《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》宣貫：流汗不流淚

一、課程介紹：
課程優(yōu)勢(shì)：兼顧思想和行動(dòng)兩個(gè)層面。既有學(xué)院派的思想性、系統(tǒng)性、深刻性，又有市場(chǎng)派的活潑性、豐富性、風(fēng)趣性，還具備實(shí)踐派的可操作性。語言風(fēng)趣、邏輯嚴(yán)密、深入淺出，觀點(diǎn)鮮明直白。教學(xué)PPT簡(jiǎn)潔、精煉、精美、動(dòng)感足。
課程亮點(diǎn)還包括：
1、及時(shí)性。在《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》頒布第一時(shí)間開發(fā)形成。市場(chǎng)第一。也同時(shí)折射了講師深厚的思政理論功底。
2、全面性。從問責(zé)詞源開講，繼而對(duì)當(dāng)代黨政問責(zé)制度的發(fā)展進(jìn)行全面梳理，進(jìn)而對(duì)19《問責(zé)條例》進(jìn)行導(dǎo)讀，最后對(duì)如何做好《問責(zé)條例》的貫徹執(zhí)行，開具了組織、個(gè)人層面如何做的“良方”。
3、充足性。案例充足。本課程用35個(gè)案例，對(duì)思想理論、觀點(diǎn)進(jìn)行輔證、論證、補(bǔ)證。使枯燥乏味的思政課變得“濕潤(rùn)”，有滋有味。
4、實(shí)操性。組織、個(gè)人層面如何做好《問責(zé)條例》貫徹執(zhí)行，提供的方式方法，均通過“實(shí)像”分析論斷，避免“空對(duì)空”，便于實(shí)操落地。
（期待您的鑒賞）

二、課程大綱（課時(shí)2小時(shí)）
（一）問責(zé)制的形成及發(fā)展
1、問責(zé)詞源考略：中國(guó)詞義、域外詞源
2、我國(guó)當(dāng)代黨政問責(zé)制度的發(fā)展
3、16《問責(zé)條例》施行后取得的成效
1）更加突出政治問責(zé)
2）問責(zé)工作不斷規(guī)范
3）問責(zé)尺度更加精準(zhǔn)
4）責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)
4、當(dāng)前《問責(zé)》工作存在的不足
1）理論“素描”：不力、不均衡、泛化、簡(jiǎn)單化
2）實(shí)踐畫像（六組肖像漫畫）
5、《問責(zé)條例》頒布的重大意義
1）劍指為官亂象：《問責(zé)條例》為黨員干部配上安全鎖
2）刻畫為官底線：擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任
3)問責(zé)法治化是全面從嚴(yán)治黨迫切要求
4)建立陽光透明的問責(zé)機(jī)制，讓民眾可以監(jiān)督整個(gè)問責(zé)過程
6、當(dāng)前黨政問責(zé)工作的主要特點(diǎn)

（二）19《問責(zé)條例》解讀
1、時(shí)讀——2019版《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》誕生大事記
2、數(shù)讀——2016版與2019版數(shù)比
3、比讀——2016版與2019版狹義廣義之比
4、概讀：背景、亮點(diǎn)、問責(zé)方式、問責(zé)范圍、內(nèi)容（含重要條款細(xì)讀）

（三）如何做？
1、宏觀說（組織層面）：“有態(tài)度、有溫度”
有態(tài)度——在制度、教育、監(jiān)督、作風(fēng)上下足功夫
1）制度先行——制度建設(shè)須把握五個(gè)方面
2）教育緊跟——教育如何實(shí)現(xiàn)走心
3）監(jiān)督到位——培養(yǎng)有效監(jiān)督的四口氣：勇氣、才氣、力氣、大氣。
4）作風(fēng)改進(jìn)
有溫度——要抓早抓小，允許試錯(cuò)
1）如何抓早抓小——敏銳觀察能力的培養(yǎng)
2）堅(jiān)持容錯(cuò)免責(zé)
2、微觀說（個(gè)人層面）：“有尺度、有熱度”
1）有尺度——如何實(shí)現(xiàn)學(xué)，并真學(xué)；學(xué)習(xí)公式：L＞C
2）有熱度——如何做到行，并真行。

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，具有20年國(guó)家行政機(jī)關(guān)，10年企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位從業(yè)經(jīng)歷,擁有經(jīng)濟(jì)管理雙碩士學(xué)位，具備豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)務(wù)操作能力。先后擔(dān)任中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)文化開發(fā)總公司、云南愛爾法生物科技有限公司、騎士酒店投資管理（中國(guó)）有限公司、上海大東南國(guó)際貿(mào)易有限公司等80余個(gè)管理項(xiàng)目總顧問。專職從事企業(yè)管理咨詢、項(xiàng)目策劃、企管培訓(xùn)8年，年培訓(xùn)場(chǎng)次平均達(dá)到100場(chǎng)以上，年培訓(xùn)課時(shí)達(dá)600小時(shí)以上，培訓(xùn)總課時(shí)累計(jì)近5000小時(shí)，培訓(xùn)各類企業(yè)從業(yè)人員數(shù)以萬計(jì)。

　　章誠(chéng)講師具有超強(qiáng)的授課能力。語言流暢、表述精準(zhǔn)、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)、肢體語言與授課內(nèi)容切合度高、語氣語調(diào)語速緊扣授課內(nèi)容抑揚(yáng)起伏。觀點(diǎn)新穎、評(píng)論獨(dú)到、分析嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密、論述透徹且全面系統(tǒng)、課程層次感強(qiáng)、案例充足、能兼顧思想和行動(dòng)兩個(gè)層面、深入淺出、招招見實(shí)。個(gè)人品行謙恭、和謁、不計(jì)較。因而獲得了眾多企業(yè)及無數(shù)受訓(xùn)人士的高度好評(píng)。課后測(cè)評(píng)優(yōu)秀率均達(dá)90%以上。曾獲得十八大黨代表對(duì)授課水平的高度贊揚(yáng)。

　　章誠(chéng)講師有企業(yè)簡(jiǎn)單化管理專家、領(lǐng)導(dǎo)力專家、國(guó)有企業(yè)黨建及廉政建設(shè)專家的美譽(yù)。