用大數(shù)據(jù)的思維進行人力資源管理

模塊一：解讀大數(shù)據(jù)
一、  何為大數(shù)據(jù)
二、  大數(shù)據(jù)的特點 
三、  大數(shù)據(jù)的作用和價值
1.大數(shù)據(jù)的核心價值，是發(fā)現(xiàn)規(guī)律和預(yù)測未來。
2.那么，大數(shù)據(jù)到底是怎么預(yù)測未來的呢？讓我們來看一個例子。

模塊二：大數(shù)據(jù)變革企業(yè)人力資源管理
一、  人力資源管理現(xiàn)有的數(shù)據(jù)分析方法 
1.人力資源管理的數(shù)據(jù)分析方法
2.而大數(shù)據(jù)時代，更為重要的是人力資源數(shù)據(jù)挖掘
二、  大數(shù)據(jù)時代將促使傳統(tǒng)組織的變革
三、  大數(shù)據(jù)時代將改變組織的用人策略
四、  龐大的數(shù)據(jù)資源使得企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理開始了量化進程
五、  大數(shù)據(jù)時代下傳統(tǒng)人力資源管理者的思維及身份轉(zhuǎn)化
1.什么是大數(shù)據(jù)思維？
2.人力資源管理者的思維及身份轉(zhuǎn)化

模塊三：知數(shù)據(jù)者知天下——HR的可用性數(shù)據(jù)
一、  事實性數(shù)據(jù)：讓HR了解企業(yè)人力資源的真實情況
二、  動態(tài)性數(shù)據(jù)：讓HR用發(fā)展的思維看問題
三、  分析性數(shù)據(jù)：讓HR深度挖掘企業(yè)人力資源問題

模塊四：得數(shù)據(jù)者得天下——數(shù)據(jù)的收集和管理
一、  數(shù)據(jù)收集的方法
 1、從已有資源開始
2、堅持下去，專人負責(zé)。
二、  HR用大數(shù)據(jù)進行管理的四部曲

模塊五：用數(shù)據(jù)者贏天下——HR如何應(yīng)用數(shù)據(jù)
一、  人員結(jié)構(gòu)分析
二、  人員招聘配置策略
三、  人員成本分析
四、  績效數(shù)據(jù)跨單位跨部門比較
五、  企業(yè)文化活力分析
六、  人員測評分析

模塊六：用大數(shù)據(jù)思維進行HR管理實戰(zhàn)演練——大數(shù)據(jù)時代下的HR招聘業(yè)績提升策略
一、  大數(shù)據(jù)時代的招聘策略
1.把招聘看做一種營銷
2.網(wǎng)絡(luò)招聘十步法
二、  了解業(yè)務(wù)流程幫助“量化”創(chuàng)新
1.如何對招聘工作的各個流程進行量化分析
2.利用數(shù)據(jù)分析改善招聘職位發(fā)布內(nèi)容
3.利用“打標(biāo)簽”的方法進行簡歷篩選
4.利用數(shù)據(jù)分析結(jié)果預(yù)測面試履約率
5.大數(shù)據(jù)時代下，利用新媒體進行候選人背景調(diào)查

  國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師
  音樂治療師
  美國認證協(xié)會（ACI）注冊國際培訓(xùn)師(CIPL)
  國家人力資源管理師
  國家軟實力課題組特約講師
  中國企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會專家委員
  中國城市經(jīng)濟學(xué)會教育中心特約講師
  中國教育戰(zhàn)略發(fā)展學(xué)會會員

從業(yè)經(jīng)歷：
  小提琴九級。曾師從美國加州管理大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)特聘音樂治療專業(yè)教授學(xué)習(xí)音樂治療技術(shù)。曾任職于某大型教育培訓(xùn)集團公司、創(chuàng)業(yè)型軟件公司、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)挖掘分析公司等各類型企業(yè)。有多年從事人力資源管理、企業(yè)培訓(xùn)工作及音樂治療工作經(jīng)歷。