團隊執(zhí)行力提升

課程內容：

第一部分　關于執(zhí)行力

• 執(zhí)行與執(zhí)行力
• 執(zhí)  行：實現既定目標的具體過程
• 執(zhí)行力：確保目標完成的行為能力和行為力度
• 為什么需要修煉執(zhí)行力？

企業(yè)的競爭實質是執(zhí)行力的競爭，執(zhí)行決定著一切戰(zhàn)略與機制的成敗

• 執(zhí)行過程的4大主要問題

目標分散癥、角色不明癥、本末倒置癥、適可而止癥

第二部分　執(zhí)行力的四大核心要素

• 樹立良好的執(zhí)行心態(tài)
  1. 激情心態(tài)
  2. 世界上沒有一件偉大的事情不是由激情創(chuàng)造的
  3. 強大的執(zhí)行力來自強烈的成功情緒：李云龍和許三多
  4. 激情的源泉：對于工作的理解－松鼠的精神！
  5. 至誠心態(tài)
  6. 優(yōu)秀的執(zhí)行者：相信就能看見
  7. 成功的要素：情商與能力
  8. 一般與優(yōu)秀的差別 《圣經》：信了，就能見神
  9. 主動心態(tài)
  10. 主動思維－業(yè)務員的成功靠什么
  11. 《把信送給加西亞》中羅文的成功為什么？
  12. 《亮劍》的啟示：執(zhí)行，不僅僅是聽領導的話，更是一種創(chuàng)造性的行為
• 扮演正確的執(zhí)行角色
  1. 角色要求1：構建核心團隊
  2. 角色要求2：強烈的責任感
  3. 四種病癥妨礙了人們的責任感
  4. 責任心修煉的六個步驟：
  5. 角色要求3：內部教練
  6. 管理者的職能：管人－理事 到 管人－教人－理事
  7. 教練：行為輔導－素質指導－績效溝通－改進建議
  8. 角色要求4：績效至上

以事為本、注重結果、強調實效、內在動力

• 使用系統(tǒng)的執(zhí)行工具
• 第一個工具：如何做出一個有意義而且可行的決定
• 第二個工具：如何進行有效的執(zhí)行目標謀劃
• 第三個工具：如何布置執(zhí)行任務
• 第四個工具：如何督導執(zhí)行過程
• 形成科學的執(zhí)行流程
• 執(zhí)行事務流程：確保最重要的事務得到有效執(zhí)行
• 執(zhí)行環(huán)節(jié)流程：如何確保你的目前工作快速進行
• 執(zhí)行改善流程：如何確保你的執(zhí)行更富有效能
•  

第三部分　建立高效執(zhí)行的保障體系

• 人員技能：執(zhí)行者技能訓練
• 文化訓練是確保管理到位的基本保證
• 管理始于訓練，止于訓練，訓練有素的員工戰(zhàn)斗力強，凝聚力強
• 制度機制：如何引導督導執(zhí)行進程(執(zhí)行督導制度)
• 績效管理機制
• 跟蹤追究機制
• 執(zhí)行力組織的八大制度體系（8S）
• 制度建設理念
• 文化氛圍：如何造就執(zhí)行環(huán)境(執(zhí)行文化建設)
• 執(zhí)行力文化：形成高效的執(zhí)行氛圍
  1. 文化與制度：企業(yè)管理的兩脈和執(zhí)行的兩大體系保證
  2. 核心價值觀：員工執(zhí)行力的引導機
  3. 執(zhí)行力是文化的基礎，執(zhí)行文化是企業(yè)的基石之一
• 如何建設卓越的執(zhí)行力文化
•  

打造卓越企業(yè)文化實施步驟：一個關鍵，三大階段，五項要素，八類方法

中華企管培訓網特聘講師
知名管理咨詢專家、國內頂級企業(yè)系統(tǒng)構建專家
橫跨咨詢與培訓兩大領域的“兩棲式”管理咨詢專家
因率先研究執(zhí)行力被媒體譽為“中國企業(yè)執(zhí)行力研究第一人”
全球領導力聯盟創(chuàng)始人之一、中國式領導力權威講師
北京大學國際關系學院1995屆法學博士
英國五星級商學院——蘭開斯特大學商學院訪問學者
中國企業(yè)聯合會管理咨詢委員會執(zhí)行委員
北京大學MBA管理咨詢協會高級顧問
清華大學人文學院特聘教授
清華大學卓越管理中心執(zhí)行主任
北京大學經濟學院特聘教授
西安交通大學管理學院特聘教授
英國曼徹斯特商學院中國管理發(fā)展中心合作研究項目成員
英國威爾士大學MBA班領導力教授
英國溫布爾大學DBA（工商管理博士）班戰(zhàn)略教授
美國肯尼索大學家族企業(yè)EMBA班戰(zhàn)略教授
國際管理咨詢協會理事會（ICMCI）在中國的首批認證管理咨詢師
1995－1999年擔任大型央企中遠集團人力資源部、企劃部負責人
2004年被中國文化促進會等六家機構聯合評選為“首屆中國十大咨詢師”
2005年被評選為“中國企業(yè)最具魅力的培訓師”
2006年網易商業(yè)頻道中國100名培訓師品牌榜排名第一
2007年度第三屆中國管理大會“杰出管理專家”

專注領域：
執(zhí)行力提升工程、組織系統(tǒng)建設、領導力提升工程、戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化建設、企業(yè)規(guī)范化管理體系建設、人力資源管理體系設計、績效管理體系設計、薪酬制度設計。

授課特點：
結合中國國情、企情、市情、人情創(chuàng)建設計的內容，以體驗互動、問答式等最新教學方式授課，以效果為導向：學、練、輔、辨緊密結合，幫助學員快速提升自己，同時使自己的管理團隊快速提升，為企業(yè)創(chuàng)造更好價值，可以現場考核企業(yè)創(chuàng)新力。

授課風格：
1）60%的案例分析，案例豐富而實用性強，深入淺出，真正的實戰(zhàn)引導課程。
2）精辟觀點鞭辟入里，語言幽默而文采飛揚，實戰(zhàn)經驗貫穿始末。
3）超強的親和力，疏導式的啟發(fā)更符合中國企業(yè)家的思維習慣、文化特點。