戰(zhàn)略人力資源管理

為組織插上堅實的翅膀

《戰(zhàn)略人力資源管理》

                                     主講：樸宏

【課程背景】

您是否面臨著組織人工成本持續(xù)高漲，而人均產(chǎn)出卻不見提高？您是否面臨著組織跨部門溝通不暢，員工抱怨與沖突不斷？您是否面臨著組織目標(biāo)制定明確，執(zhí)行效率卻很低？您是否面臨著組織中永遠(yuǎn)缺少一位更能干的人？諸如此類問題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您的組織在人力資源管理上應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)了問題。

如何讓組織效能有效提升，戰(zhàn)略目標(biāo)達成率接近100%？如何讓員工自主參與組織的創(chuàng)新創(chuàng)造之中， 為組織可持續(xù)發(fā)展提供動力？如何讓組織成為員工的驕傲，與組織同舟共濟，與組織共創(chuàng)未來？

擁有世界500強背景的樸宏老師，以她25年的人力資源管理實踐經(jīng)驗，帶您共同走進戰(zhàn)略人力資源管理課程，從明確人力資源在組織中的戰(zhàn)略定位開始，層層剝開人力資源管理的面紗，與您共同實現(xiàn)提升組織效能、激活員工創(chuàng)造、營造和諧組織文化等，為組織插上戰(zhàn)略人力資源管理堅實的翅膀，讓組織飛得更高更遠(yuǎn)。

【課程收益】

3?了解組織管理的三個基礎(chǔ)要素：戰(zhàn)略、組織、人力資源管理

3?掌握人力資源管理的三大關(guān)鍵業(yè)務(wù)

3?掌握組織發(fā)展三大動力

3?掌握人才開發(fā)三大抓手

【課程特色】

課程互動性良好、每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會設(shè)計與工作場景相結(jié)合的互動，讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非常活躍，學(xué)習(xí)與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強，學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習(xí)、理解、接受、運用所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)收獲較大。

