戰(zhàn)略人力資源管理

為組織插上堅(jiān)實(shí)的翅膀

《戰(zhàn)略人力資源管理》

                                     主講：樸宏

【課程背景】

您是否面臨著組織人工成本持續(xù)高漲，而人均產(chǎn)出卻不見(jiàn)提高？您是否面臨著組織跨部門(mén)溝通不暢，員工抱怨與沖突不斷？您是否面臨著組織目標(biāo)制定明確，執(zhí)行效率卻很低？您是否面臨著組織中永遠(yuǎn)缺少一位更能干的人？諸如此類(lèi)問(wèn)題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您的組織在人力資源管理上應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)了問(wèn)題。

如何讓組織效能有效提升，戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成率接近100%？如何讓員工自主參與組織的創(chuàng)新創(chuàng)造之中， 為組織可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力？如何讓組織成為員工的驕傲，與組織同舟共濟(jì)，與組織共創(chuàng)未來(lái)？

擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏老師，以她25年的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，帶您共同走進(jìn)戰(zhàn)略人力資源管理課程，從明確人力資源在組織中的戰(zhàn)略定位開(kāi)始，層層剝開(kāi)人力資源管理的面紗，與您共同實(shí)現(xiàn)提升組織效能、激活員工創(chuàng)造、營(yíng)造和諧組織文化等，為組織插上戰(zhàn)略人力資源管理堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓組織飛得更高更遠(yuǎn)。

【課程收益】

3?了解組織管理的三個(gè)基礎(chǔ)要素：戰(zhàn)略、組織、人力資源管理

3?掌握人力資源管理的三大關(guān)鍵業(yè)務(wù)

3?掌握組織發(fā)展三大動(dòng)力

3?掌握人才開(kāi)發(fā)三大抓手

【課程特色】

課程互動(dòng)性良好、每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會(huì)設(shè)計(jì)與工作場(chǎng)景相結(jié)合的互動(dòng)，讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非常活躍，學(xué)習(xí)與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強(qiáng)，學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習(xí)、理解、接受、運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)收獲較大。

【課程對(duì)象】企業(yè)家、企業(yè)決策層、企業(yè)投資人、高層管理者、人力資源第一負(fù)責(zé)人。

【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天，共12小時(shí)

【課程大綱】

一、如何理解組織與人力資源管理的關(guān)系？

1.       數(shù)字時(shí)代組織發(fā)展的三大陷阱

?  組織的欲望陷阱

?  組織的自戀陷阱

?  組織的免疫陷阱

選自：彭劍峰于2021年元月武漢演講

2.       決策者應(yīng)當(dāng)了解的組織管理三個(gè)基礎(chǔ)要素：戰(zhàn)略、組織、人力資源

?  戰(zhàn)略與人力資源管理的關(guān)系

?  組織與人力資源管理的關(guān)系

?  人力資源管理對(duì)組織發(fā)展的奉獻(xiàn)

·           提升人均效能

·           保障業(yè)務(wù)成功

二、讓決策者了解不斷發(fā)展中的人力資源管理

1.       認(rèn)識(shí)人力資源管理演進(jìn)的四個(gè)階段

?   第一階段 行政事務(wù)性的HR

?   第二階段 職能專(zhuān)業(yè)性的HR

?   第三階段 戰(zhàn)略性的HR

?   第四階段 由外而內(nèi)的HR

2.       認(rèn)識(shí)人力資源管理的組織形態(tài)變化

?   關(guān)注專(zhuān)業(yè)的組織形態(tài)?HR六大專(zhuān)業(yè)模塊

?   關(guān)注系統(tǒng)的組織形態(tài)?人力資源三支柱模型

?   關(guān)注協(xié)作的組織形態(tài)?HRBP的發(fā)展

?   關(guān)注效能的組織形態(tài)?組織效能&人員效能

3.      人力資源管理的角色與勝任力

案例分析：阿里、華為、騰訊的人力資源組織形態(tài)演變

三、持續(xù)優(yōu)化的三大關(guān)鍵HR業(yè)務(wù)模塊

1.       員工招募與配置管理

?   戰(zhàn)略先鋒：科學(xué)的配置規(guī)劃

?   管理突破：合理的招募政策

?   人效基礎(chǔ)：有效的甄選措施

2.       員工培訓(xùn)與賦能管理

?   創(chuàng)建終身學(xué)習(xí)型組織

?   持續(xù)改善行動(dòng)計(jì)劃

?   資格認(rèn)證培訓(xùn)體系

案例分析：阿里培訓(xùn)不只是三板斧，一起揭秘阿里立體360度全息培訓(xùn)體系。

3.       3P員工價(jià)值管理（職級(jí)、薪酬與績(jī)效）

?   1P 職級(jí)管理

?   2P 薪酬管理

?   3P 績(jī)效管理

案例分析：華為如何用薪酬、績(jī)效杠桿，掀動(dòng)全球精英來(lái)投！

四、持續(xù)改善勞資關(guān)系與就業(yè)環(huán)境

1.       如何避免勞動(dòng)爭(zhēng)議

?   規(guī)范的勞動(dòng)用工管理

?   規(guī)范的公平就業(yè)管理

?   爭(zhēng)議處理的五個(gè)要素

2.       關(guān)注員工安全與健康

?   職業(yè)安全與風(fēng)險(xiǎn)管理

?   員工安全與健康計(jì)劃

3.       營(yíng)造敬業(yè)與幸福感的工作環(huán)境

?   優(yōu)秀雇主計(jì)劃

?   共建幸福列車(chē)

