任職資格體系設(shè)計(jì)

一、任職資格管理
1、為什么需要任職資格管理
2、華為任職資格體系與英國NVQ介紹
3、任職資格管理（能力管理）與績效管理的關(guān)系
4、任職資格管理體系結(jié)構(gòu)模型

• 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
  • 任職資格體系設(shè)計(jì)的邏輯框架

2、道.科寧的多重階梯
3、華為公司崗位族劃分
4、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)模型（華為的“五級(jí)雙通道”）

• 實(shí)戰(zhàn)演練：職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)－人力資源類
• 資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

1、任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的作用
2、任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)程序
3、專業(yè)類任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)模型（IT模型）
4、管理類任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)模型（三維球體模型）

• 實(shí)戰(zhàn)演練：人力資源類各專業(yè)級(jí)別定義

5、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方法的分析與確定
6、資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

• 學(xué)歷、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與績效要求設(shè)計(jì)
• 實(shí)戰(zhàn)演練：完成本小組人力資源專業(yè)申報(bào)條件設(shè)定
  • 必備知識(shí)設(shè)計(jì)
• 實(shí)戰(zhàn)演練：完成小組人力專業(yè)各個(gè)級(jí)別的必備知識(shí)設(shè)計(jì)

7、行為模塊設(shè)計(jì)

• 實(shí)戰(zhàn)演練：完成小組人力資源專業(yè)行為模塊提取

8、行為要項(xiàng)設(shè)計(jì)

• 實(shí)戰(zhàn)演練：完成本小組人力資源專業(yè)行為要項(xiàng)設(shè)計(jì)

9、行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

• 實(shí)戰(zhàn)演練：完成本小組人力資源專業(yè)每個(gè)要項(xiàng)各級(jí)別的行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

10、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用

• 資格等級(jí)認(rèn)證

1、資格等級(jí)認(rèn)證的基本流程
2、資格等級(jí)認(rèn)證的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
3、如何確保資格等級(jí)認(rèn)證過程與結(jié)果公正公平
4、案例：某大型制造企業(yè)技術(shù)類員工資格認(rèn)證過程

• 實(shí)戰(zhàn)演練：人力資源專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場模擬評(píng)審
• 任職資格管理的應(yīng)用

1、勝任力培養(yǎng)

• 實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)本小組人力資源專業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

2、晉升與人才選拔
3、能力薪酬
4、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
5、任職資格實(shí)施效果評(píng)估

人力資源與管理實(shí)戰(zhàn)專家；ITTT國際注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師，國家高級(jí)人力資源管理師。北京知行億合管理咨詢有限公司 董事 首席人力資源咨詢師、資深顧問；知行億合人力資源管理研究院常務(wù)副院長 高級(jí)研究員；鄭州航宇企業(yè)管理有限公司 人力資源方向 專職高級(jí)講師；北京優(yōu)仕動(dòng)力教育科技有限公司 人力資源方向特聘專職講師；思索咨詢?nèi)肆Y源咨詢師與培訓(xùn)師；北大民營經(jīng)濟(jì)研究院企業(yè)人力資源發(fā)展顧問。 近十年人力資源專業(yè)理論研究和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)；對(duì)人力資源專業(yè)應(yīng)用技術(shù)有深入地研究；在人力資源領(lǐng)域有深厚的理論功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅長戰(zhàn)略人力資源管理，專注于組織變革與人力資源管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。曾主持多家企業(yè)的招聘體系設(shè)計(jì)、績效薪酬體系設(shè)計(jì)、培訓(xùn)體系建立和任職資格體系設(shè)計(jì)咨詢項(xiàng)目和內(nèi)訓(xùn)。尤其對(duì)薪酬績效體系設(shè)計(jì)、企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建和管理者職業(yè)素養(yǎng)與基本管理技能等有獨(dú)到的見解和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。