【課程對象】企業(yè)家、企業(yè)決策層、企業(yè)投資人、高層管理者、人力資源第一負(fù)責(zé)人。

【課程時間】2天，6小時/天，共12小時

【課程大綱】

一、如何理解組織與人力資源管理的關(guān)系？

1.       數(shù)字時代組織發(fā)展的三大陷阱

?  組織的欲望陷阱

?  組織的自戀陷阱

?  組織的免疫陷阱

選自：彭劍峰于2021年元月武漢演講

2.       決策者應(yīng)當(dāng)了解的組織管理三個基礎(chǔ)要素：戰(zhàn)略、組織、人力資源

?  戰(zhàn)略與人力資源管理的關(guān)系

?  組織與人力資源管理的關(guān)系

?  人力資源管理對組織發(fā)展的奉獻

·           提升人均效能

·           保障業(yè)務(wù)成功

二、讓決策者了解不斷發(fā)展中的人力資源管理

1.       認(rèn)識人力資源管理演進的四個階段

?   第一階段 行政事務(wù)性的HR

?   第二階段 職能專業(yè)性的HR

?   第三階段 戰(zhàn)略性的HR

?   第四階段 由外而內(nèi)的HR

2.       認(rèn)識人力資源管理的組織形態(tài)變化

?   關(guān)注專業(yè)的組織形態(tài)?HR六大專業(yè)模塊

?   關(guān)注系統(tǒng)的組織形態(tài)?人力資源三支柱模型

?   關(guān)注協(xié)作的組織形態(tài)?HRBP的發(fā)展

?   關(guān)注效能的組織形態(tài)?組織效能&人員效能

3.      人力資源管理的角色與勝任力

案例分析：阿里、華為、騰訊的人力資源組織形態(tài)演變

三、持續(xù)優(yōu)化的三大關(guān)鍵HR業(yè)務(wù)模塊

1.       員工招募與配置管理

?   戰(zhàn)略先鋒：科學(xué)的配置規(guī)劃

?   管理突破：合理的招募政策

?   人效基礎(chǔ)：有效的甄選措施

2.       員工培訓(xùn)與賦能管理

?   創(chuàng)建終身學(xué)習(xí)型組織

?   持續(xù)改善行動計劃

?   資格認(rèn)證培訓(xùn)體系

案例分析：阿里培訓(xùn)不只是三板斧，一起揭秘阿里立體360度全息培訓(xùn)體系。

3.       3P員工價值管理（職級、薪酬與績效）

?   1P 職級管理

?   2P 薪酬管理

?   3P 績效管理

案例分析：華為如何用薪酬、績效杠桿，掀動全球精英來投！

四、持續(xù)改善勞資關(guān)系與就業(yè)環(huán)境

1.       如何避免勞動爭議

?   規(guī)范的勞動用工管理

?   規(guī)范的公平就業(yè)管理

?   爭議處理的五個要素

2.       關(guān)注員工安全與健康

?   職業(yè)安全與風(fēng)險管理

?   員工安全與健康計劃

3.       營造敬業(yè)與幸福感的工作環(huán)境

?   優(yōu)秀雇主計劃

?   共建幸福列車

五、推動VUCA時代中的組織發(fā)展變革的三大動力

1.         診斷組織現(xiàn)狀問題

?   麥肯錫7S組織診斷模型

?   六個盒子組織診斷模型

2.         優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)設(shè)計

?   機構(gòu)式組織結(jié)構(gòu)

?   有機的組織結(jié)構(gòu)

案例分析：有機式組織結(jié)構(gòu)案例說明

3.         重塑組織文化建設(shè)

?   沙因文化三層結(jié)構(gòu)

?   組織文化重塑流程

案例分析：阿里、華為、騰訊組織文化特征分析

六、全面提升人效的人才梯隊建設(shè)三大把手PEI

1.        建立關(guān)鍵人才梯隊

?  繼任者梯隊

?  高潛人才梯隊

案例分析：華為青年預(yù)備隊

2.        人才梯隊建設(shè)抓手一：定位管理

?  角色與勝任能力定位

?  人才盤點與選拔定位

?  人才開發(fā)計劃設(shè)計

3.        人才梯隊建設(shè)抓手二：賦能管理

?  知識更新

?  教練輔導(dǎo)

?  工作持續(xù)改善

4.        人才梯隊建設(shè)抓手三：激勵管理

?  人才職業(yè)遠(yuǎn)景規(guī)劃

?  人才梯度進晉路徑

?  人才即時激勵管理

案例分析：某上市公司青年預(yù)備隊人才梯隊建設(shè)實踐

七、建立高效的人力資源管理梯隊的三個建議

1.        明確人力資源在組織中的管理高度

?  誰是人力資源管理第一負(fù)責(zé)人

?  人力資源參與戰(zhàn)略管理

?  人力資源參與業(yè)務(wù)管理

2.        長期持續(xù)開發(fā)人力資源體系建設(shè)

?  人力資源規(guī)劃建設(shè)

?  人力資源模塊建設(shè)

?  人力資源體系化建設(shè)

3.        以人均效能與業(yè)務(wù)成功為評價目標(biāo)

?  人均效能評價體系

?  組織活力評價體系

?  業(yè)務(wù)成功評價體系

案例分析：華為人力資源組織的設(shè)計及權(quán)限管理

小組討論：共同設(shè)計對人力資源部的績效評價

八 、總結(jié)與回顧

樸宏 老師（杭州）

                         ——人才梯隊模型（PEI）創(chuàng)始人

?  原世界五百強日本東芝（杭州）管理部長

?  原富春控股集團（新加坡上市）人力資源部部長

?  原西子聯(lián)合控股（民營百強浙商）企業(yè)高管

?  原金科化工（000656）人力資源部部長

?  原準(zhǔn)上市公司董事副總裁VP

?  杭叉集團（ 603298）企業(yè)大學(xué)及人才梯隊項目首席顧問

?  浙大、上海交大客座教授

?  浙江省人才高級人力資源顧問

?  高級人力資源管理師、高級人才測評師

【個人簡介】

樸宏老師參與企業(yè)經(jīng)營決策管理近十五年，進入咨詢與培訓(xùn)行業(yè)超過十年，具有豐富的人力資源管理、人才梯隊建設(shè)、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建等實戰(zhàn)經(jīng)驗。

?  輔導(dǎo)杭叉集團（行業(yè)世界排名第8位）構(gòu)建高潛人才梯隊建設(shè)項目“領(lǐng)航計劃”，共計從200位中青年干部中盤點選拔出51人，通過持續(xù)半年的集中訓(xùn)練，輸出近百個管理效能改善項目，公司統(tǒng)計當(dāng)年項目成果超過248萬元，預(yù)期未來可產(chǎn)生效能年均超過500萬元。