五、推動(dòng)VUCA時(shí)代中的組織發(fā)展變革的三大動(dòng)力

1.         診斷組織現(xiàn)狀問(wèn)題

?   麥肯錫7S組織診斷模型

?   六個(gè)盒子組織診斷模型

2.         優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

?   機(jī)構(gòu)式組織結(jié)構(gòu)

?   有機(jī)的組織結(jié)構(gòu)

案例分析：有機(jī)式組織結(jié)構(gòu)案例說(shuō)明

3.         重塑組織文化建設(shè)

?   沙因文化三層結(jié)構(gòu)

?   組織文化重塑流程

案例分析：阿里、華為、騰訊組織文化特征分析

六、全面提升人效的人才梯隊(duì)建設(shè)三大把手PEI

1.        建立關(guān)鍵人才梯隊(duì)

?  繼任者梯隊(duì)

?  高潛人才梯隊(duì)

案例分析：華為青年預(yù)備隊(duì)

2.        人才梯隊(duì)建設(shè)抓手一：定位管理

?  角色與勝任能力定位

?  人才盤(pán)點(diǎn)與選拔定位

?  人才開(kāi)發(fā)計(jì)劃設(shè)計(jì)

3.        人才梯隊(duì)建設(shè)抓手二：賦能管理

?  知識(shí)更新

?  教練輔導(dǎo)

?  工作持續(xù)改善

4.        人才梯隊(duì)建設(shè)抓手三：激勵(lì)管理

?  人才職業(yè)遠(yuǎn)景規(guī)劃

?  人才梯度進(jìn)晉路徑

?  人才即時(shí)激勵(lì)管理

案例分析：某上市公司青年預(yù)備隊(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)踐

七、建立高效的人力資源管理梯隊(duì)的三個(gè)建議

1.        明確人力資源在組織中的管理高度

?  誰(shuí)是人力資源管理第一負(fù)責(zé)人

?  人力資源參與戰(zhàn)略管理

?  人力資源參與業(yè)務(wù)管理

2.        長(zhǎng)期持續(xù)開(kāi)發(fā)人力資源體系建設(shè)

?  人力資源規(guī)劃建設(shè)

?  人力資源模塊建設(shè)

?  人力資源體系化建設(shè)

3.        以人均效能與業(yè)務(wù)成功為評(píng)價(jià)目標(biāo)

?  人均效能評(píng)價(jià)體系

?  組織活力評(píng)價(jià)體系

?  業(yè)務(wù)成功評(píng)價(jià)體系

案例分析：華為人力資源組織的設(shè)計(jì)及權(quán)限管理

小組討論：共同設(shè)計(jì)對(duì)人力資源部的績(jī)效評(píng)價(jià)

八 、總結(jié)與回顧

樸宏 老師（杭州）

                         ——人才梯隊(duì)模型（PEI）創(chuàng)始人

?  原世界五百?gòu)?qiáng)日本東芝（杭州）管理部長(zhǎng)

?  原富春控股集團(tuán)（新加坡上市）人力資源部部長(zhǎng)

?  原西子聯(lián)合控股（民營(yíng)百?gòu)?qiáng)浙商）企業(yè)高管

?  原金科化工（000656）人力資源部部長(zhǎng)

?  原準(zhǔn)上市公司董事副總裁VP

?  杭叉集團(tuán)（ 603298）企業(yè)大學(xué)及人才梯隊(duì)項(xiàng)目首席顧問(wèn)

?  浙大、上海交大客座教授

?  浙江省人才高級(jí)人力資源顧問(wèn)

?  高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)人才測(cè)評(píng)師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

樸宏老師參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策管理近十五年，進(jìn)入咨詢(xún)與培訓(xùn)行業(yè)超過(guò)十年，具有豐富的人力資源管理、人才梯隊(duì)建設(shè)、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

?  輔導(dǎo)杭叉集團(tuán)（行業(yè)世界排名第8位）構(gòu)建高潛人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目“領(lǐng)航計(jì)劃”，共計(jì)從200位中青年干部中盤(pán)點(diǎn)選拔出51人，通過(guò)持續(xù)半年的集中訓(xùn)練，輸出近百個(gè)管理效能改善項(xiàng)目，公司統(tǒng)計(jì)當(dāng)年項(xiàng)目成果超過(guò)248萬(wàn)元，預(yù)期未來(lái)可產(chǎn)生效能年均超過(guò)500萬(wàn)元。

