟發(fā)性。
風(fēng)格獨(dú)特:生動(dòng)幽默、充滿激情、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、言辭犀利,能有效且迅速的抓住聽眾與觀眾的注意力,保證每位學(xué)員聽完他的課程后,醍醐灌頂,記憶猶新,有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣、行動(dòng)力。

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