?  指導(dǎo)杭叉集團從0到1構(gòu)建企業(yè)大學(xué)，建立了多個學(xué)院，首批篩選并培養(yǎng)了近60位內(nèi)訓(xùn)師，開展了多個訓(xùn)練營項目（內(nèi)訓(xùn)師梯隊競帆計劃、高潛人才梯隊的領(lǐng)航計劃、新員工梯隊的揚帆計劃）。企業(yè)大學(xué)于2020年掛牌成功，并拿到浙江省政府獎勵20萬元。

?  主持構(gòu)建了東芝（杭州）公司企業(yè)生產(chǎn)人員實訓(xùn)技能認(rèn)證項目，優(yōu)化完成了生產(chǎn)系統(tǒng)的技能實訓(xùn)體系，搭建“多能工”培訓(xùn)體系，建立生產(chǎn)人員“九等技能認(rèn)證體系”，每年完成生產(chǎn)人員實際培訓(xùn)超過1000+人次。

?  主持富春集團（新加坡上市公司）企業(yè)大學(xué)-富春學(xué)苑的建立，建立了企業(yè)大學(xué)文化價值觀體系、設(shè)立二級分院，為各事業(yè)部提供人才培養(yǎng)體系；主導(dǎo)并落地集團“賽伯樂”人力資源梯隊賦能項目，共計培養(yǎng)HRBP30多人，成功獲得浙江省管理創(chuàng)新大獎。同時，從0到1構(gòu)建起富春集團人才梯隊管理體系，完成集團的經(jīng)營高管層的人才盤點與關(guān)鍵崗位勝任模型構(gòu)建，為集團整體赴新加坡上市做好人才梯隊建設(shè)準(zhǔn)備。

?  主持完成了中翰盛泰生物公司上市籌劃前關(guān)鍵人才梯隊培養(yǎng)項目，設(shè)計了關(guān)鍵人才梯隊勝任標(biāo)準(zhǔn)，完成了關(guān)鍵人才盤點與篩選工作，設(shè)立關(guān)鍵人才梯隊領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升訓(xùn)練營、中翰盛泰EMBA項目，完成了人才激勵與評估體系建設(shè)，為上市準(zhǔn)備做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

樸宏老師深耕企業(yè)管理超過25年的時間，特別是在人才梯隊建設(shè)方面已經(jīng)形成了一套符合中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理體系PEI模型，能夠為組織在人才梯隊建設(shè)中實現(xiàn)勝任標(biāo)準(zhǔn)定位、賦能、激勵等方面任務(wù)，提供切實了可行的操作指南。樸宏老師期待能夠幫助更多中國企業(yè)聚焦解決人才梯隊建設(shè)問題，從而實現(xiàn)企業(yè)價值與效能的更大提升，也為中國企業(yè)邁向全球奉獻自己的一份力量。

【主講課程】

《讓人才效能倍增-高潛人才梯隊建設(shè)三步法》

《為業(yè)績持續(xù)增長保駕護航-高效目標(biāo)管理的PDCA法》

《為組織插上堅實的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理》

《非人力資源管理的人力資源》

《讓組織騰飛的全面績效管理》

【咨詢項目介紹】

·             新致軟件集團管理者賦能訓(xùn)練項目

·             南都電源面試官訓(xùn)練營

·             杭氧集團人力資源梯隊賦能項目

·             金成集團企業(yè)文化再造項目、人力資源團隊專業(yè)能力提升項目

·             首開房產(chǎn)公司中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升項目

·             得誠電力公司企業(yè)流程再造、人力資源體系構(gòu)建、人力資源規(guī)劃設(shè)計等項目等

·             品茗軟件開發(fā)股份公司領(lǐng)導(dǎo)力提升項目、人力資源規(guī)劃設(shè)計項目、企業(yè)商學(xué)院建設(shè)項目

·             杭州余杭區(qū)街道企業(yè)人力資源管理賦能綜合項目

·             杭叉集團企業(yè)大學(xué)建設(shè)項目、高潛人才梯隊建設(shè)項目等

·             浙江省人才市場高級經(jīng)濟師領(lǐng)導(dǎo)力提升項目

·             浙江省國際人才人力資源專業(yè)能力提升項目