?  指導(dǎo)杭叉集團(tuán)從0到1構(gòu)建企業(yè)大學(xué)，建立了多個(gè)學(xué)院，首批篩選并培養(yǎng)了近60位內(nèi)訓(xùn)師，開(kāi)展了多個(gè)訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目（內(nèi)訓(xùn)師梯隊(duì)競(jìng)帆計(jì)劃、高潛人才梯隊(duì)的領(lǐng)航計(jì)劃、新員工梯隊(duì)的揚(yáng)帆計(jì)劃）。企業(yè)大學(xué)于2020年掛牌成功，并拿到浙江省政府獎(jiǎng)勵(lì)20萬(wàn)元。

?  主持構(gòu)建了東芝（杭州）公司企業(yè)生產(chǎn)人員實(shí)訓(xùn)技能認(rèn)證項(xiàng)目，優(yōu)化完成了生產(chǎn)系統(tǒng)的技能實(shí)訓(xùn)體系，搭建“多能工”培訓(xùn)體系，建立生產(chǎn)人員“九等技能認(rèn)證體系”，每年完成生產(chǎn)人員實(shí)際培訓(xùn)超過(guò)1000+人次。

?  主持富春集團(tuán)（新加坡上市公司）企業(yè)大學(xué)-富春學(xué)苑的建立，建立了企業(yè)大學(xué)文化價(jià)值觀體系、設(shè)立二級(jí)分院，為各事業(yè)部提供人才培養(yǎng)體系；主導(dǎo)并落地集團(tuán)“賽伯樂(lè)”人力資源梯隊(duì)賦能項(xiàng)目，共計(jì)培養(yǎng)HRBP30多人，成功獲得浙江省管理創(chuàng)新大獎(jiǎng)。同時(shí)，從0到1構(gòu)建起富春集團(tuán)人才梯隊(duì)管理體系，完成集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)高管層的人才盤(pán)點(diǎn)與關(guān)鍵崗位勝任模型構(gòu)建，為集團(tuán)整體赴新加坡上市做好人才梯隊(duì)建設(shè)準(zhǔn)備。

?  主持完成了中翰盛泰生物公司上市籌劃前關(guān)鍵人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)了關(guān)鍵人才梯隊(duì)勝任標(biāo)準(zhǔn)，完成了關(guān)鍵人才盤(pán)點(diǎn)與篩選工作，設(shè)立關(guān)鍵人才梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升訓(xùn)練營(yíng)、中翰盛泰EMBA項(xiàng)目，完成了人才激勵(lì)與評(píng)估體系建設(shè)，為上市準(zhǔn)備做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

樸宏老師深耕企業(yè)管理超過(guò)25年的時(shí)間，特別是在人才梯隊(duì)建設(shè)方面已經(jīng)形成了一套符合中國(guó)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理體系PEI模型，能夠?yàn)榻M織在人才梯隊(duì)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)勝任標(biāo)準(zhǔn)定位、賦能、激勵(lì)等方面任務(wù)，提供切實(shí)了可行的操作指南。樸宏老師期待能夠幫助更多中國(guó)企業(yè)聚焦解決人才梯隊(duì)建設(shè)問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值與效能的更大提升，也為中國(guó)企業(yè)邁向全球奉獻(xiàn)自己的一份力量。

【主講課程】

《讓人才效能倍增-高潛人才梯隊(duì)建設(shè)三步法》

《為業(yè)績(jī)持續(xù)增長(zhǎng)保駕護(hù)航-高效目標(biāo)管理的PDCA法》

《為組織插上堅(jiān)實(shí)的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理》

《非人力資源管理的人力資源》

《讓組織騰飛的全面績(jī)效管理》

【咨詢(xún)項(xiàng)目介紹】

·             新致軟件集團(tuán)管理者賦能訓(xùn)練項(xiàng)目

·             南都電源面試官訓(xùn)練營(yíng)

·             杭氧集團(tuán)人力資源梯隊(duì)賦能項(xiàng)目

·             金成集團(tuán)企業(yè)文化再造項(xiàng)目、人力資源團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)能力提升項(xiàng)目

·             首開(kāi)房產(chǎn)公司中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目

·             得誠(chéng)電力公司企業(yè)流程再造、人力資源體系構(gòu)建、人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)等項(xiàng)目等

·             品茗軟件開(kāi)發(fā)股份公司領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目、人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目、企業(yè)商學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目

·             杭州余杭區(qū)街道企業(yè)人力資源管理賦能綜合項(xiàng)目

·             杭叉集團(tuán)企業(yè)大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目等

·             浙江省人才市場(chǎng)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目

·             浙江省國(guó)際人才人力資源專(zhuān)業(yè)能力提升項(xiàng)目