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《職場加速器- 工作匯報呈現(xiàn)與公文寫作》

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《職場加速器- 工作匯報呈現(xiàn)與公文寫作》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
刁東燕
刁東燕
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱


職場加速器-

工作匯報呈現(xiàn)與公文寫作

 

講師:刁東燕


 

課 程 綱 要

【課程名稱】《職場加速器- 工作匯報呈現(xiàn)與公文寫作》

【課程背景】

“誰經(jīng)常向我匯報工作,我就認為誰在努力工作;相反,誰不經(jīng)常向我匯報,我就認為誰沒有努力工作”。這是《哈佛你學不到》作者馬克.麥克梅克曾經(jīng)說過的一段耐人尋味的話。工作匯報,是每一位職場人的必備工作,甚至個人的職業(yè)發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)的決策信息都來自匯報。然而現(xiàn)實就是很多人不重視匯報:

匯報可有可無,干的好更重要;

有啥可匯報的,干的活都在那擺著呢;

匯報內(nèi)容無邏輯,抓不住工作重點,流水賬;

不了解領(lǐng)導(dǎo)的匯報要求和風格,剃頭挑子一頭熱;

缺乏有效的匯報內(nèi)容的設(shè)計,平淡無奇,不吸引眼球;

公文寫作缺乏邏輯、語言表達不精準;

公文格式與文種不相匹配……

《職場加速器- 工作匯報呈現(xiàn)與公文寫作》幫助學員構(gòu)建匯報的意識,掌握匯報的邏輯,增強洞察力和戰(zhàn)略高度,不僅干的好,而且還能匯報的得體,既提供領(lǐng)導(dǎo)決策的關(guān)鍵信息,也實事求是呈現(xiàn)個人的工作水平,而且掌握PPT制作的技巧和方法,掌握PPT的制作風格,學會公文寫作的格式和使用精準的問題,語言精準等,最終實現(xiàn)個人和組織發(fā)展的雙贏。

【課程收益】

?  掌握工作匯報、總結(jié)的基本原則和策略

?  掌握工作匯報內(nèi)容的設(shè)計和編排套路以及重要的邏輯思維

?  掌握常見的工作匯報的形式

?  掌握PPT制作的技巧和方法

?  掌握公文寫作的文體和格式

?  掌握公文寫作的羅

?  掌握思維導(dǎo)圖對邏輯的訓(xùn)練技巧

【課程對象】中基層管理者、骨干員工、急需提升相關(guān)能力的員工

【授課方式】理論講解+演練實操+視頻學習(多種教學法))

【課程時長】2天,6小時\天(可定制)

【課程大綱】

引言:

一、常見的工作總結(jié)、匯報中出現(xiàn)的問題

討論:我們工作匯報、總結(jié)中常見的困惑有哪些?

1.    不具備匯報意識,認為匯報不重要

2.    茶壺煮餃子

3.    缺乏邏輯,顛三倒四

4.    內(nèi)容冗長,捕捉不到重點核心

5.    匯報不分場合

6.    匯報總結(jié)時不了解溝通的對象

7.    要么不匯報不總結(jié)要不時時刻刻匯報總結(jié)…..

 

二、匯報準備工作

案例分析:辛苦半個月的吳雙,錯在哪里?

討論:匯報的目的是什么?

1. 匯報的四種目的

- 請求決策

- 匯報風險

- 爭取資源

- 信息同頻

- 討論:記憶中最成功的匯報;

- 案例分析:大區(qū)經(jīng)理趙元的工作匯報

2. 匯報準備的五個途徑

- 明確目標

- 提出問題

- 對比數(shù)據(jù)

- 講明需求

- 找準時機

- 案例分析:駐外老陳工作匯報的問題

- 案例分析:被駁回的方案報告

3. 向上匯報的五大原則

- 深挖痛點

- 實事求是

- 二三選擇

- 主動表達

- 多多詢問

- 案例分析:某上市公司副總趙柯的匯報展示

 

四、有效構(gòu)建工作匯報的內(nèi)容(重點)

討論:在匯報前,請思考領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心哪些事?

1. 領(lǐng)導(dǎo)主要關(guān)心四個重點

- 需要決策的事情

- 風險和機會

- 問題與建議

- 資源匹配

- 案例分析:項目經(jīng)理趙丹的匯報

2. 怎么做年終總結(jié)、季度總結(jié)、工作匯報

- 年終總結(jié)的基本原則:

盤點收獲,高光時刻

經(jīng)驗為基,方法提煉

方法系統(tǒng),技能提升

- 工具:

一句話總結(jié)工作

90秒總結(jié)工作

- 工作總結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)建

- 工具:

一頁紙工作總結(jié)表

- 思維導(dǎo)圖對工作匯報與表達邏輯的梳理

- 開頭鳳冠:SCQA模型

- 案例分析:工作總結(jié)分析與拆解

- 案例分析:優(yōu)秀工作總結(jié)的賞析

- 匯報內(nèi)容的豬肚原則

- 匯報結(jié)尾的豹尾效應(yīng)

