培訓(xùn)搜索引擎

職場(chǎng)生產(chǎn)安全教育

內(nèi)訓(xùn)講師:葉展芳 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
職場(chǎng)生產(chǎn)安全教育內(nèi)訓(xùn)基本信息:
葉展芳
葉展芳
(擅長(zhǎng):生產(chǎn)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

邀請(qǐng)葉展芳 給葉展芳留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

引導(dǎo)   安全管理
    時(shí)代特征  構(gòu)建高效率生產(chǎn)方式
事例:在現(xiàn)場(chǎng)巡視看到的  (安全教育、設(shè)施)布滿安全隱患的現(xiàn)場(chǎng)
  安全事故大都具有的特點(diǎn),普遍忽視對(duì)員工安全自主防范意識(shí)的教育、訓(xùn)練
    KYT 危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練 是一種極其卓越的‘安全總動(dòng)員的先得手法’
  事例:識(shí)別危險(xiǎn)
  提高預(yù)知能力,危險(xiǎn)就在身邊
   事例:班組實(shí)施KYT,連續(xù)五年零事故
優(yōu)秀企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景

第一部分 建立現(xiàn)場(chǎng)安全的基本意識(shí)
    何謂安全管理(定義)
企業(yè)安全的基本想法
    安全的人、行為、環(huán)境三個(gè)要素
KYT 活動(dòng)的起源及其發(fā)展過(guò)程特點(diǎn)
行業(yè)展開(kāi)活動(dòng)的基本動(dòng)態(tài)情況
    基本想法  安全第一的思想
    事例:充滿危險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng)
危險(xiǎn)事故傷害的因素分析
    安全第一的思想 防患與未然之中                  【事故比例的原則】
安全事故、災(zāi)害發(fā)生的流程
    災(zāi)害的發(fā)生機(jī)制與改善對(duì)象

第二部分  危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練(KYT)的設(shè)想(推進(jìn)和訓(xùn)練方法)
 第一節(jié) KYT 的基本特征              認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)傷害
    KYT簡(jiǎn)介
   危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練的目的
    認(rèn)識(shí)什么是災(zāi)害?
意外事故發(fā)生的原因
掌握造成傷害的原因類別、要點(diǎn):
     作業(yè)的位置、環(huán)境
     人員的動(dòng)作、工具及裝置
     作業(yè)的基本程序
     生產(chǎn)中常見(jiàn)的不良現(xiàn)象及及其安全隱患
      防止意外事故的發(fā)生
      解決安全問(wèn)題的流程
      生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)提高安全意識(shí)的設(shè)想
      安全意識(shí)訓(xùn)練的展開(kāi)方法
KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練的方法
      為先得安全,進(jìn)行的班組安全訓(xùn)練
     展開(kāi)職場(chǎng)的安全教育,創(chuàng)建良好的人性狀態(tài)
     為先得安全而進(jìn)行的班組工作訓(xùn)練
     企業(yè)案例:安全對(duì)策、年度安全計(jì)劃

第二節(jié)  推進(jìn)KYT的方法              基層班組推行KY步驟
      KYT4環(huán)節(jié)法的推進(jìn)法
      班組展開(kāi)KYT 活動(dòng)的 4 環(huán)節(jié)的使用法
      KYT 結(jié)果報(bào)告的編寫
培訓(xùn)演練:小組進(jìn)行潛在危險(xiǎn)分析步驟

第三節(jié) 安全意識(shí)與作業(yè)的五個(gè)階段
    現(xiàn)場(chǎng)安全保護(hù)、防護(hù)與安全裝置
    意識(shí)與行動(dòng)的五個(gè)階段
    測(cè)試:亂數(shù)測(cè)試,輔助了解員工
     現(xiàn)場(chǎng)采用的‘目視安全’提示
對(duì)意外發(fā)生事故的防止

第四節(jié) KYT 的活躍方法
      如何在工場(chǎng)內(nèi)使KYT 活躍起來(lái)
      TBM    KY (既時(shí)當(dāng)場(chǎng)法)的推進(jìn)方法
      實(shí)施KYT的領(lǐng)班人的十條心得

第五節(jié) 安全管理操作流程
      安全管理流程
     分析演練:危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練、潛在危險(xiǎn)原因分析

第三部分   現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)評(píng)估方法 (簡(jiǎn)述)
      構(gòu)建新的安全機(jī)制
新安全機(jī)制的特點(diǎn)及基本內(nèi)容
全員參與的安全活動(dòng)
    什么是危險(xiǎn)性的評(píng)估?
     所謂危險(xiǎn)性評(píng)估的實(shí)施程序
     危險(xiǎn)性評(píng)估的實(shí)施時(shí)期
     危險(xiǎn)性評(píng)估的實(shí)施
     事故的基本類型
     危險(xiǎn)性的等級(jí)評(píng)價(jià)
     接近危險(xiǎn)的頻度
     受到傷害的可能性
     受到傷害的程度
     危險(xiǎn)性評(píng)估的等級(jí)效果
事例:評(píng)估實(shí)施例
評(píng)估的演習(xí),評(píng)價(jià)表
    安全機(jī)制推進(jìn)會(huì)議的確認(rèn)內(nèi)容
     領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)中的作業(yè)
     基層監(jiān)督人員的作用
     創(chuàng)建最好的安全環(huán)境


講師 葉展芳 介紹
葉展芳,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA,中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)中心客座教授、高級(jí)培訓(xùn)師(證書編號(hào)CEC07026),國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部制造業(yè)通用生產(chǎn)能力注冊(cè)培訓(xùn)師,特聘為L(zhǎng)G電子企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)性提升IE訓(xùn)導(dǎo)師,國(guó)家半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟特聘生產(chǎn)管理提升專家,曾擔(dān)任海信科龍集團(tuán)順德分公司 (綜合技術(shù))副總,曾任制造部部長(zhǎng),培訓(xùn)部部長(zhǎng)、制造技術(shù)科科長(zhǎng)、TPS/TPM/IE、公司系統(tǒng)管理效率化推進(jìn)主管、公司5S活動(dòng)全面推行主管、公司QCC活動(dòng)委員會(huì)委員長(zhǎng)。

專注領(lǐng)域:
生產(chǎn)效率化機(jī)制體制的建立、生產(chǎn)組織體系的構(gòu)建及其(人、物、結(jié)構(gòu)、職責(zé)、運(yùn)行、管理等)配置、現(xiàn)場(chǎng)管理與持續(xù)改善、5S、(工藝、技術(shù)、管理、組織運(yùn)行等)問(wèn)題分析與解決、企業(yè)生產(chǎn)效率化提升、制造力提升、TPS、TPM、QC、IE、基層班組建設(shè)、制造人員育成等的管理培訓(xùn)與企業(yè)顧問(wèn)及專項(xiàng)輔導(dǎo)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
葉展芳
老師擁有16年跨國(guó)知名日資企業(yè)EPSON企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的經(jīng)驗(yàn),多次率團(tuán)赴日本研修生產(chǎn)效率化目標(biāo)指標(biāo)達(dá)成、5S、IE、TPM、QC、技術(shù)研修及新產(chǎn)品導(dǎo)入。有多年服務(wù)于企業(yè)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理咨詢、生產(chǎn)效率提升輔導(dǎo)、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。

上一篇:安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)
下一篇:生命高于一切——危險(xiǎn)作業(yè)安全心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)