3. 工作總結(jié)的情景化

- HR工作匯報的三個要點

- 制造行業(yè)工作匯報的四個角度

- 財務(wù)人員工作匯報的三個關(guān)鍵要素

(此處可根據(jù)客戶的需求及行業(yè)進行定制)

4. 捕捉重點工作的漏斗法OGRA

- 團隊愿景

- 績效目標

- 相關(guān)資源

- 行動方案

- 案例分析:某數(shù)字媒體的運營工作匯報

5. 如何通過匯報爭取資源(預(yù)算)

- 從事實到數(shù)據(jù)

- 從目標到計劃

- 從固化到優(yōu)化

- 從執(zhí)行到產(chǎn)出

- 案例分析:SpaceX的發(fā)布會演講指南

 

五、工作匯報的表達與呈現(xiàn)

一)PPT的制作與設(shè)計

1.     PPT在職場中的重要作用

2.     PPT基礎(chǔ)入門

l  如何新建一個PPT

l  怎樣使用模板

l  怎樣設(shè)計母版

l  怎樣添加、刪減PPT

l  怎樣保存PPT

l  怎樣美化PPT

l  怎樣添加視頻和影音

l  怎樣播放PPT

l  怎樣轉(zhuǎn)化PPT到PDF

3. PPT的設(shè)計風格及應(yīng)用情境

l  教學式

l  演講式

l  總結(jié)式

l  故事式

4. PPT在匯報及演講過程中的基本原則

l  字圖結(jié)合

l  一頁一內(nèi)容

l  針對內(nèi)容調(diào)整PPT

l  針對對象調(diào)整PPT

l  工具:PPT內(nèi)容篩選漏斗

l  訓(xùn)練:現(xiàn)場調(diào)整、設(shè)計PPT

5. 優(yōu)秀PPT素材網(wǎng)頁推薦

現(xiàn)場成果:每人呈現(xiàn)一份帶有匯報內(nèi)容的PPT成果,講師現(xiàn)場輔導(dǎo)、點評

六、公文寫作的特點及結(jié)構(gòu)搭建

l  案例分析:你會如何匯報?

l  金字塔結(jié)構(gòu)是什么

l  金字塔原理的四大特點

-現(xiàn)場拆解:習大大政府工作報告

l  金字塔原理的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)

-案例研討:縱向結(jié)構(gòu)

-案例研討:橫向式結(jié)構(gòu)

-模擬練習

l  金字塔的原則

-MECE原則

-練習:MECE運用

七、 常見的公文撰寫

一)請示——巧妙運用,求助上級

1、請示應(yīng)用的范圍。

2、請示和報告的區(qū)別。

3、請示的行文方向。

4、請示的正文中注意的要素。

5、注意請示時的語氣。

6、注意請示中語言的要求。

二)會議紀要- 概括總結(jié),客觀反應(yīng)事實

1. 會議紀要的三個要點

- 紀實性

- 提要性

- 特殊性

2. 會議紀要常見的格式

3. 會議紀要經(jīng)典案例分享

4. 進行會議紀要的演練

三)通知——通達知曉,文中輕騎

1.通知適用的范圍和具體的要求

2.通知的具體類型。

3.通知的行文方向。

4.通知每一種類型的寫作要求

5.在通知寫作中要注意的地方。

6.在工作中出現(xiàn)的問題進行分析。

四)報告——及時匯報,知照上級 

1、注意報告的行文方向。

2、在報告中要注意寫作的語氣。

3、在報告的具體內(nèi)容中要注意敘述的主要內(nèi)容。

4、在報告中注意一定要有自己的主要觀點。

 

(或可根據(jù)企業(yè)需求進行內(nèi)容的設(shè)計與調(diào)整)


講師 刁東燕 介紹

刁東燕老師


?講師背景


n  歷任外資、民營企業(yè)高管

n  丹麥上市公司商學院操盤人

n  AACTP國際注冊培訓(xùn)師

n  國家專項心理健康指導(dǎo)師

n  HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師

n  CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

n  中國移動EAP督導(dǎo)師

n  中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練

n  清華大學、林業(yè)大學MBA班客座教授

n  前程無憂特邀專家


?職業(yè)背景

歷任丹麥某上市公司商學院操盤人、運營經(jīng)理、銷售經(jīng)理,新加坡花旗銀行咨詢顧問,韓國圃美多高級顧問兼講師,國內(nèi)最大家具品牌商學院顧問。十幾年職場經(jīng)驗,兩年海外工作經(jīng)歷,曾親歷某知名壽險公司、某國有銀行,某上市教育平臺,中糧集團內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗豐富,理論與實際結(jié)合,課程呈現(xiàn)充滿激情,被譽為:“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始,從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作,并獨立接受個案咨詢,期間介入企業(yè)EAP建設(shè),建立EAP門診,助力員工提升職場幸福。


?授課特點

啟發(fā)性:引導(dǎo)催化學員,深挖自身,由表及里,引發(fā)思考,尤其擅長引導(dǎo)學員思維方式;

輕松性:授課風格以“輕松活潑、幽默風趣”著稱;追求學中練,練中體驗的身心核心的感受;

實用性:圍繞從實踐中來到實踐中去的理念,發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對挑戰(zhàn),跨越挑戰(zhàn),讓學員產(chǎn)生共鳴;

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